Вчера депутат Екатеринбургской Думы Станислав Киселев от «Единой России» во время спора с депутатом от «Яблока» Константином Киселевым заявил, что «Патриотизм, помимо Бажова и малахита, это еще и защита Родины. Это умение обращаться с оружием. Для детей нужны не только тепличные условия, где можно читать Бажова. Учиться разбирать и собирать автоматы лучше на природе, в блиндаже, который дети сами и выкопали».
Интересно, что депутат противопоставляет чтение Бажова и выкапывание блиндажей. Нам кажется, что две эти активности можно и совместить. Шестой «А» роет блиндаж, а шестой «Б» громко зачитывает сказы. Очень патриотичная активность, а главное — на природе и без этих ваших гаджетов.
А если серьезно, то даже представлять предложенное депутатом уже странно: шестиклассники, которые ещё вчера еле как вытерпели шесть уроков подряд, уже сегодня по нормативу копают блиндаж. Урок литературы и истории заменён на «инженерную подготовку местности». Перемена — на строевую.
Вопрос простой: видел ли депутат этих детей? Тех самых шестиклассников. Не кадетов, а обычных детей. Их рост, их физическую форму, их интересы, их уровень ответственности в конце концов. Или в его воображении они уже выглядят как резерв мотострелковой бригады?
Конечно, эта перепалка двух Киселевых выглядит презабавнейшим образом, но важно отметить, что именно такими, казалось бы, комичными заявлениями наши «избранники» и поднимаются по карьерной лестнице. Сегодня выступать за «военизацию» детей считается не только нормальным, но и почетным. Ведь уже 4 года воспевание «патриотизма» один из немногих оставшихся способов построить карьеру политика при отсутствии родственных связей и полезных знакомств в правительстве.
Однако превращать школу в подготовительный полигон — это не про патриотизм. Это про очередной административный креатив, который звучит эффектно в зале заседаний Думы, но начинает выглядеть странно, как только представляешь реальных детей, которым предлагают вместо кружков и секций личный блиндаж.
Заполнить заявку на вступление | Сайт ЛПР | Бот для связи
Интересно, что депутат противопоставляет чтение Бажова и выкапывание блиндажей. Нам кажется, что две эти активности можно и совместить. Шестой «А» роет блиндаж, а шестой «Б» громко зачитывает сказы. Очень патриотичная активность, а главное — на природе и без этих ваших гаджетов.
А если серьезно, то даже представлять предложенное депутатом уже странно: шестиклассники, которые ещё вчера еле как вытерпели шесть уроков подряд, уже сегодня по нормативу копают блиндаж. Урок литературы и истории заменён на «инженерную подготовку местности». Перемена — на строевую.
Вопрос простой: видел ли депутат этих детей? Тех самых шестиклассников. Не кадетов, а обычных детей. Их рост, их физическую форму, их интересы, их уровень ответственности в конце концов. Или в его воображении они уже выглядят как резерв мотострелковой бригады?
Конечно, эта перепалка двух Киселевых выглядит презабавнейшим образом, но важно отметить, что именно такими, казалось бы, комичными заявлениями наши «избранники» и поднимаются по карьерной лестнице. Сегодня выступать за «военизацию» детей считается не только нормальным, но и почетным. Ведь уже 4 года воспевание «патриотизма» один из немногих оставшихся способов построить карьеру политика при отсутствии родственных связей и полезных знакомств в правительстве.
Однако превращать школу в подготовительный полигон — это не про патриотизм. Это про очередной административный креатив, который звучит эффектно в зале заседаний Думы, но начинает выглядеть странно, как только представляешь реальных детей, которым предлагают вместо кружков и секций личный блиндаж.
Заполнить заявку на вступление | Сайт ЛПР | Бот для связи