Центр языка и мозга


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Официальный канал Центра языка и мозга НИУ ВШЭ (Москва, Нижний Новгород, Санкт-Петербург). Мы исследуем язык, мозг и процессы, которые их связывают. Здесь делимся нашими достижениями и новостями, а также рассказываем о событиях в мировой нейролингвистике

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


Также хотим поделиться разработкой Мичила — платформа разметки «ТЫЛ», где исследователи могут размещать разные лингвистические задачи: расшифровки, оценку приемлемости, нормы и задания на называние картинок на якутском языке.

Спасибо Мичилу за захватывающий доклад на стыке ML и лингвистики!💫

Кстати, в переводе с якутского тыл — это ‘слово’! Это название для платформы выбрано неспроста.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Сегодня на нейрочетверге Мичил Егоров рассказывает об адаптации современных технологий ИИ (OCR, ASR, LLM) к якутскому языку (саха тыла)💾

Уже многое сделано для малоресурсного якутского языка: есть модели, которые вокализируют текст без акцента, меняют кириллический текст на текст со спецбуквами якутского языка (ү, ң, ҕ, ө, һ), строят эмбеддинги. Тем не менее, многие проблемы еще остаются нерешенными.

Собрали главные инсайты о том, с какими сложностями сталкиваются разработчики и что эти решения дают исследователям языка:

1. Готовые модели «глухи» к новым звукам
Энкодер модели Whisper дает 42% ошибок в якутских словах, а полное дообучение снижает их до 8%. Это напоминает усвоение речи у детей: до 6–8 месяцев младенцы различают контрасты любых языков, а к 10–12 месяцам — преимущественно родного.

2. Агглютинация, токенизация и поиск
Стандартные токенизаторы (например, Qwen3.5) режут якутские слова на фрагменты и байты (21 токен на короткую фразу из-за спецбукв!), тогда как специализированный токенизатор сокращает их до 9. При этом в поиске классический метод совпадения слов (BM25) обошел нейросетевой поиск, так как в агглютинативном языке длинная словоформа несет максимум информации.

3. «Катастрофическое забывание» и двуязычие
При дообучении на якутском языковая модель начинает путать языки или теряет знания, что тормозит работу.


Дорогие читатели!

Обратите, пожалуйста, внимание, что завтрашний доклад Софьи Селивановой на тему "Индексы билингвизма" переносится на Нейропятницу 23 октября 14:00❗️


Как работает мозг детей с дислексией во время чтения?

Младший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Татьяна Больгина представила на конференции Society for the Neurobiology of Language (SNL)
результаты исследования, в котором с помощью магнитоэнцефалографии сравнивали работу мозга младших школьников с дислексией и их типично читающих сверстников.

У детей с дислексией во время чтения слов про себя была заметно ниже активность в ключевых для чтения областях мозга. При этом у типично читающих детей активность этих зон с возрастом увеличивалась, а при дислексии такой динамики не наблюдалось.

Результаты показывают, что трудности при дислексии могут быть связаны не с неспособностью различать свойства слов, а с недостаточной активацией нейронных ресурсов, необходимых для чтения.

«SNL — очень масштабная конференция, которая объединяет исследователей нейробиологии языка со всего мира. Было радостно встретить друзей и коллег, с которыми мы раньше вместе работали, знакомые лица с конференции 2024 года в Брисбене и познакомиться с новыми исследователями».


В этом году конференция прошла в Женеве. Помимо научной программы, участники посетили высокотехнологичные лаборатории кампуса Biotech, а после научных дискуссий попробовали традиционное швейцарское фондю.

Следующая конференция SNL пройдет в Гонконге.


Приглашаем вас на открытый доклад в рамках Нейропятницы 🧠

Софья Селиванова, стажер-исследователь Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, представит доклад о расчете индекса билингвизма на основе анкеты LEAP-Q. В выступлении будут освещены история появления индекса, особенности его адаптации и актуальные направления применения.

Встреча пройдет в гибридном формате:
📍очно в Москве по адресу Кривоколенный пер., д. 3., ауд. К3-302, а также онлайн.

‼️Для регистрации на семинар заполните форму.

#нейропятница


5 октября — День осведомленности о дислексии.

Дислексия — это специфическое расстройство обучения, которое вызывает трудности с чтением, распознаванием слов и пониманием текста, несмотря на нормальный уровень интеллекта. В зависимости от критериев диагностики и методов скрининга дислексией страдают от 5 до 20 процентов населения.

Эти трудности часто являются результатом дефицита в развитии навыков фонологической обработки.

В День осведомленности о дислексии делимся инструментами, разработанными в Центре языка и мозга, которые могут помочь логопедам, нейропсихологам, а также исследователям в оценке навыков чтения и фонологической обработки.

Все инструменты доступны к скачиванию на RuStore:
☀️ ЗАРЯ
📕 ЛексиМетр
🔥 ЛексиМетр-В

Подробнее о дислексии читайте в интервью старшего научного сотрудника Центра языка и мозга Светланы Дорофеевой


Приглашаем вас на доклад в рамках регулярного научного семинара Нейрочетверг, который будет посвящен использованию ИИ в якутском языке.
Об этом расскажет Мичил Егоров, руководитель отдела речевых технологий X5 Tech.

Якутский (саха) — тюркский язык, который долго оставался почти незаметным для языковых технологий.

Сейчас это меняется: для него уже есть распознавание и синтез речи, машинный перевод, языковые модели. Мичил расскажет, в каком они состоянии, какие сложности встретились при адаптации технологий к малому языку и как их удалось решить.

Также поговорим о том, что это даёт исследователям: как ИИ для малоресурсных языков применяют в науке и чем такие инструменты могут помочь в изучении билингвизма.

И важная деталь: Мичил сам саха, так что это взгляд не только разработчика, но и носителя языка — из первых уст.


Встреча пройдет в гибридном формате:
📍очно в Москве по адресу Кривоколенный пер., д. 3., ауд. К3-302, а также онлайн.

‼️Для регистрации на семинар заполните форму.

#нейрочетверг

607 0 15 2 18

Передаем новости из Санкт-Петербурга 🤩

Сотрудники Центра языка и мозга в Санкт-Петербурге выступили на XVII Всероссийской конференции с международным участием «Совещание по эволюционной физиологии им. Л. А. Орбели». Конференция объединила широкий круг тем от фундаментальных физиологических исследований до прикладных разработок и междисциплинарных проектов.

🟢Директор Центра Светлана Алексеева представила исследование, посвященное оценке валидности различных когнитивных и речевых тестов для диагностики нарушений чтения у подростков.

🟢Стажер-исследователь Дарья Антропова рассказала о результатах ЭЭГ-исследования, в котором изучались механизмы обработки грамматического согласования по роду, числу и падежу у взрослых и подростков.

Для меня было очень ценно обсудить наше исследование со специалистами из разных областей и лучше узнать, что в нем вызывает отклик у людей, не занимающихся лингвистикой. Также я с интересом послушала доклады о когнитивной нейрофизиологии и нейропротезировании.

— делится Дарья.

Поздравляем коллег с успешным выступлением и желаем интересных конференций в дальнейшем! ✨


Делимся с вами подборкой художественных фильмов и книг, которые в увлекательной форме знакомят с лингвистикой. Никаких сложных терминов — только захватывающие истории!

🎬 Фильмы

«Прибытие»
(США, 2016)
Когда по всему миру приземляются загадочные инопланетные корабли, правительство США обращается за помощью к лингвисту Луизе Бэнкс. Её задача — установить контакт с пришельцами и расшифровать их необычный язык, пока напряжённость между странами не привела к глобальной войне. Постепенно изучая чужую систему коммуникации, Луиза обнаруживает, что язык пришельцев устроен принципиально иначе, чем все известные человеческие языки, — и это начинает менять само её восприятие времени и памяти.


«Игры разумов»
(Ирландия, США, Франция и др., 2018)
Англия середины XIX века. Оксфордский профессор Джеймс Мюррей начинает масштабную работу над первым в истории Оксфордским словарём английского языка. Неожиданно к нему приходит помощь от Уильяма Майнора — заключённого психиатрической клиники для особо опасных преступников, который присылает тысячи статей с примерами употребления слов.


«Я мечтаю на другом языке»
(Мексика, Нидерланды, 2017)
Молодой лингвист Мартин приезжает в деревню в мексиканских джунглях, чтобы задокументировать язык зикрил — он находится на грани исчезновения, и осталось всего два носителя. Проблема в том, что эти двое — Эваристо и Исауро — поссорились полвека назад и с тех пор не разговаривают друг с другом. Чтобы спасти язык, Мартину предстоит узнать историю их юности и попытаться помирить стариков. Фильм наглядно показывает, что язык — это не просто набор слов, а живая система, которая уходит вместе с последними носителями.


📖 Книги

«Вавилон-17» (США, 1966)
Научно-фантастический роман Сэмюэля Дилэни, действие которого происходит в будущем. Человечество вышло в космос и находится в состоянии затяжной войны с загадочными Захватчиками. Поэтесса и лингвист Ридра Вонг, знающая двенадцать языков, получает задание разобраться с «Вавилоном-17» — неизвестным языком, который используется при диверсиях против Союза. Оказывается, этот язык не просто передаёт информацию: он программирует сознание говорящего, лишая его чувства «я» и превращая в идеального диверсанта. Роман получил премию «Небьюла» и стал классикой лингвистической фантастики.


«Седьмая функция языка» (Франция, 2015)
Интеллектуальный детектив Лорана Бине, действие которого разворачивается в Париже 1980 года. Известный литературовед Ролан Барт погибает в странном дорожном происшествии — и вскоре выясняется, что это было убийство. Причина — рукопись русско-американского лингвиста Романа Якобсона, в которой описана «седьмая функция языка» — некая магическая сила, позволяющая управлять сознанием людей через слова. В романе действуют реальные исторические фигуры — философы, лингвисты и политики эпохи, а расследование превращается в ироничную игру разума.


На прошлой неделе, 23 сентября, отмечался Международный день жестовых языков, а Всероссийское общество глухих отмечает в этом году свое 100-летие. 🌟

Сегодня научный сотрудник Центра языка и мозга Валерия Виноградова прочитала лекцию про жестовые языки для студентов филологического факультета Государственного академического университета гуманитарных наук (ГАУГН).

На лекции студенты познакомились с аспектами появления и функционирования жестовых языков. Особый интерес вызвало обсуждение социолингвистической вариативности и принадлежности жестовых языков к языковым семьям.

Жестовые языки — это естественные языки визуально-жестовой модальности, на которых общаются глухие, слабослышащие и слышащие люди по всему миру (жестовых языков в мире насчитывается более 300).


Благодарим студентов и администрацию факультета за теплый прием и интерес к нашей работе! ❤️

#мероприятия


Пока осень вступает в свои права, самое время заглянуть в конференц-календарь!
Собрали для вас подборку международных событий, которые точно стоит держать в поле зрения🍂

NAACL 2027 | Annual Conference of the Nations of the Americas Chapter of the Association for Computational Linguistics
Одна из крупнейших конференций по компьютерной лингвистике и обработке естественного языка. В программе — длинные и короткие статьи, постерные сессии, воркшопы. Отдельный трек посвящён вычислительному когнитивному моделированию и психолингвистике.

📍 1–5 июня 2027 | Сан-Франциско, США
⏰ Дедлайн подачи тезисов: 13 октября 2026 (14:59 по МСК)

Conference on Language, Brain & Learning | 1st International
Первая международная конференция, организованная Центром языка, мозга и обучения (C-LaBL) в Университете Тромсё. Главный фокус — мультилингвизм и его влияние на языковые системы, организацию мозга и процессы обучения на протяжении всей жизни. Событие объединяет исследователей из лингвистики, когнитивной нейронауки, психологии и образования с целью выстроить единое понимание того, как мультилингвальный опыт формирует мозг и обучение.
📍 24–25 июня 2027 | Тромсё, Норвегия
⏰ Дедлайн подачи тезисов: 15 октября 2026

ICLC18 | 18th International Cognitive Linguistics Conference
Ведущая международная конференция в области когнитивной лингвистики, которая проходит раз в два года. Тема 2027 года — «Exploring constructional and cognitive space». Конференция собирает исследователей со всего мира, чтобы обсудить связь языка и познания, новые теоретические и методологические подходы. Среди подтверждённых пленарных докладчиков — Адель Голдберг (Принстон), Аслы Озюрек (Институт психолингвистики Макса Планка) и Эвелина Федоренко (MIT). В программе также воркшопы и постерные сессии.

📍 20–24 августа 2027 | Эрланген, Германия
⏰ Дедлайн подачи тезисов: 1 декабря 2026

ICCPHLP 2027 | International Conference on Computational Psycholinguistics and Human Language Processing
Конференция для исследователей, работающих на пересечении психолингвистики, компьютерного моделирования и автоматической обработки языка. В программе — вычислительные модели понимания речи, вызванные потенциалы мозга при обработке языковых стимулов, модели синтаксического разбора, доступ к лексике и обработка предложений. Отличная возможность для тех, кто сочетает экспериментальные методы с вычислительными подходами.
📍 27–28 мая 2027 | Токио, Япония
⏰ Дедлайн подачи тезисов: 26 апреля 2027

#мероприятия #рекомендации

793 0 24 1 25

Репост из: Питерская Вышка
Внутри научной лаборатории Питерской Вышки 🔬

Ученики многопрофильной школы «Лаборатория непрерывного образования» побывали на экскурсии в Центре языка и мозга. Подразделение работает с 2024 года и проводит исследования на стыке лингвистики, психологии и нейробиологии. Учёные изучают проблемы восприятия и понимания речи и разрабатывают инструменты для работы с её нарушениями.

Старшеклассники узнали больше о проектах исследователей и сами попробовали экспериментальное оборудование, в том числе ай-трекер — устройство для отслеживания движения глаз во время чтения.

Подробнее об экскурсии и знакомстве школьников с академической средой университета — в материале.


🇫🇷 Центр языка и мозга — на X-PPL 2026 во Франции

23–25 сентября в Байонне, Франция, прошёл международный воркшоп X-PPL-26: Crosslinguistic Perspectives on Processing and Learning, посвящённый исследованиям обработки и усвоения языков с учётом языкового и типологического разнообразия.

На конференции исследование Центра языка и мозга представила стажёр-исследователь Полина Пилипец. Она рассказала о том, как носители якутского языка обрабатывают глаголы в двух прошедших временах — недавнопрошедшем и преждепрошедшем.

В исследовании сравнивались два формата эксперимента: онлайн-оценка приемлемости предложений и ЭЭГ-эксперимент с пословным предъявлением и жёстким временным ограничением.

Результаты показали, что при ограниченном времени обработки носители якутского замечали ошибки в недавнопрошедшем времени, тогда как в онлайн-эксперименте выявляли оба типа временных несоответствий.

«Нам было важно посмотреть, как меняется обработка временных форм в зависимости от условий эксперимента. ЭЭГ-эксперимент показал, что при жёстком временном ограничении участники лучше замечают ошибки в недавнопрошедшем времени, а для выявления ошибок в преждепрошедшем времени, вероятно, требуется больше времени и ресурсов»», — рассказывает Полина Пилипец.

Исследование показывает, как экспериментальные методы помогают увидеть особенности обработки грамматики якутского языка и сопоставить их с данными, полученными на материале других языков. 🧠

Также на конференции было представлено исследование корякского языка, основанное на материалах экспедиций Центра языка и мозга на Камчатку в 2025 году. Экспедиционная работа позволяет собирать новые данные о языках России непосредственно в сообществах их носителей и включать эти языки в международные исследования языковой обработки. 🌿


💙 Центр языка и мозга в Санкт-Петербурге приглашает на исследования чтения

В этом посте собрали актуальные приглашения на поведенческие эксперименты с оценкой разных аспектов чтения.

1️⃣ Онлайн-исследование способности носителей русского языка предсказывать слова в тексте на английском языке

Кого приглашаем? Носителей русского языка (монолингвов) от 18 до 55 лет с уровнем владения английским не ниже В2 (upper intermediate). Участники должны иметь нормальное (или скорректированное до нормального) зрение и не иметь психических и неврологических нарушений, а также нарушений чтения.

Что нужно будет делать? Вам предстоит прочитать три текста на английском языке с пропусками некоторых слов. Текст будет появляться постепенно. Ваша задача — попробовать догадаться, какое слово стоит в тексте вместо пропуска.

Продолжительность: около 30 минут.

Как принять участие? Откройте файл и перейдите по одной из ссылок в зависимости от Вашей даты рождения (это нужно для равномерного распределения участников).

2️⃣ Онлайн-исследование того, как люди распознают и читают слова

Кого приглашаем? Носителей русского языка (18-40 лет) без диагностированных психоневрологических расстройств с нормальным / скорректированным до нормального зрением (очки / линзы).

Что нужно будет делать? Определять, настоящее слово или нет. NB! Проходить исследование нужно с компьютера.

Продолжительность: 5-7 минут.

Как записаться? Пройдите по ссылке и следуйте инструкциям. При возникновении вопросов напишите нам: dknyazeva@hse.ru / @mlle_kniazeva


3️⃣ Исследование движения взгляда во время чтения
Изучаем, как как на чтение влияют внимание, память и языковые навыки.

Кого приглашаем? Носителей русского языка старше 18 лет без диагностированных психоневрологических расстройств, нарушений речи и чтения с нормальным / скорректированным до нормального зрением и слухом.

Что нужно будет делать? Выполнять задания на чтение предложений и текстов, словарный запас, память, внимание и другие когнитивные навыки. В это время движения глаз будут фиксироваться с помощью специального оборудования

Продолжительность: около 60–90 минут.

Как принять участие? Заполните форму. NB! Исследование проходит очно в лаборатории Центра языка и мозга в Санкт-Петербурге.

935 0 30 1 16
Показано 14 последних публикаций.