Нефиктивное образование l Галерея «Сети»

В очередной лекции в качестве концептуальной рамки к "Физическим главам" "Ста пятидесяти глав" Григория Паламы будет рассмотрен исихазм зрелого византийского богословия XIV века как не только духовно-аскетическая практика «умного делания», но и целостная гносеологическая и антропологическая система, отстаивающая возможность реального соприкосновения тварного человека с нетварным Богом

В очередной лекции в качестве концептуальной рамки к "Физическим главам" "Ста пятидесяти глав" Григория Паламы будет рассмотрен исихазм зрелого византийского богословия XIV века как не только духовно-аскетическая практика «умного делания», но и целостная гносеологическая и антропологическая система, отстаивающая возможность реального соприкосновения тварного человека с нетварным Богом Лектор: Чебанов Сергей

Мы будем анализировать интерпретацию философии Джордано Бруно, представленную в «беседе» Ф.В.Й. Шеллинга «Бруно, или О божественном и природном начале вещей». Лектор: Алымова Елена

Как одна из самых радикальных кинематографий мира практически за несколько лет становится совсем другой? Только ли из-за идеологических причин меняется её язык? Приход звука. Изменение государственной культурной политики. Агитпропфильм. Ликвидация художественных объединений. Постепенное формирование соцреалистического канона. Новая повествовательность, социальная понятность, герой вместо монтажной массы.
Лектор: Платунова Людмила

В этом курсе мы постараемся проследить историю советского кинематографа после киноавангарда вплоть до завершения «советского проекта», т.е. от 30-х до 90-х. Что происходило с советским кинематографом на протяжении этих драматичных, а то и трагических 60-ти лет, когда он развивался в русле мирового, а когда «окукливался» и самоизолировался? Только ли отражал он реальность или и формировал её? Кино как главное «зеркало времени» и одновременно главный мифотворец, советское кино в контексте мирового и в контексте истории, основные события, тенденции, идеи, имена и лица – об этом и будет наш курс.

Мы продолжим обсуждение начатой темы и чтение диалогов «О причине, начале и едином» и «О бесконечном». Тема бесконечности – одна из ключевых в творчестве Бруно. Обсуждая толкование бесконечности в философских диалогах Ноланца, мы вспомним, как ее толковали его предшественники, в частности Николай Кузанский. Кроме того, читая эти тексты, мы как раз и попробуем ответить на вопрос, «так ли уж непримиримы философские позиции Стагирита и Ноланца».

Калле Каспер (Kalle Käsper; род. в 1952г.) — современный эстонский поэт, прозаик, драматург, эссеист, публицист, автор многочисленных книг стихов, эссе, романов — в том числе восьмитомной эпопеи «Буриданы» (2005—2014), повествующей о жизни четырех поколений эстонской семьи, и романа «Чудо» (2018), изначально написанного на русском языке. Лекция будет сопровождаться фотографическим изорядом, аудиорассказом писателя о своих трудах и днях, а также чтением стихов Калле Каспера в переводе Алексея Пурина.

Для второй встречи нашего нового проекта мы выбрали фильм Kota режиссёра Дьёрдя Пальфи. Обсудим чувства, которые он вызывает, попробуем найти определение жанру и разберём перипетии сюжета.

Важно: фильм нужно посмотреть заранее самостоятельно.
Модератор: Елена Шилова.

Продолжаем обсуждение начатой темы и чтение диалогов «О причине, начале и едином» и «О бесконечном».
Лектор: Елена Алымова

Поэт, переводчик и лауреат премий Алексей Пурин расскажет о творчестве эстонского писателя Калле Каспера — от восьмитомной эпопеи «Буриданы» до романа «Чудо». Лекция будет сопровождаться фотографическим изорядом, аудиорассказом писателя о своих трудах и днях, а также чтением стихов Калле Каспера в переводе лектора.

Лекция будет посвящена выходу из проблем, связанных с неограниченным формирование новых дисциплин за счет дифференциации старых и возникновения пограничных дисциплин путем формирования картин описания, которые представляют один аспект организации в разных предметных областях (субстратный, структурный, энергетический и т.д.).

Курс ориентирован на знакомство с методологией как самостоятельной областью деятельности. Лектор — Чебанов Сергей Викторович.

Говорят, всё самое важное в музыке заключено между нот.
Художнику Татьяне Свириной удалось запечатлеть не столько само рождение музыки, сколько тишину, рождающую звук. На арт-медиации на выставке её графики мы попробуем «услышать» и назвать это предчувствие звука. Приходите исследовать мотивы памяти и её невидимые струны. Медиацию проведет Елена Шилова.

Говорят, всё самое важное в музыке заключено между нот. Потому и музыкальное сочинение — не чёрное на белом, а, скорее, белое на чёрном. Сумма и чередование, глубина и кроткость пауз, фрагментов чистого листа.

Художнику Татьяне Свириной удалось запечатлеть не столько само рождение музыки, сколько тишину, рождающую звук. На арт-медиации на выставке её графики мы попробуем «услышать» и назвать это предчувствие звука. А также перенести свой музыкальный опыт в контекст улиц, набережных, времен года и событий повседневности.

Курс адресован как любителям поэзии, так и самому широкому кругу слушателей. В его рамках предлагается не литературоведческий обзор такого явления, как петербургская поэзия указанного выше периода, а живой разговор о стихотворениях с погружением в саму словесную и интонационную «ткань» стиха. Всё это одновременно позволит получить непосредственное представление об особенностях петербургской поэтической школы в целом.

А главное, надеюсь, позволит научиться читать стихи и получать от самого процесса истинную духовную радость. И, конечно, поскольку настоящие стихи — всегда о самом главном (о Любви и Смерти), параллельно будут обсуждаться важные смысловые вопросы человеческого бытия.

В фокусе внимания – диалоги «О причине, начале и едином» и «О бесконечном». Тема бесконечности – одна из ключевых в творчестве Бруно. Обсуждая толкование бесконечности в философских диалогах Ноланца, мы вспомним, как ее толковали его предшественники, в частности Николай Кузанский. Кроме того, читая эти тексты, мы как раз и попробуем ответить на вопрос, «так ли уж непримиримы философские позиции Стагирита и Ноланца».

Очередная лекция будет посвящена идее целостности у Григория Паламы (1296—1359), развиваемой в представлении о психосоматическом единстве человека, теозисе души и плоти, которым доступны три света, человеке как «малом мире во великом», соединяющем в себе весь тварный мир: ангельский (духовный) и животный (материальный), так что через обожение целостного человека освящается и весь космос, поскольку человек призван быть посредником между Богом и тварью.

Очередная лекция будет посвящена идее целостности у Григория Паламы (1296—1359), развиваемой в представлении о психосоматическом единстве человека, теозисе души и плоти, которым доступны три света, человеке как «малом мире во великом», соединяющем в себе весь тварный мир: ангельский (духовный) и животный (материальный), так что через обожение целостного человека освящается и весь космос, поскольку человек призван быть посредником между Богом и тварью.

Сочинения Дмитриева практически с самого начала были высоко оценены известными профессионалами, неизменно отмечавшими индивидуальность интонации, высокий уровень стихосложения, вкус автора, следование консервативной поэтической традиции, которой свойственны устоявшиеся принципы регулярного стиха, а также честность, совестливость и сострадательность позиции автора.
— Станислав Минаков

Училище, основанное на средства мецената А. Л. Штиглица в сердце Петербурга, с первых лет задало высокую планку - его отличали глубина обучения и сильная практическая база. Музей при училище собрал коллекцию прикладного искусства, которую по праву считали одной из лучших в мире: значительная её часть сегодня хранится в Эрмитаже. Именно эта коллекция служила не просто витриной шедевров, а живым учебным инструментом: она помогала студентам развивать насмотренность, чувствовать эволюцию стилей и, постигая приёмы мастеров прошлого, находить собственный путь в творчестве.

Впервые за 100 лет сокровища из собраний Эрмитажа и Музея Академии Штиглица вновь оказались рядом. На выставке - более 700 выдающихся памятников искусства разных стран и эпох: от Античности до Модерна. Вас ждут находки Шлимана из Гиссарлыка, шпалеры XVI века, мраморные рельефы из палаццо д’Эсте в Ферраре, средневековые рукописи, шедевры ренессансного и восточного прикладного искусства, редкие книги и орнаментальная гравюра. Этот проект готовили несколько лет: кропотливо отбирали экспонаты, а затем тщательно реставрировали их, чтобы они предстали перед зрителем в максимально близком к оригиналу состоянии. Результатом работы стал четырёхтомный каталог, он превращает выставку в серьёзный и глубокий исследовательский проект, достойный юбилея училища.

Особую атмосферу создаёт оформление экспозиции. Художники Юрий Сучков и Эмиль Капелюш выстроили своеобразный «музей в музее»: витрины с шедеврами соседствуют с рисунками студентов и архитектурными проектами, а элементы интерьеров эпохи историзма словно возвращают в прошлое. Вы окажетесь одновременно в храме знаний и в рабочей мастерской - там, где коллекция снова выполняет свою изначальную миссию: учит видеть красоту, понимать ремесло и воспитывать вкус.

Поэт, философ, маг: в этих ликах предстает перед нами мыслитель из Нолы (1548–1600). Начнем/продолжим беседы о космологии и философии природы, потом перейдем к теме памяти и под конец вернемся к поэзии, где-то посередине найдем мага. Как и прежде, мы будем с удовольствием вспоминать Платона и Аристотеля, а также в круг участников наших диалогов пригласим Ф.В.Й. Шеллинга как автора диалога «Бруно, или О божественном и природном начале вещей». 

Будем медленно читать доступные нам сочинения Джордано Бруно, постараемся пролить свет нашего разума на разные проявления его интеллектуального гения. Траектория нашего движения внутри курса может меняться, что зависит от тех поворотов, которые приобретает обсуждение текстов.