Скоро в первый класс? Давайте проверим, готов ли ваш ребенок!
Приглашаю вас и вашего ребенка на специальную диагностику готовности к школе.
Многие думают, что главное для первого класса — уметь читать и считать. На самом деле, это не так. Гораздо важнее, чтобы у ребенка были развиты особые «инструменты» мозга, которые помогают учиться.
Что мы смотрим на диагностике?
Я оцениваю уровень «Высших психических функций» — это научное название. Простыми словами, я проверяю:
1. Память: Легко ли ребенку запоминать новое (стихи, правила).
2. Внимание: Может ли он сосредоточиться на задании, даже если вокруг шумно, и не отвлекаться.
3. Мышление: Умеет ли сравнивать предметы, находить причину и следствие («почему растаял снег?»).
4. Саморегуляцию (сила воли): Может ли ребенок успокоиться сам, досидеть до конца задания или убрать игрушки, когда нужно, а не когда захочется.
Что вы получите:
✅ Полное заключение по всем параметрам.
✅ Четкие рекомендации: играть, читать или делать специальные упражнения, чтобы ребенок на старте чувствовал себя уверенно и успешно.
✅ Ответы на ваши вопросы о поведении и обучении.
После диагностики вы точно будете знать:
✔️ Сильные стороны ребенка (на что опереться).
✔️ Слабые зоны (что мягко подтянуть до сентября).
✔️ Главное: как именно это делать дома, играя в обычные игры.
Диагностика возможна на вашей территории (в нашем ЖК) и в моем кабинете.
По всем вопросам пишите @mmm_lylala
Приглашаю вас и вашего ребенка на специальную диагностику готовности к школе.
Многие думают, что главное для первого класса — уметь читать и считать. На самом деле, это не так. Гораздо важнее, чтобы у ребенка были развиты особые «инструменты» мозга, которые помогают учиться.
Что мы смотрим на диагностике?
Я оцениваю уровень «Высших психических функций» — это научное название. Простыми словами, я проверяю:
1. Память: Легко ли ребенку запоминать новое (стихи, правила).
2. Внимание: Может ли он сосредоточиться на задании, даже если вокруг шумно, и не отвлекаться.
3. Мышление: Умеет ли сравнивать предметы, находить причину и следствие («почему растаял снег?»).
4. Саморегуляцию (сила воли): Может ли ребенок успокоиться сам, досидеть до конца задания или убрать игрушки, когда нужно, а не когда захочется.
Что вы получите:
✅ Полное заключение по всем параметрам.
✅ Четкие рекомендации: играть, читать или делать специальные упражнения, чтобы ребенок на старте чувствовал себя уверенно и успешно.
✅ Ответы на ваши вопросы о поведении и обучении.
После диагностики вы точно будете знать:
✔️ Сильные стороны ребенка (на что опереться).
✔️ Слабые зоны (что мягко подтянуть до сентября).
✔️ Главное: как именно это делать дома, играя в обычные игры.
Диагностика возможна на вашей территории (в нашем ЖК) и в моем кабинете.
По всем вопросам пишите @mmm_lylala