Быть над искусственным интеллектом
➡️ Системы образования по всему миру ищут, как выстроить работу с ИИ так, чтобы он усиливал возможности студентов и не подменял их собственное мышление. Ключевым навыком становится способность критически оценивать результат работы ИИ. Об этом заявил заместитель руководителя Администрации Президента Максим Орешкин на МФМ-2026.
❗️ Ответ на этот запрос уже готовится. В ноябре в открытый доступ выйдет система, которая способна защитить студента от бессмысленного использования ИИ и органично встроить правила допустимого использования современных технологий в учебный процесс и подготовку работ.
Главным Максим Орешкин назвал способность студента «быть над искусственным интеллектом».
⬛️ Максим Орешкин:
«Если ты критически относишься к результатам, к тому материалу, который подготовил тебе искусственный интеллект, тогда это позитивное взаимодействие. А если ты просто копируешь то, что ты получил от искусственного интеллекта, даже не вникая в этот процесс, это, конечно же, полностью убивает и образование, и научную деятельность».
✅ О необходимости менять подход к использованию ИИ в образовании ранее заявляли в компании «Антиплагиат», разработчике одноимённой системы проверки работ: генеративный ИИ изменил сам предмет академического контроля.
⬛️ Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат», для НОП:
«Сегодня формальная оригинальность текста уже не означает, что работа выполнена самостоятельно. Студент может просто скопировать ответ нейросети, не понимая ни логики, ни содержания того, что сдаёт. Поэтому проверять текст на выходе недостаточно, смотреть нужно и на процесс его создания. Сейчас мы тестируем решение под рабочим названием «Антиплагиат 2.0», внутри которого можно создавать работу и отслеживать вмешательство в неё искусственного интеллекта. Для добросовестного студента это дополнительная защита: он может показать, как создавалась работа, с какими источниками работал и где использовал ИИ».
👻 Канал НОП в MAX
#НОП
➡️ Системы образования по всему миру ищут, как выстроить работу с ИИ так, чтобы он усиливал возможности студентов и не подменял их собственное мышление. Ключевым навыком становится способность критически оценивать результат работы ИИ. Об этом заявил заместитель руководителя Администрации Президента Максим Орешкин на МФМ-2026.
❗️ Ответ на этот запрос уже готовится. В ноябре в открытый доступ выйдет система, которая способна защитить студента от бессмысленного использования ИИ и органично встроить правила допустимого использования современных технологий в учебный процесс и подготовку работ.
Главным Максим Орешкин назвал способность студента «быть над искусственным интеллектом».
⬛️ Максим Орешкин:
«Если ты критически относишься к результатам, к тому материалу, который подготовил тебе искусственный интеллект, тогда это позитивное взаимодействие. А если ты просто копируешь то, что ты получил от искусственного интеллекта, даже не вникая в этот процесс, это, конечно же, полностью убивает и образование, и научную деятельность».
✅ О необходимости менять подход к использованию ИИ в образовании ранее заявляли в компании «Антиплагиат», разработчике одноимённой системы проверки работ: генеративный ИИ изменил сам предмет академического контроля.
⬛️ Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат», для НОП:
«Сегодня формальная оригинальность текста уже не означает, что работа выполнена самостоятельно. Студент может просто скопировать ответ нейросети, не понимая ни логики, ни содержания того, что сдаёт. Поэтому проверять текст на выходе недостаточно, смотреть нужно и на процесс его создания. Сейчас мы тестируем решение под рабочим названием «Антиплагиат 2.0», внутри которого можно создавать работу и отслеживать вмешательство в неё искусственного интеллекта. Для добросовестного студента это дополнительная защита: он может показать, как создавалась работа, с какими источниками работал и где использовал ИИ».
👻 Канал НОП в MAX
#НОП