Прочли о программе массовой реновации школ в Бельгии, и не могли не провести аналогию с Казахстаном, в котором сейчас тоже масштабно и экстренно строят школы в связи с их дефицитом.
Канал Внучка Джейн_Джекобс рассказывает о бельгийском опыте борьбы с дефицитом школ. Школьная инфраструктура там устаревала, мощностей не хватало, денег в бюджете тоже, а за 7 лет нужно было построить 182 школы для 133 тысяч детей. Финансирование шло за счет сложно организованной ГЧП-структуры — и все удалось!
В Казахстане, где каждая шестая школа изношена или не приспособлена под обучение детей и дефицит учебных мест растет катастрофически, государство тоже запустило программу по строительству школ ー и тоже привлекает к этому частный бизнес. А некоторые предприниматели отдают под школы уже существующие здания, например, дома приемов.
Нашли еще несколько сходств между форматами инвестирования в новые школы в Бельгии и Казахстане:
• Частный партнер несет ответственность за строительство и управление школами,
• Инвесторы вкладывают средства на длительный срок,
• Цель — получить прибыль от эксплуатации школ в течение долгого периода,
• Обе страны предоставляют инвесторам гарантии и льготы.
Сравнить бельгийскую и казахскую программы можно, прочитав пост Внучки Джейн_Джекобс и нашу статью «Учебный аврал: как в Казахстане строят школы почти на миллион мест». На фото: примеры новых или обновленных школ в обеих странах.
Канал Внучка Джейн_Джекобс рассказывает о бельгийском опыте борьбы с дефицитом школ. Школьная инфраструктура там устаревала, мощностей не хватало, денег в бюджете тоже, а за 7 лет нужно было построить 182 школы для 133 тысяч детей. Финансирование шло за счет сложно организованной ГЧП-структуры — и все удалось!
В Казахстане, где каждая шестая школа изношена или не приспособлена под обучение детей и дефицит учебных мест растет катастрофически, государство тоже запустило программу по строительству школ ー и тоже привлекает к этому частный бизнес. А некоторые предприниматели отдают под школы уже существующие здания, например, дома приемов.
Нашли еще несколько сходств между форматами инвестирования в новые школы в Бельгии и Казахстане:
• Частный партнер несет ответственность за строительство и управление школами,
• Инвесторы вкладывают средства на длительный срок,
• Цель — получить прибыль от эксплуатации школ в течение долгого периода,
• Обе страны предоставляют инвесторам гарантии и льготы.
Сравнить бельгийскую и казахскую программы можно, прочитав пост Внучки Джейн_Джекобс и нашу статью «Учебный аврал: как в Казахстане строят школы почти на миллион мест». На фото: примеры новых или обновленных школ в обеих странах.