Когда профориентация становится темой для большого разговора
Или, мой первый комментарий для газеты. 😊
Вчера вышел новый выпуск газеты «Молот», где мне предложили прокомментировать современные тренды в профориентации.
Мы говорили о том:
• почему сегодня уже невозможно назвать «профессию будущего»;
• какие отрасли сейчас наиболее перспективны;
• почему предприятия всё активнее работают со школьниками;
• и какую роль в выборе профессии играют родители.
Пока готовила ответы на вопросы, поймала себя на мысли, насколько сильно изменилась сама идея профориентации.
Еще несколько лет назад она в основном отвечала на вопрос:
«Кем стать?»
Сегодня этот вопрос звучит иначе:
«Каким человеком и специалистом стать?»
И это принципиальная разница.
Мир меняется слишком быстро. Искусственный интеллект, автоматизация, роботизация, новые технологии — всё это трансформирует не только профессии, но и саму работу.
По данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, около 70% сегодняшних школьников будут работать по профессиям, которых пока ещё не существует.
Поэтому сегодня невозможно честно ответить родителям на вопрос:
«Какую профессию выбрать сейчас, чтобы через 10 лет она точно была востребована?»
Никто не может дать такую гарантию.
Зато можно помочь подростку сделать то, что действительно останется актуальным в любых условиях:
✔️ понять свои интересы;
✔️ увидеть сильные стороны;
✔️ разобраться в своих ценностях;
✔️ научиться принимать осознанные решения и адаптироваться к изменениям.
Именно поэтому я всегда говорю:
Современная профориентация — это не поиск профессии будущего. Это поиск внутренней точки опоры, которая поможет человеку строить своё профессиональное будущее независимо от того, как изменится рынок труда.
Мы также обсудили ещё одну важную тенденцию.
Сегодня в профориентации всё активнее участвуют не только школы, но и предприятия. Компании понимают: кадровый вопрос начинается не в момент трудоустройства, а значительно раньше — когда подросток только задумывается о своём будущем.
Поэтому появляются экскурсии на производства, профессиональные пробы, встречи со специалистами, образовательные проекты для школьников. И мне очень нравится, что такие инициативы становятся всё более распространёнными.
Отдельно говорили и о родителях.
На мой взгляд, их роль — не выбрать профессию за ребёнка, а стать для него поддержкой.
Не говорить: «Тебе нужно поступать сюда», а спрашивать:
«Что тебе интересно?»
«Что у тебя получается?»
«Какой образ жизни ты хочешь?»
Потому что именно такие разговоры помогают подростку сделать действительно осознанный выбор.
Спасибо редакции газеты «Молот» за приглашение к разговору на такую важную тему.
📎 Делюсь статьёй. Буду рада, если после прочтения поделитесь в комментариях своим мнением.