Буква «Ё»

Как вы относитесь к выражению «врождённая грамотность»?

Такого термина, по-вашему, не существует? Ведь грамотность приобретается со временем.

Или это обычная предрасположенность к изучению языка? Ведь существует же склонность к математике, физике и т. д

Я больше склоняюсь ко второму варианту, меня всегда смущало слово «врождённая». Оно как будто гласит: только что родившийся человек взмахнул рукой, и буквы сами расставились со знаками препинания строго по своим местам. Или родился — сразу пишешь без ошибок, говоришь грамотно и ударения расставляешь без проблем.

Придерживаюсь той мысли, что если человек с детства много читает, то у него может действительно развиться орфографическая скорость. Ещё помогает фотографическая память, когда хорошо запоминаешь образы.

Примерно так.

Однажды меня спросили о переносах, но я не знаю, как сейчас их преподают в школе. И за 7 лет ведения канала ни разу о них не писал подробно. А тут попалась интересная заметка на Грамоте.ру.

Поэтому делюсь.

Итак, человек спрашивает:

Как правильно выполнить перенос слова «первоклассник»

Ответ:

📝 Безупречны такие варианты: пер-воклассник, перво-классник, первоклас-сник.

Перенос части рвоклассник нежелателен, так как в нем нарушается закон строения слога – закон восходящей звучности, по которому невозможно сочетание сонорного звука (более звонкого) и последующего шумного (менее звонкого). Но этот закон в школе не изучают, и правила орфографии не разъясняют, в какой мере его нужно учитывать. При этом сообщается, что «группа неодинаковых согласных букв в середине слова, входящих в корень или образующих стык корня и суффикса, может быть разбита переносом любым образом, напр.: се-стра, сес-тра и сест-ра; це-нтральный, цен-тральный и цент-ральный; ро-ждение и рож-дение; де-тство, дет-ство, детс-тво и детст-во; шу-мный и шум-ный».

Однако заметим, что в примерах нет слов с сочетанием сонорного и шумного типа первый. В общем, в правиле заключено некоторое скрытое противоречие, нуждающееся в прояснении. Итог: перенос пе-рвоклассник рекомендовать нельзя, однако и нельзя считать его орфографической ошибкой.

Еще один проблемный вариант – первокласс-ник. С одной стороны, правила гласят: «разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень» (в некоторых источниках говорится только о положении удвоенных согласных между гласными), а с другой стороны, среди допустимых вариантов переноса можно найти класс-ный. Этот вариант учитывает морфемные границы, поэтому чтению он не препятствует.

Отсюда вывод: вариант первокласс-ник вполне возможен.

Конец цитаты.

❓ Если кто-то из вас знает, как сейчас правила переноса подаются в школе, пишите в комментариях.

💬 Наш чат о русском языке и лингвистике (привязан к каналу) — https://t.me/gramota_chat.

Все говорят о классных условиях в IT. Удалёнка, крутые льготы, средняя зп от 90 000 рублей, включая всех новичков и младших сотрудников. Но не все знают, что digital-сфера — это не только программисты, но и аналитики, графические дизайнеры, тестировщики, маркетологи и т. д.

А как понять, что подойдёт?

Эксперты Skypro разработали крутой профориентационный тест с самыми востребованными digital-профессиями. Он очень точный и займёт всего 5 минут. Обязательно пройдите его по ссылке бесплатно.

Реклама. httрs://sky.рrо ИНН: 9709022748 Erid: 2SDnjdwrTpn

«Некрасиво звучит, режет слух»: что такое неблагозвучие

Во многих правилах русского языка подразумевается принцип благозвучия — сочетания звуков, которые удобны для произношения и приятное для слуха. Некая эстетическая оценка.

В каждом языке она своя, поэтому в полной мере благозвучность может прочувствовать только носитель или тот, кто знает язык на очень высоком уровне, обладает хорошим лингвистическим (языковым) чутьём.

На нём, например, основаны:

✔️ последовательность гласных и согласных звуков (поле, мило, лето, лебедь и т. д).,

✔️ принцип восходящей звучности слога (шумный согласный + сонорный), поэтому так много слов с сочетаниями гр, др, кл, пл, см, зн, зл. Примеры: греть, дрель, ключ, смотреть. В обратном же порядке эти звуки произносить намного труднее (в той или иной степени).

Проще всего «плясать от противного» и посмотреть, какие бывают признаки неблагозвучия.

1. Скопление двух и более согласных в конце слова. Родительный падеже множественного — самый яркий пример. Мачта — мачт, знакомство — знакомств. А также в кратких прилагательных: добрый — добр. Поэтому между двумя согласными чаще всего появляется беглый гласный (падение редуцированных ещё повлияло): весна — вёсен, десна — дёсен, интересный — интересен, заметный — заметен.
И вот почему в русском языке нет «мечт». Просто некрасиво.

Разумеется, всё это работает непоследовательно. У слова «сверло» есть словарная форма родительного падежа множественного числа. Но это «свёрл», а не «свёрел».

Идём дальше

2. Неблагозвучным для системы русского языка считается, если встречаются вместе несколько гласных в середине слова. В основном касается заимствований (видеоархив) или стыка слов: у Оли и у Алины.

По этой причине греческие имена Иоанн, Феодор у нас превратились в Иван и Федор. Мексиканскую породу собак «чиуауа» (Chihuahua) мы произносим и пишем как «чихуахуа».

Русские слова с тремя и более гласными подряд — редкость. Это какое-нибудь зааукать, возможно, вам другие придут в голову. Приставки и суффиксы помогут.

3. Любые скопления трёх – четырёх согласных подряд в слове или на стыке слов в предложении. Конечно, благозвучие может нарушаться, иначе бы у нас не появились глаголы вроде взвизгнуть, взбрыкнуть, встрепенуться, споткнуться.

4. Скопление шипящих и свистящих звуков везде идёт отдельно, не зря ещё русские классики советовали избегать «звукосочетаний вши, вша, вшу, ща, щей, не допускать повторения свистящих и шипящих звуков, если они не звукоподражательны». Тем не менее среди причастий таких слов достаточно — чего стоит «скрежещущий».

5. Не совсем относится к благозвучию, но я бы добавил, поскольку всё равно это закономерность произношения. Русский язык не любит/избегает/старается не допускать ударений на краях (в начале или конце) в длинных словах, а переносит его хотя бы на второй слог или в середину. Поэтому не сохранилась норма XIX века прАдедовский, ударное «е» победило. Из современного — не всем удобно произносить «мАркетинговый», поэтому «маркЕтинговый» устоит охотнее.
Пример «выкристаллизовавшийся» — скорее исключение, поскольку приставка «вы» перетягивает ударение на себя.

Есть ли сочетания звуков, которые кажутся вам неблагозвучными? Или их трудно произносить, поэтому вы их избегаете?

💬 Наш чат о русском языке и лингвистике (привязан к каналу) — https://t.me/gramota_chat.

Солодовенный, тополёвый и фундуковый

Обратил внимание, что у нас вырисовывается целый список прилагательных, которые не сказать чтобы часто используются. Но словари их фиксируют без каких-либо помет*. Я составил небольшой перечень таких слов, включив в него несколько общеупотребительных с трудным ударением.

Жёлудь — желудёвый и желудиный (сниж.)

Зуб — основное ударение зубчАтый, в некоторых словарях допускается зУбчатый.

Майя — майяский. Связанный, соотносящийся по значению с существительным «майя». Поэтому вместо «поселение индейцев майя» можно сказать «майяское поселение»

Насморк — нáсморочный

Слива — сливовый. Ударение на «и». Многих это ударение удивляет, но тут всё прозрачно: в сливе на «и», значит и в прилагательном тоже. Возможно, сливОвый не за горами, ведь когда-то же сменили вИшневый на вишнЁвый. Но за это во многом стоит сказать спасибо А. П. Чехову с его «Вишнёвым садом» и его рассуждениям о том, почему сад должен быть именно «вишнЁвым». Хотя, конечно, не он узаконил это ударение, как многие пишут.

Солод — солодовый, но ещё есть «солодОвенный». Связанный со словом «солод», служащий для приготовления солода.

Тополь — тополиный, тополевый (ударение на первую «о») и тополёвый.

Фундук — фундуковый (ударение на «о»).

Знали все эти прилагательные? Думаю, слИвовый и зубчАтый известны всем, но остальные…

*помета — специальное указание в словаре на какие-либо характерные признаки слова или его употребления.

💬 Наш чат о русском языке и лингвистике (привязан к каналу) — https://t.me/gramota_chat.

Тысячам, тысячей…

Начинаю серию постов, которые будут посвящены архисложной теме — склонению составных числительных.

Для начала вернусь к этому скриншоту. Вот несколько предложений, которые можно взять за образец.

1. В комплекте с 7000 бонусных рублей — в комплекте с семью тысячами бонусных рублей;

Склоняется так: семи тысяч рублей, семи тысячам рублей, семь тысяч рублей, семью тысячами рублей, о семи тысячах рублей.

2. Премия в размере 1274 рублей. В размере одной тысячи двухсот семидесяти четырех рублей.
Можно облегчить задачу: сократить составное числительное и убедиться в том, что словосочетание употребляется в форме родительного падежа: (в размере) четырёх рублей.

3. Уставной капитал сообщества соответствует двадцати тысячам рублей.

4. Лесопарк пополнился тремя тысячами деревьев. Может звучать странно, но такое правило: если на конце слова «тысяча, миллион, миллиард», то существительное в счетных оборотах используется в форме родительного падежа. Мы говорим о трёх тысячах рублей.

5. Речь идет о трех тысячах ста рублях. На конце не тысяча и не миллион, а количественное числительное «сто». Согласование делается по нему. Речь идёт о ста рублях.

Интересно, есть ли человек, который безошибочно склоняет в речи составные числительные? Без запинки и остановки.

💬 Наш чат о русском языке и лингвистике (привязан к каналу) — https://t.me/gramota_chat.