Сегодня модерировал круглый стол ЭИСИ «Гражданское просвещение России: традиции, ценности, будущее». Обсудили, как меняется гражданское просвещение в России и какие задачи сегодня стоят перед ним. Главное:
▪️ Ценностная преемственность. Исследования показывают близость ценностных ориентиров молодёжи, родителей и учителей. Для 63% подростков 14–18 лет на первом месте — крепкая семья, высокую значимость сохраняют справедливость и патриотизм. Такой фундамент позволяет выстраивать просветительскую работу вокруг понятных молодёжи смыслов, которые являются основанием для личного выбора и социальных действий.
▪️ Просвещение через участие. Проектно-событийные форматы становятся одним из основных механизмов закрепления ценностей через собственный опыт. Здесь важна субъектность участника: возможность принимать решения, создавать инициативы и работать с образом будущего. На этой логике построены молодёжные программы «Сенежа», где получение знаний сочетается с собственными инициативами участников. В экспедиции «Дигория» молодые исследователи совместно проектировали образы будущего человека, общества и государства, которые получат продолжение в аналитической работе.
▪️ Новая архитектура просвещения. Среда формирования гражданских установок становится распределённой: вместе с образовательными институтами растёт роль наставников, сообществ и цифровых каналов. Ключевое звено — люди, которые непосредственно работают с молодёжью и переводят общие ценности в конкретный опыт. На фоне распространения нейросетей живое человеческое взаимодействие приобретает ключевое значение для передачи смыслов и формирования мировоззренческих ориентиров.
Мой канал — в MAX.
▪️ Ценностная преемственность. Исследования показывают близость ценностных ориентиров молодёжи, родителей и учителей. Для 63% подростков 14–18 лет на первом месте — крепкая семья, высокую значимость сохраняют справедливость и патриотизм. Такой фундамент позволяет выстраивать просветительскую работу вокруг понятных молодёжи смыслов, которые являются основанием для личного выбора и социальных действий.
▪️ Просвещение через участие. Проектно-событийные форматы становятся одним из основных механизмов закрепления ценностей через собственный опыт. Здесь важна субъектность участника: возможность принимать решения, создавать инициативы и работать с образом будущего. На этой логике построены молодёжные программы «Сенежа», где получение знаний сочетается с собственными инициативами участников. В экспедиции «Дигория» молодые исследователи совместно проектировали образы будущего человека, общества и государства, которые получат продолжение в аналитической работе.
▪️ Новая архитектура просвещения. Среда формирования гражданских установок становится распределённой: вместе с образовательными институтами растёт роль наставников, сообществ и цифровых каналов. Ключевое звено — люди, которые непосредственно работают с молодёжью и переводят общие ценности в конкретный опыт. На фоне распространения нейросетей живое человеческое взаимодействие приобретает ключевое значение для передачи смыслов и формирования мировоззренческих ориентиров.
Мой канал — в MAX.