На комитете разобрали и одобрили законопроект для процедуры первого чтения о важном и непростом вопросе.
По данным Минпросвещения, в России учатся более 1,2 миллиона детей с ОВЗ. Это ученики с нарушениями речи, проблемами зрения и слуха, органическими поражениями нервной системы и так далее.
Об особенных детях. О здравой инклюзии. О настоящей социализации детей. И помощи родителям. И хорошем школьном образовании для самых беззащитных.
https://www.pnp.ru/social/inklyuzivnoe-obrazovanie-v-shkolakh-stanet-dostupnee.html
Закон, который долгожданный. О нем мы говорили на круглых столах, посвященных задачам из жизни для ребят, семей с расстройствами аутистического спектра и другим особенными состояниями. Это воообще о детях с инвалидностью и их стремлении жить полной жизнью.
Рекомендации о том, как организовать учебу конкретному школьнику, даст психолого-медико-педагогическая комиссия. Их в обязательном порядке создадут на базе центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Специалисты займутся и своевременным выявлением детей, имеющих особенности развития или отклонения в поведении.
Работаем. И это начало длинного и сложного пути. И пройти его надо сейчас, не потом. Дорога под названием „потом“ ведёт в страну с названием „никогда“.
Благодарим за помощь комитеты Государственной Думы, Министерство просвещения, Министерство здравоохранения и неравнодушных людей.
#ГосударственнаяДума #КомитетПоОхранеЗдоровья #Инвалидность #РАС #Аутизм #Инклюзия
По данным Минпросвещения, в России учатся более 1,2 миллиона детей с ОВЗ. Это ученики с нарушениями речи, проблемами зрения и слуха, органическими поражениями нервной системы и так далее.
Об особенных детях. О здравой инклюзии. О настоящей социализации детей. И помощи родителям. И хорошем школьном образовании для самых беззащитных.
https://www.pnp.ru/social/inklyuzivnoe-obrazovanie-v-shkolakh-stanet-dostupnee.html
Закон, который долгожданный. О нем мы говорили на круглых столах, посвященных задачам из жизни для ребят, семей с расстройствами аутистического спектра и другим особенными состояниями. Это воообще о детях с инвалидностью и их стремлении жить полной жизнью.
Рекомендации о том, как организовать учебу конкретному школьнику, даст психолого-медико-педагогическая комиссия. Их в обязательном порядке создадут на базе центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Специалисты займутся и своевременным выявлением детей, имеющих особенности развития или отклонения в поведении.
Работаем. И это начало длинного и сложного пути. И пройти его надо сейчас, не потом. Дорога под названием „потом“ ведёт в страну с названием „никогда“.
Благодарим за помощь комитеты Государственной Думы, Министерство просвещения, Министерство здравоохранения и неравнодушных людей.
#ГосударственнаяДума #КомитетПоОхранеЗдоровья #Инвалидность #РАС #Аутизм #Инклюзия