Яркоречие (Светлана Кистенева)

Игры со льдом освежают и это всегда весело!

Поэтому если у вас есть дома шарики, набирайте воды, замораживайте их и готово полотно для творчества.

А еще мы развиваем:
- воображение;
- мелкую моторику;
- закрепляем понятия «холодный», «мокрый»;
- повторяем цвета.

Про цветной лед

#развитиетворчеством
🌟🌟

Занятие своими руками за 2 мин с максимумом пользы!

Вам потребуются:
- лист бумаги;
- фломастер;
- любые фигуры из конструктора.

В результате получаем:
- развитием мышления, памяти, логики, усидчивости, мелкой моторики;
- повторение названий геометрических фигур;
- повторение цветов;
- отличное настроение.

🌟🌟

Кусочек занятия на развитие неречевого слуха.

Неречевой слух это способность улавливать различные звуки окружающего мира и различать их по громкости или направлению

Это способность не врожденная, поэтому ее необходимо развивать с первых лет жизни малышей. Такой слух помогает в ориентации в пространстве и безопасности детей.

При обучении ребенка стоит опираться на такие звуки, как:
• звуки природы: журчание воды, порывы ветра, стук дождя;
• звуки животных и птиц: лай собаки, мычание коровы, пение птиц;
• звуки транспорта: шум мототицела или машины, сигнал автомобиля, стук колес поезда;
• бытовые звуки: шум пылесоса, тиканье часов, скрип пола или двери;
• звуки музыкальных инструментов: пианино, скрипка, флейта и т.д.

На прогулке предлагайте ребенку послушать звук приезжающей машины, пение птиц или лай собаки.
Играйте в игры, типа «Что звучало?» покажите несколько предметов и как они звучат, затем попросите ребенка отвернуться и издайте звук с помощью одного из предметов.
Используйте карточки или фигурки животных и издаваемые ими звуки.

А у вас уже пришло лето? Тогда время занятий на улице.

Сенсорика важна для детей дошкольного возраста, поэтому важно в этот период ее развивать давая новый сенсорный опыт.

Берите цветные мелки и рисуйте сенсорные дорожки на улице.

К каждому рисунку можно придумать задание - пройти по кривой, попрыгать, дотронуться, ходить на цыпочках или гуськом. Вы ограничены только фантазией, а такая веселая игра поможет развить:
- баланс;
- координацию;
- моторику;
- фантазию, если приобщить ребенка к рисованию.

И попробуйте удержаться сами, чтобы не пройти эту полосу препятствий 😁
#развитиеспортом

«Сортируем их по цвету - красный в ту, а синий в эту»

Стремление сортировать предметы у детей достигает пика в 2-3 года, это совпадает с сензитивным периодом восприятия мелких деталей.

Уже в возрасте 1,5 лет малышу необходимо предлагать первые игры на сортировку по цветам(красный, синий, желтый), постепенно усложняя и добавляя разнообразия в задания – сортировка по форме, размеру, сортировка по нескольким признакам, с завязанными глазами. К 4 годам желание сортировать будет угасать.

Что дает сортировка для детей?

🌟Учим сортировать предметы по одному или нескольким признакам
🌟Развиваем моторику кистей пальцев и рук
🌟Развиваем усидчивость
🌟Развиваем речь

Для уже освоенной ребенком сортировки предложите пинцет в правую руку, затем в левую, далее по пинцету в каждую руку, ножницы-ложку для отработки навыка работа с ножницами.
🌟🌟

Игра для детей от 2-6 лет для дома и поездок!

Зайку-засыпайку Паулина начала осваивать с 1,5 лет. Сейчас в сложных заданиях может увидеть ошибку и исправить ее.

Игра помогает ребенку:
- изучить базовые цвета;
- изучить основные геометрические фигуры;
- работать по образцу;
- развивать пространственное мышление;
- развивать память.

Если у вас дети легко справляются с работой по карточкам.

🌟Усложните задачу:
покажите карточку с заданием на 5-10 сек и далее пусть ребенок соберет зайку по памяти.

🌟🌟