В ночь на 4 июня видел сон (уж не знаю, насколько вѣщій) о том, какие в будущем будут развиваться новые социальные группы и новые социальные конфликты, а также и какие будут новые электрические средства индивидуальной мобильности.
Чтобы мой рассказ об этом сне оказался понятным для более широкого круга лиц, для начала я уделю полдесятка абзацев рассказу о том, кто такие NEETы.
В обычном случае я просто отослал бы в Википедию тех читателей, которые видят слово «NEET» впервые или не успели ещё узнать его значение. Однако сегодня случай немного особенный: в настоящее время¹ в Википедии на русском языке даже не существует отдельной статьи «NEET» о не работающей и не учащейся молодёжи; вместо этого название «NEET» перенаправляет на статью, которая называется «поколение ни-ни», а это дважды досадно: во-первых, её назвали на основе испаноязычного термина, а не английского, хотя английский более распространён (в том числе за пределами англоязычного міра — напримѣръ, в Японии), а во-вторых, для чего-то не посвятили статью объяснению термина NEET (или даже объяснению его испаноязычного аналога «ни-ни», который, по-видимому, полюбился созвучием с русским междометием «ни-ни» по принципу вульгарной этимологии: «слышно же, что это одно и то же»), а скорее посвятили статью (если и не всю статью, то уж точно начало её, по меньшей мере) конструированию «на коленке» целого нового термина-словосочетания «поколение NEET или поколение ни-ни», как если бы проблема нетрудоустроенности неучащихся была проблемою целого поколения, всего поколения (а это не так) или как если бы это была проблема только одного поколения (и это не так).
Эти два досадные обстоятельства не помешают мне отметить, что зато в статье правильно сказано, что термин достаточно давний (введён в 1999 году, двадцать лѣтъ тому назад), актуальный до сих пор (что противоречит идее о существовании «поколения ни-ни», потому что время одного поколения традиционно считается равным 20 годам). Википедия также сообщает (без какой-либо видимой гиперссылки на первоисточник), что некая Рэйко Косуги («одна из ведущих специалистов рынка труда при Министерстве здравоохранения, труда и благосостояния Японии») выделяет четыре различных типа NEETов:
1️⃣ антисоциальный NEET: чувствует себя комфортно лишь когда не работает;
2️⃣ замкнутый NEET (хикикомори): не в состоянии в какой-либо форме взаимодействовать с обществом;
3️⃣ пассивный NEET: не в состоянии найти себе работу из-за нехватки уверенности в себе и мотивации;
4️⃣ разочаровавшийся NEET: имеет крайне негативный опыт на работе, а потому предпочитает отказаться от дальнейшего поиска рабочего места.
Понятно, что без гиперссылки на первоисточник нельзя даже быть уверенным в том, что Рэйко Косуги вообще существует; тем не менее, эта классификация NEETов выглядит соответствующею действительности.
Я также могу вполне быть уверенным в том, что большинству анимешников² термин «NEET» хорошо извѣстенъ. Могу указать, по меньшей мѣрѣ, на аниме «Kamisama no Memo-chou: It's the Only NEET Thing to Do», название которого этот термин содержит (а сюжет раскрывает, так сказать, тему альтернативной занятости в диапазоне от нетрадиционных детективных расследований до участия в группировке якудзы), затем на аниме «ReLIFE» («научную» фантастику³ о программе психологической реабилитации разочаровавшихся NEETов через повторное погружение их «под прикрытием» в школьную жизнь старшеклассников), затем на аниме «Коносуба» (фэнтэзи, которое время от времени поднимает вопрос о том, не хиккиNEETли центральный персонаж его — наполовину серьёзно, наполовину в качестве ≈дружеской попытки поддеть его) и его первоисточник. Существенно глубже в прошлом (в 2006 году) можно отыскать и произведение «NHK ni Youkoso!», представляющее собою, насколько возможно судить, попытку побороться с явлением посредством стигматизации и даже reductio ad absurdum с доведением до сáмой отвратительной и отталкивающей крайности (чего стоит один только визуальный ряд первого эндинга его).
Чтобы мой рассказ об этом сне оказался понятным для более широкого круга лиц, для начала я уделю полдесятка абзацев рассказу о том, кто такие NEETы.
В обычном случае я просто отослал бы в Википедию тех читателей, которые видят слово «NEET» впервые или не успели ещё узнать его значение. Однако сегодня случай немного особенный: в настоящее время¹ в Википедии на русском языке даже не существует отдельной статьи «NEET» о не работающей и не учащейся молодёжи; вместо этого название «NEET» перенаправляет на статью, которая называется «поколение ни-ни», а это дважды досадно: во-первых, её назвали на основе испаноязычного термина, а не английского, хотя английский более распространён (в том числе за пределами англоязычного міра — напримѣръ, в Японии), а во-вторых, для чего-то не посвятили статью объяснению термина NEET (или даже объяснению его испаноязычного аналога «ни-ни», который, по-видимому, полюбился созвучием с русским междометием «ни-ни» по принципу вульгарной этимологии: «слышно же, что это одно и то же»), а скорее посвятили статью (если и не всю статью, то уж точно начало её, по меньшей мере) конструированию «на коленке» целого нового термина-словосочетания «поколение NEET или поколение ни-ни», как если бы проблема нетрудоустроенности неучащихся была проблемою целого поколения, всего поколения (а это не так) или как если бы это была проблема только одного поколения (и это не так).
Эти два досадные обстоятельства не помешают мне отметить, что зато в статье правильно сказано, что термин достаточно давний (введён в 1999 году, двадцать лѣтъ тому назад), актуальный до сих пор (что противоречит идее о существовании «поколения ни-ни», потому что время одного поколения традиционно считается равным 20 годам). Википедия также сообщает (без какой-либо видимой гиперссылки на первоисточник), что некая Рэйко Косуги («одна из ведущих специалистов рынка труда при Министерстве здравоохранения, труда и благосостояния Японии») выделяет четыре различных типа NEETов:
1️⃣ антисоциальный NEET: чувствует себя комфортно лишь когда не работает;
2️⃣ замкнутый NEET (хикикомори): не в состоянии в какой-либо форме взаимодействовать с обществом;
3️⃣ пассивный NEET: не в состоянии найти себе работу из-за нехватки уверенности в себе и мотивации;
4️⃣ разочаровавшийся NEET: имеет крайне негативный опыт на работе, а потому предпочитает отказаться от дальнейшего поиска рабочего места.
Понятно, что без гиперссылки на первоисточник нельзя даже быть уверенным в том, что Рэйко Косуги вообще существует; тем не менее, эта классификация NEETов выглядит соответствующею действительности.
Я также могу вполне быть уверенным в том, что большинству анимешников² термин «NEET» хорошо извѣстенъ. Могу указать, по меньшей мѣрѣ, на аниме «Kamisama no Memo-chou: It's the Only NEET Thing to Do», название которого этот термин содержит (а сюжет раскрывает, так сказать, тему альтернативной занятости в диапазоне от нетрадиционных детективных расследований до участия в группировке якудзы), затем на аниме «ReLIFE» («научную» фантастику³ о программе психологической реабилитации разочаровавшихся NEETов через повторное погружение их «под прикрытием» в школьную жизнь старшеклассников), затем на аниме «Коносуба» (фэнтэзи, которое время от времени поднимает вопрос о том, не хиккиNEETли центральный персонаж его — наполовину серьёзно, наполовину в качестве ≈дружеской попытки поддеть его) и его первоисточник. Существенно глубже в прошлом (в 2006 году) можно отыскать и произведение «NHK ni Youkoso!», представляющее собою, насколько возможно судить, попытку побороться с явлением посредством стигматизации и даже reductio ad absurdum с доведением до сáмой отвратительной и отталкивающей крайности (чего стоит один только визуальный ряд первого эндинга его).