Чем дальше в лес, тем меньше должно быть вёрстки
Hot take: контент становится полезным в момент, когда он первично создан в выбранном формате.
То есть, MVP материала — это когда он принял раннюю неотёсанную форму того, во что его потом хотят превратить авторы.
— Снятое видео полезно после первичного монтажа: до спецэффектов, цвето- и звукокоррекции
— Написанный текст полезен после стадии черновика статьи: до стадии оформленной публикации
— Макеты иллюстраций и схем могут быть наглядными: до стадии отполированной графики
Дизайн и вёрстка снижают когнитивную нагрузку и повышают удобство чтения, это несомненно. Но если над текстом провели базовую гигиеническую работу — вёрстку и оформление, графика и дизайн уже не улучшат его качество драматически.
Оформление и вёрстка решат другие задачи — наведут корпоративный стиль, покажут бюджет лицом, встроятся в какую-нибудь вышестоящую графическую иерархию. В общем, решат медийные или корпоративные задачи, но не учебные.
Чуть сложнее с интерактивным элементами. Они не могут появиться в тексте, и у них нет «промежуточных» состояний: они либо законченные, либо их нет. Но и в них есть метафорический бегунок от «плохо» до «идеально» через «нормально».
К чему мой спич
Вы создали материал в момент, когда поработали с текстом, управлением вниманием и визуальным повествованием. Всё, что вы сделаете дальше — это бонусы, которые уже не улучшат его радикально. И не факт, что ваши собственные читатели вам этого не скажут в кулуарной беседе не под запись.
P.S. Да, это повторяет мой спич про базовый минимум — ну так здорово же, что я вижу подтверждения этих мыслей с других ракурсов.
〰️〰️〰️
👍🏻 — за такое и читаю
👎🏻 — за такое и отписываюсь
🗿 — о, пост!
#elearning #edtech #медиа
Hot take: контент становится полезным в момент, когда он первично создан в выбранном формате.
То есть, MVP материала — это когда он принял раннюю неотёсанную форму того, во что его потом хотят превратить авторы.
— Снятое видео полезно после первичного монтажа: до спецэффектов, цвето- и звукокоррекции
— Написанный текст полезен после стадии черновика статьи: до стадии оформленной публикации
— Макеты иллюстраций и схем могут быть наглядными: до стадии отполированной графики
Дизайн и вёрстка снижают когнитивную нагрузку и повышают удобство чтения, это несомненно. Но если над текстом провели базовую гигиеническую работу — вёрстку и оформление, графика и дизайн уже не улучшат его качество драматически.
Оформление и вёрстка решат другие задачи — наведут корпоративный стиль, покажут бюджет лицом, встроятся в какую-нибудь вышестоящую графическую иерархию. В общем, решат медийные или корпоративные задачи, но не учебные.
Чуть сложнее с интерактивным элементами. Они не могут появиться в тексте, и у них нет «промежуточных» состояний: они либо законченные, либо их нет. Но и в них есть метафорический бегунок от «плохо» до «идеально» через «нормально».
К чему мой спич
Вы создали материал в момент, когда поработали с текстом, управлением вниманием и визуальным повествованием. Всё, что вы сделаете дальше — это бонусы, которые уже не улучшат его радикально. И не факт, что ваши собственные читатели вам этого не скажут в кулуарной беседе не под запись.
P.S. Да, это повторяет мой спич про базовый минимум — ну так здорово же, что я вижу подтверждения этих мыслей с других ракурсов.
〰️〰️〰️
👍🏻 — за такое и читаю
👎🏻 — за такое и отписываюсь
🗿 — о, пост!
#elearning #edtech #медиа