Профессиональные пробы: зачем они вообще нужны подростку
Можно сколько угодно читать про профессии, смотреть ролики, проходить тесты, обсуждать их с родителями. Но пока подросток сам не попробовал хотя бы кусочек реальной деятельности, представление о профессии все равно остается довольно условным.
Профпроба как раз дает возможность примерить профессию на себя.
Не просто знать, чем занимается журналист, программист, маркетолог или механик, а попробовать конкретные задачи: написать материал, собрать проект, провести исследование, сделать презентацию, поработать в команде, пообщаться с профессионалами.
И здесь ценен любой результат.
Понравилось - отлично, появился еще один сильный аргумент в пользу направления.
Не понравилось - тоже отлично. Лучше понять это в 15 лет на стажировке или мастер-классе, чем после первого курса университета. Или после его окончания.
Есть и еще несколько приятных бонусов:
подросток лучше понимает, какие задачи ему действительно интересны;
видит профессию без красивой обертки и стереотипов;
развивает вполне реальные навыки: коммуникацию, организованность, тайм-менеджмент, работу в команде, лидерство;
получает опыт;
знакомится с интересными людьми из профессиональной среды.
И неслучайно в современной профориентации так много внимания уделяют именно реальному контакту с профессией: стажировкам, волонтерским проектам, профессиональным пробам, job shadowing и другим форматам, где можно увидеть работу изнутри и проверить собственный интерес на практике.
Профессию лучше не только выбирать. Ее полезно сначала попробовать.
А у ваших подростков уже был опыт настоящей профпробы? Что это было?
Можно сколько угодно читать про профессии, смотреть ролики, проходить тесты, обсуждать их с родителями. Но пока подросток сам не попробовал хотя бы кусочек реальной деятельности, представление о профессии все равно остается довольно условным.
Профпроба как раз дает возможность примерить профессию на себя.
Не просто знать, чем занимается журналист, программист, маркетолог или механик, а попробовать конкретные задачи: написать материал, собрать проект, провести исследование, сделать презентацию, поработать в команде, пообщаться с профессионалами.
И здесь ценен любой результат.
Понравилось - отлично, появился еще один сильный аргумент в пользу направления.
Не понравилось - тоже отлично. Лучше понять это в 15 лет на стажировке или мастер-классе, чем после первого курса университета. Или после его окончания.
Есть и еще несколько приятных бонусов:
подросток лучше понимает, какие задачи ему действительно интересны;
видит профессию без красивой обертки и стереотипов;
развивает вполне реальные навыки: коммуникацию, организованность, тайм-менеджмент, работу в команде, лидерство;
получает опыт;
знакомится с интересными людьми из профессиональной среды.
И неслучайно в современной профориентации так много внимания уделяют именно реальному контакту с профессией: стажировкам, волонтерским проектам, профессиональным пробам, job shadowing и другим форматам, где можно увидеть работу изнутри и проверить собственный интерес на практике.
Профессию лучше не только выбирать. Ее полезно сначала попробовать.
А у ваших подростков уже был опыт настоящей профпробы? Что это было?