Чтобы не делать фактологические ошибки, в любой части лекции, принято делать конспект и подглядывать в него во время лекции — каждый может забыть сотню мелких фактов. Но писать конспект долго и сложно — и так прокатит, да?

Или молодёжь просто не знаешь такую фичу?

Беда в том, если судить по разборам, ошибки не только мелкие, фактологические, но и крупные, связанные с пониманием материала.