🔚Знать врага в лицо🔜
Главная задача родителей и педагогов сегодня состоит не в том, чтобы полностью изолировать ребенка от интернета (что практически невозможно), а в том, чтобы научить его безопасному поведению в информационной среде.
Для этого взрослым самим необходимо понимать, какие риски существуют, как именно злоумышленники воздействуют на детей и подростков, почему подростки попадают в опасные ситуации и по каким признакам можно заметить, что ребенка уже начинают втягивать в противоправную деятельность.
При этом подросток не всегда осознает, что на него воздействуют. Ему кажется, что он сам пришел к тем или иным выводам.
Особую опасность представляет эмоционально окрашенная информация.
❗️Важно понимать, что информационное воздействие сегодня редко выглядит как прямой приказ или грубое давление. Чаще оно оформлено как дружеский совет, поддержка, предложение помощи. Манипуляторы обещают детям перспективную работу, интересное общество, примеряя личины «понимающих взрослых» или «друзей, которые не осуждает».
➡️ Подпишитесь, всё будет...
Мы в МАКСимальной версии
Главная задача родителей и педагогов сегодня состоит не в том, чтобы полностью изолировать ребенка от интернета (что практически невозможно), а в том, чтобы научить его безопасному поведению в информационной среде.
Для этого взрослым самим необходимо понимать, какие риски существуют, как именно злоумышленники воздействуют на детей и подростков, почему подростки попадают в опасные ситуации и по каким признакам можно заметить, что ребенка уже начинают втягивать в противоправную деятельность.
Влияние информации на подростка происходит не одномоментно.
Опасность заключается в том, что постоянный поток сообщений, картинок, видео и чужих мнений постепенно формирует у ребенка определенную картину мира.
Он начинает воспринимать как норму то, что постоянно видит в своей ленте, в чатах, в коротких роликах и в сообщениях знакомых или незнакомых людей. И если подросток регулярно сталкивается с контентом, в котором высмеиваются родители, школа, учителя, государство, законопослушное поведение, труд и ответственность, то у него постепенно меняется отношение к этим понятиям.
Если он часто видит материалы, где быстрые деньги, риск, хитрость, обман или «обход системы» подаются как признак ума и силы, то у него начинает формироваться искаженное представление о допустимом и недопустимом.
При этом подросток не всегда осознает, что на него воздействуют. Ему кажется, что он сам пришел к тем или иным выводам.
Особую опасность представляет эмоционально окрашенная информация.
Старшие школьники очень чувствительны к темам одиночества, непонимания, несправедливости, унижения, нехватки друзей, конфликта с родителями, желания самоутвердиться, быстро стать взрослым и независимым. И любая информация, которая затрагивает эти внутренние боли, воспринимается особенно остро. Этим активно пользуются злоумышленники, вербовщики, мошенники и манипуляторы.
❗️Важно понимать, что информационное воздействие сегодня редко выглядит как прямой приказ или грубое давление. Чаще оно оформлено как дружеский совет, поддержка, предложение помощи. Манипуляторы обещают детям перспективную работу, интересное общество, примеряя личины «понимающих взрослых» или «друзей, которые не осуждает».
➡️ Подпишитесь, всё будет...
Мы в МАКСимальной версии