Как меняется мозг девочки в период полового созревания?
Пубертат — это не только созревание репродуктивной системы. Под влиянием изменений гормонального статуса происходит структурная и функциональная реорганизация головного мозга.
В этот период особенно значимы три параллельных процесса:
🧠 Повышается реактивность лимбической системы, участвующей в формировании эмоций, мотивации и реакции на потенциальную угрозу.
👥 Усиливается чувствительность к социальному вознаграждению и оценке: принятию сверстниками, сравнению себя с другими, собственной внешности и положению в группе.
⚖️ Префронтальная кора, обеспечивающая планирование, торможение импульсивных реакций, оценку последствий и когнитивный контроль, только продолжает созревать.
Таким образом, возникает физиологическая асинхронность: системы эмоционального реагирования и вознаграждения уже демонстрируют высокую активность, тогда как механизмы регуляции поведения ещё находятся в процессе формирования.
Сочетание гормональной перестройки, повышенной лимбической реактивности и социальной чувствительности может увеличивать уязвимость девочек к:
• тревожным и депрессивным расстройствам;
• нарушениям пищевого поведения;
• неудовлетворённости собственным телом;
• самоповреждающему поведению;
• последствиям социального отвержения и кибербуллинга.
На психическое состояние также влияют семейная обстановка, отношения со сверстниками, сон, физическая активность, социальные сети и уже существующая психическая уязвимость.
Поэтому девочка-подросток — не маленькая женщина которой нужно показать ее место: её реакции необходимо рассматривать с учётом текущего этапа нейроэндокринного и психического развития.
Источник: Springer Medizin, материал по докладу д-ра Эстер М. Нитше на FOKO 2026 «Wie sich das Gehirn von Mädchen in der Pubertät verändert».
Пубертат — это не только созревание репродуктивной системы. Под влиянием изменений гормонального статуса происходит структурная и функциональная реорганизация головного мозга.
В этот период особенно значимы три параллельных процесса:
🧠 Повышается реактивность лимбической системы, участвующей в формировании эмоций, мотивации и реакции на потенциальную угрозу.
👥 Усиливается чувствительность к социальному вознаграждению и оценке: принятию сверстниками, сравнению себя с другими, собственной внешности и положению в группе.
⚖️ Префронтальная кора, обеспечивающая планирование, торможение импульсивных реакций, оценку последствий и когнитивный контроль, только продолжает созревать.
Таким образом, возникает физиологическая асинхронность: системы эмоционального реагирования и вознаграждения уже демонстрируют высокую активность, тогда как механизмы регуляции поведения ещё находятся в процессе формирования.
Сочетание гормональной перестройки, повышенной лимбической реактивности и социальной чувствительности может увеличивать уязвимость девочек к:
• тревожным и депрессивным расстройствам;
• нарушениям пищевого поведения;
• неудовлетворённости собственным телом;
• самоповреждающему поведению;
• последствиям социального отвержения и кибербуллинга.
На психическое состояние также влияют семейная обстановка, отношения со сверстниками, сон, физическая активность, социальные сети и уже существующая психическая уязвимость.
Поэтому девочка-подросток — не маленькая женщина которой нужно показать ее место: её реакции необходимо рассматривать с учётом текущего этапа нейроэндокринного и психического развития.
Источник: Springer Medizin, материал по докладу д-ра Эстер М. Нитше на FOKO 2026 «Wie sich das Gehirn von Mädchen in der Pubertät verändert».