Зарисовка на тему. Ребенок одного из моих френдов сейчас готовится к городскому этапу ВсОШ по технологии. Его учитель технологии - отличный педагог, хороший человек, активный, неравнодушный. Он не просто сказал типа: "готовься парень". Он составил план подготовки, нашел какие-то тесты, дает задания, они каждый день созваниваются, что-то делают в школе. В общем, ведется хорошая, серьезная работа. Сегодня сын приходит из школы с лобзиком и куском фанеры с рисунком. Нужно выпилить по рисунку. Это практический навык, который понадобится на олимпиаде. Вот тут я задумался )). Можно выпилить лобзиком. А можно так, как мы привыкли мыслить в своей проектной работе. Сделать рисунок в формате DXF, зайти в ЦМИТ, и лазером вырезать нужную заготовку в нужном количестве. Вопрос. Какой из этих навыков "правильный"? Какой более актуальный на сегодняшний день? В чем сила? ))
С другой стороны, в хорощем в ЦМИТе не подпустят ребенка к лазеру, пока он не научится работать с ручным инструментом и не научится читать чертежи.
Вот тут - хороший момент. Нужно ли учить работать ручным лобзиком, если есть электрический? Нужно ли учить работать ручным лобзиком, если перед тобой стоит лазерный резак?
Вопрос не прост. Научитесь плавать без воды, а потом мы вам воды нальем?
Для чего ребенку умение выпиливать ручным лобзиком как пропуск к лазерному резаку?
"Ну, как же, в жизни пригодится! Вот, надо будет выпилить полочку в ванну...."
К каждой задаче есть свой наиболее эффективный инструментарий, ну не всегда на лазере проще и быстрее. Бывает проще взять ножовку, посмотреть в чертеж, взять линейку-угольник-штангенцируль и выпилить-отпилить то что необходимо. А иногда правильнее прорисовать все в Кореле, вырезать лазером, понять что получилась фигня, поправить в Кореле и опять вырезать и т.д.
Но для этого нужно ребенка учить держать ножовку, пилить ровно, чертить и измерять штангенциркулем. Все это - время, время, расходуемое с точки зрения ребенка непроизводительно. Ибо - зачем пилить табуретки, если можно - вот на этих пинтерах сразу печатать роботов?
Ведь за время изготовления табуретки глаза ребенка потухнут, а сам он убежит играть в компьютерные игры.
Именно поэтому загибается сегодня, к примеру, авиамоделизм, вся логика которого была издавна построена на тщательной, долгой работе по выпиливанию, подгонке, обработке- такая долгая, что первую летающую модель дети строили только к концу года. Сегодня этот подход не работает.
так что же делать? Учить детей работать ножовкой? Или не мучить, а сразу запустить на лазерный резак?
С другой стороны, в хорощем в ЦМИТе не подпустят ребенка к лазеру, пока он не научится работать с ручным инструментом и не научится читать чертежи.
Вот тут - хороший момент. Нужно ли учить работать ручным лобзиком, если есть электрический? Нужно ли учить работать ручным лобзиком, если перед тобой стоит лазерный резак?
Вопрос не прост. Научитесь плавать без воды, а потом мы вам воды нальем?
Для чего ребенку умение выпиливать ручным лобзиком как пропуск к лазерному резаку?
"Ну, как же, в жизни пригодится! Вот, надо будет выпилить полочку в ванну...."
К каждой задаче есть свой наиболее эффективный инструментарий, ну не всегда на лазере проще и быстрее. Бывает проще взять ножовку, посмотреть в чертеж, взять линейку-угольник-штангенцируль и выпилить-отпилить то что необходимо. А иногда правильнее прорисовать все в Кореле, вырезать лазером, понять что получилась фигня, поправить в Кореле и опять вырезать и т.д.
Но для этого нужно ребенка учить держать ножовку, пилить ровно, чертить и измерять штангенциркулем. Все это - время, время, расходуемое с точки зрения ребенка непроизводительно. Ибо - зачем пилить табуретки, если можно - вот на этих пинтерах сразу печатать роботов?
Ведь за время изготовления табуретки глаза ребенка потухнут, а сам он убежит играть в компьютерные игры.
Именно поэтому загибается сегодня, к примеру, авиамоделизм, вся логика которого была издавна построена на тщательной, долгой работе по выпиливанию, подгонке, обработке- такая долгая, что первую летающую модель дети строили только к концу года. Сегодня этот подход не работает.
так что же делать? Учить детей работать ножовкой? Или не мучить, а сразу запустить на лазерный резак?