🤓Муки молодых ученых (часть 2).

📈 А у нас свежие вести с экспериментальных полей.

Первую часть исследования нам удалось благополучно завершить (отдельная мощная благодарность тем, кто помогал и звал педагогов).

☝️ Теперь после месяцев разработок выходим на центральный момент всей работы. Опять мне страшно, но уже не так, потому что первую часть все-таки одолели. С другой стороны, этот эксперимент гораздо сложнее, поэтому страшно все равно)

➡️ Сейчас нам нужно провести лонгитюдное исследование с участием педагогов, где они будут в своей практике использовать искусственный интеллект. И посмотреть — а как, собственно, ИИ повлиял на их практику. В этом соль всей кандидатской.

Подошли мы к этому вопросу на совесть:

✅ собрали с форумов и через личное общение потребности школьных учителей (что бы им хотелось отдать на откуп ИИ-помощнику);
✅ соединили все это в обаятельного виртуального помощника;
✅ добавили обучалку — помощник бережно ведет педагога, рассказывая, какие функции он может на себя взять.

👍 Теперь у нас получилось настоящее обучение, где за несколько месяцев педагог может с нуля освоить использование ИИ в работе. Все это совершенно бесплатно, без регистрации и смс (помощник прописывается прямо в мессенджере телефона).

Что нам еще нужно: школьные педагоги. Мнооого школьных педагогов! План по респондентам закрыт процентов на 25, нужно еще около ста человек.

🙏 Поэтому буду очень благодарен, если перешлете знакомым школьным учителям текст ниже, можно вместе с картинкой.

В конце концов, это нужно, в первую очередь им. Отзывы от тех, кто уже начал программу, самые положительные.

Поэтому давайте вместе поможем учителям избавиться от убивающей их рутины! Текст для пересылки👇👇👇