К сожалению, в нашей системе образования мало кто занимается междисциплинарным подходом. Ни в школах, ни тем более, в университетах. Это понятие вообще вычеркнуто из учебной практики. Хотя, это жизненно важно — понимать, как все взаимосвязанно. А еще сложнее находить эти параллели.

И тут есть несколько причин:

Во-первых, преподавателям это не надо в силу нежелания. Для того чтобы объяснить такую сложную концепцию надо иметь должное желание и мотивацию, которые есть не у многих.

Во-вторых, потому что многие сами не могут увязать свою дисциплину с другой. Вспомните школу или университет. Каждый учитель/препод озабочен тем, что считает свой предмет самым важным и самым нужным (даже если он говорит, что это не так — это так).

В-третьих, даже если ты понимаешь междисциплинарный подход, надо быть гуру преподавания, чтоб уметь связать все воедино, а это непросто. Кстати, учителя начальных классов с этим намного лучше справляются на мой взгляд.

Вот и получается, как итог — до всего приходится доходить своим умом, что на практике занимает гораздо больше времени. К тому же многие вещи настолько неочевидны, что не зная, легко пропустить между ними связь.