Сегодня провёл семинар в мастерской IWE, на котором выступал мой сын Лари. Я его пропитывал с декабря 2025 года по весну 2026 года на предмет использования IWE. Потом он поставил его себе, а далее сам до июня с ним разбирался в своем ритме. Я особо не участвовал, не давил авторитетом. Успокаивал себя тем, что сделаю эксперимент на предмет готовности зумера к новому стилю работы и жизни. И вот с июня у него все завелось, а теперь он говорит, что в IWE у него всё. Как бальзам на душу.
Когда он рассказывал сегодня о себе, то немного волновался, зато рассказ про работу в ИИ-среде получился хорошим. Видно, что он уже освоился и пользуется ею как чем-то привычным. Хотя работать с IWE он уже умеет, но публично рассказывать о своём опыте он ещё учится. У меня все тоже самое, я сам все еще не могу иногда найти правильные объяснения. Но сама публичная попытка дорогого стоит.
Для меня опыт Лари это пример того, как ИИ-среда постепенно становится частью зумера, который довольно далек от ИТ и еще не накопил профессионального опыта. Но уже имеет высокую агентность и желание созидать.
В IWE Лари ведет все свои проекты, в нем остаются следы работы, учёбы и жизни: решения, результаты, ошибки, идеи. На этом примере я ещё больше укрепился в мысли, что молодёжь для IWE является недооценённой и очень перспективной аудиторией. Я считаю, что уже нельзя рассчитывать на привычную цепочку «школа, хороший вуз, работа, карьера, достаток» как на надёжный сценарий. Фундаментальное образование нужно, но с самого начала его стоит соединять с посильной работой вместо со своей ИИ-средой. Это могут быть собственные личные проекты, стартапы, исследования или волонтёрство.
Причём учиться и работать я предлагаю сразу со своей ИИ-средой. Человек осваивает новое, а среда накапливает его контекст, опыт и способы работы. На работу тоже устраивается не отдельный человек, а человек+ИИ-среда. То есть IWE может помогать быстрее разбираться в незнакомом, вести несколько направлений и удерживать их вместе. Именно такую культуру учёбы, работы и саморазвития я думаю развивать в отдельном направлении для молодёжи.
Когда он рассказывал сегодня о себе, то немного волновался, зато рассказ про работу в ИИ-среде получился хорошим. Видно, что он уже освоился и пользуется ею как чем-то привычным. Хотя работать с IWE он уже умеет, но публично рассказывать о своём опыте он ещё учится. У меня все тоже самое, я сам все еще не могу иногда найти правильные объяснения. Но сама публичная попытка дорогого стоит.
Для меня опыт Лари это пример того, как ИИ-среда постепенно становится частью зумера, который довольно далек от ИТ и еще не накопил профессионального опыта. Но уже имеет высокую агентность и желание созидать.
В IWE Лари ведет все свои проекты, в нем остаются следы работы, учёбы и жизни: решения, результаты, ошибки, идеи. На этом примере я ещё больше укрепился в мысли, что молодёжь для IWE является недооценённой и очень перспективной аудиторией. Я считаю, что уже нельзя рассчитывать на привычную цепочку «школа, хороший вуз, работа, карьера, достаток» как на надёжный сценарий. Фундаментальное образование нужно, но с самого начала его стоит соединять с посильной работой вместо со своей ИИ-средой. Это могут быть собственные личные проекты, стартапы, исследования или волонтёрство.
Причём учиться и работать я предлагаю сразу со своей ИИ-средой. Человек осваивает новое, а среда накапливает его контекст, опыт и способы работы. На работу тоже устраивается не отдельный человек, а человек+ИИ-среда. То есть IWE может помогать быстрее разбираться в незнакомом, вести несколько направлений и удерживать их вместе. Именно такую культуру учёбы, работы и саморазвития я думаю развивать в отдельном направлении для молодёжи.