🌟 Во второй сессии второго дня 100+ TechnoBuild обсуждали тему «Архитектура знаний: пространство, которое учит».

Разговор начали с мегашкол и постепенно вышли за пределы самой школы: поговорили о спортивной инфраструктуре, самостоятельности детей, роли архитектуры в поведении и о том, как образовательные объекты становятся частью развития территории.

Отдельно обсудили несколько важных вопросов:

— какие решения в мегашколе влияют на повседневный комфорт ребенка;
— где проходит граница между школой как частью социальной инфраструктуры и инструментом девелопмента;
— кто главный пользователь школы: ребенок, родитель, педагог, город или покупатель квартиры;
— как оценивать результат спортивной инфраструктуры и что происходит с ней после открытия;
— может ли архитектура помогать ребенку становиться самостоятельнее;
— какие решения последних лет действительно меняют опыт ребенка в школе.

🌟В сессии приняли участие Александра Шевцова, главный архитектор, АО ПИ «Гипрокоммундортранс», Владислава Калинина, генеральный директор, Архитектурная компания AKVK + PARTNERS, Сергей Остроух, генеральный директор, ГК «ИМАГО», Дмитрий Зайченко, генеральный директор, KENGURU PRO, Любовь Дегтева, руководитель отдела социальной инфраструктуры, Брусника, и Павел Журавлев, директор и руководитель проектов, Архитектурное бюро «Остоженка».

А в финале вернулись к главному вопросу: когда школа становится частью большой системы территории, как сохранить в центре внимания самого ребенка?

Именно этот вопрос во многом определяет, какой получится образовательная среда в итоге.