Очень часто мы можем слышать, что после инсульта или перенесённой травмы головы человек больше не может говорить или не понимает обращённой к нему речи. Так ли это страшно на самом деле и можно ли это каким-либо образом скорректировать? #psybrain #mentalillness
Сегодня мы поговорим о таком расстройстве, как афазия. Возникает она, как уже я говорила выше, после перенесённых инсультов, травм головы, а также опухолей и различных воспалительных процессов. Развивается благодаря поражению речевых отделов коры и «ближайшей подкорки» по выражению Лурии.
Афазия - это отсутствие или нарушение уже сформировавшейся речи, существует огромное количество видов афазии, однако чтобы сильно вас не загружать информацией, мы обратимся к упрощенной классификации, которая включает в себя лишь два вида: сенсорную и моторную афазию.
При моторной афазии пациент не может говорить совсем, либо какие-то отдельные слова или фразы, хотя абсолютно хорошо понимает обращённую к нему речь.
При сенсорной, напротив, он частично или полностью может не понимать что ему говорят, при относительной сохранности собственной речевой деятельности.
Во время нейропсихологический практики, мне удалось столкнуться с пациентами у которых была та или иная форма афазии. Безусловно, наш преподаватель отправлял нас к пациентам, которые хотя бы немного могли отвечать на наши вопросы и каким-либо образом с нами взаимодействовать, однако даже сравнительно легкие формы афазии были очень хорошо заметны при диагностике больных.
Так, при чтении небольших рассказов пациенты могут заменять слова, сбиваться, неправильно произносить звуки в словах или целиков все слово. Если попросить их написать словосочетание, например, «мишина машина», то такие больные скорее всего сделают много ошибок, будут долго думать над той или иной буквой или повторять в письме одну и ту же букву много раз.
Также для них может быть сложно назвать предметы по картинкам, и здесь важно различать нарушения восприятия при которых сложно распознать сам предмет, и нарушения речи, при которых предмет правильно узнается, но нужное слово подобрать очень сложно. Пациенты с афазией могут правильно описать предмет, но не вспомнить как он называется, или будут опять же заменять звуки в словах и вместо «лампа», мы услышим «дампа».
Афазия - это очень тяжёлое нарушение речи, однако даже оно поддаётся коррекции. В основном с афазией работают логопеды и именно они разрабатывают программу коррекции.
Мы, как психологи, можем провести нейропсихологическое обследование, определить какой из отделов головного мозга пострадал и с каким видом афазии нам приходится иметь дело, и дать рекомендации по поводу дальнейшей коррекции.
Обычно вся коррекционная работа длится от одного до 3 лет, но это не значит, что речь пациента будет непонятной или крайне дефектной на протяжении всего времени коррекции. Напротив, мы сможем увидеть значительные улучшения уже через несколько месяцев работы. И чем раньше мы начнём коррекцию заболевания, тем лучше будет эффект от проделанной работы.
Сегодня мы поговорим о таком расстройстве, как афазия. Возникает она, как уже я говорила выше, после перенесённых инсультов, травм головы, а также опухолей и различных воспалительных процессов. Развивается благодаря поражению речевых отделов коры и «ближайшей подкорки» по выражению Лурии.
Афазия - это отсутствие или нарушение уже сформировавшейся речи, существует огромное количество видов афазии, однако чтобы сильно вас не загружать информацией, мы обратимся к упрощенной классификации, которая включает в себя лишь два вида: сенсорную и моторную афазию.
При моторной афазии пациент не может говорить совсем, либо какие-то отдельные слова или фразы, хотя абсолютно хорошо понимает обращённую к нему речь.
При сенсорной, напротив, он частично или полностью может не понимать что ему говорят, при относительной сохранности собственной речевой деятельности.
Во время нейропсихологический практики, мне удалось столкнуться с пациентами у которых была та или иная форма афазии. Безусловно, наш преподаватель отправлял нас к пациентам, которые хотя бы немного могли отвечать на наши вопросы и каким-либо образом с нами взаимодействовать, однако даже сравнительно легкие формы афазии были очень хорошо заметны при диагностике больных.
Так, при чтении небольших рассказов пациенты могут заменять слова, сбиваться, неправильно произносить звуки в словах или целиков все слово. Если попросить их написать словосочетание, например, «мишина машина», то такие больные скорее всего сделают много ошибок, будут долго думать над той или иной буквой или повторять в письме одну и ту же букву много раз.
Также для них может быть сложно назвать предметы по картинкам, и здесь важно различать нарушения восприятия при которых сложно распознать сам предмет, и нарушения речи, при которых предмет правильно узнается, но нужное слово подобрать очень сложно. Пациенты с афазией могут правильно описать предмет, но не вспомнить как он называется, или будут опять же заменять звуки в словах и вместо «лампа», мы услышим «дампа».
Афазия - это очень тяжёлое нарушение речи, однако даже оно поддаётся коррекции. В основном с афазией работают логопеды и именно они разрабатывают программу коррекции.
Мы, как психологи, можем провести нейропсихологическое обследование, определить какой из отделов головного мозга пострадал и с каким видом афазии нам приходится иметь дело, и дать рекомендации по поводу дальнейшей коррекции.
Обычно вся коррекционная работа длится от одного до 3 лет, но это не значит, что речь пациента будет непонятной или крайне дефектной на протяжении всего времени коррекции. Напротив, мы сможем увидеть значительные улучшения уже через несколько месяцев работы. И чем раньше мы начнём коррекцию заболевания, тем лучше будет эффект от проделанной работы.