Коллектив - команда творческой личности по Г.С. Альтшуллеру
Г.С. Альтшуллер различал два варианта:
а) творческую личность и команду помощников;
б) творческую личность и её учеников, имеющих собственные (!) творческие результаты.
«Коллектив создается без предварительной подготовки сотрудников. В сущности, участники коллектива - это помощники Творческой Личности, внедрители (например, коллективы Пири, Амундсена, Хейердала).
В отличие от коллектива, школа должна постоянно развивать свой творческий потенциал. Забота о постоянном развитии участников школы - долг творческой личности. В принципе, продвигаясь к цели-2, участники школы могут превзойти организатора школы.
Некоторым участникам школы предстоит в дальнейшем самим стать основоположниками новых школ».
Альтшуллер Г.С., Вёрткин И.М., Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности, Минск, «Беларусь», 1994 г., с. 263.
Примеры в продолжении цитаты: http://vikent.ru/enc/454/
Г.С. Альтшуллер различал два варианта:
а) творческую личность и команду помощников;
б) творческую личность и её учеников, имеющих собственные (!) творческие результаты.
«Коллектив создается без предварительной подготовки сотрудников. В сущности, участники коллектива - это помощники Творческой Личности, внедрители (например, коллективы Пири, Амундсена, Хейердала).
В отличие от коллектива, школа должна постоянно развивать свой творческий потенциал. Забота о постоянном развитии участников школы - долг творческой личности. В принципе, продвигаясь к цели-2, участники школы могут превзойти организатора школы.
Некоторым участникам школы предстоит в дальнейшем самим стать основоположниками новых школ».
Альтшуллер Г.С., Вёрткин И.М., Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности, Минск, «Беларусь», 1994 г., с. 263.
Примеры в продолжении цитаты: http://vikent.ru/enc/454/