Отделение физики

В продолжение предыдущего поста — задача 10го класса, 1999 год, окружной этап (тот этап, который раньше был между регионом и заключительным).

Правда, насколько нам известно, галлий в детекторах используется как вещество, которое может взаимодействовать с нейтрино и давать ядро атома германия. Это используется на некоторых установках, и, чтобы было понимание масштабов установки добавим, что в эксперименте SAGE использовалось около 50 тонн жидкого металлического галлия в результате за сутки образовывался целый 1 (один!) атом германия. Также галлий используется на установке BEST (Баксан).

В задаче сюжет идёт несколько в иной плоскости, но про нейтрино детям тоже в рамках задачи авторы рассказали. Решение задачи мы выложим в комментариях через пару часов в заспойлеренном виде.

Такие сюжеты особенно любят наши преподаватели на своих лекциях и всегда, когда есть такая возможность, стараются показать детям, что физика не заканчивается на решении конкретной задачи, а простирается сильно дальше.

У вас еще есть возможность присоединиться к нашему курсу. Регистрация на него открыта до воскресенья включительно.

Регистрация доступна 👉здесь.

Читайте также:

👉 Приведи друга

👉 Как проходят лекции

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

Искренне ваше,
ОФ

Что общего у Нобелевской премии по физике 2026 и экспериментального тура регионального этапа ВсОШ по физике

В этом году Нобелевскую премию по физике получил Фрэнсис Халзен за решающий вклад в создание нейтринной обсерватории IceCube и открытие высокоэнергетических нейтрино астрофизического происхождения.

Суть в чем. Существуют не только протоны, электроны и нейтроны. Есть еще великое множество частиц, которые в разной степени взаимодействуют с окружающим нас миром. И есть частицы, которые это делают очень-очень редко и максимально неохотно. Вот нейтрино как раз из таких. Достаточно сказать, что его существование сначала было предсказано теоретически, а вот задетектировано оно было лишь спустя 26 лет. Поэтому физики постоянно работали над тем, чтобы улучшать эффективность детекторов, которые регистрируют эту частицу. Именно поэтому часто это очень большие детекторы. Например, в России есть Баксанская нейтринная обсерватория — по сути здоровый телескоп, который прокопан прям внутри скалы.

И это неспроста, ведь у физиков постоянно есть вопрос — где взять максимально большой детектор для таких частиц, при этом чтобы было поменьше фоновых шумов, чтобы можно было спокойно отлавливать эти редкие и слабые сигналы. И возможностей здесь не так много, прям как прак на региональном этапе по физике. Только в распоряжении у тебя не нитка, бутылка и шпулька, а целая планета.

И посмотрев внимательно на земной шар, группа учёных во главе с Фрэнсисом Халзеном обнаружила, что антарктический лёд — это идеальное место для создания такого детектора. Это по сути уже готовый здоровый телескоп для нейтрино. Физики поместили в толщу льда на глубину до нескольких километров тысячи фотодетекторов. В редких случаях взаимодействия нейтрино с веществом рождаются быстрые заряженные частицы, движение которых можно зарегистрировать по черенковскому излучению, для которого лёд — максимально удачная среда. А дальше по сигналам множества датчиков можно восстановить энергию и направление прилёта частицы. В результате огромный кусок Антарктиды превратился в настоящий телескоп, с помощью которого мы можем изучать Вселенную.

И вот за это мы особенно любим физику вообще и олимпиадное движение в частности.

Потому что хорошая олимпиадная задача очень часто устроена похожим образом. Перед тобой может находиться совершенно незнакомая система, странное оборудование, которое на первый взгляд вообще не подходит для того, чтобы измерить какой-то тонкий эффект, но если применить смекалку и знание физики, то оказывается, что измерить можно очень многое.

Главное — уметь выходить за рамки стандартного мышления.

Именно этому мы в первую очередь и стараемся учить на наших годовых курсах — учиться видеть и понимать физику в новых и незнакомых ситуациях.

Если вам такой подход близок — присоединяйтесь.

Записаться на годовые курсы можно 👉 здесь

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Почему в 7-8 классах НЕ рано начинать заниматься олимпиадами

👉 А в 9-11 классах НЕ поздно

👉 Где школьники 7-9 классов теряют баллы на экспериментальном туре?

Искренне ваше,
ОФ

Когда решает 0,00028 секунды

Наш преподаватель Никита Дмитриевич Бейлин очень любит спорт. Практически любой. И если он чем-то начинает увлекаться, то делает это на 100%. Не так давно он очень сильно заинтересовался велогонками, и поэтому теперь наша команда знает практически всё про Погачара, Вуэльту, Тур де Франс и многое другое.

Но сейчас не об этом. Видите картинку, прикреплённую к посту? Её вчера НД закинул в наш общий чат со словами:

Мужская групповая гонка на чемпионате Европы по шоссейным велогонкам в Словении завершилась фотофинишем, который в соцсетях назвали „фотофинишем XXI века“. Победителя и серебряного призёра разделили всего 4 мм, или 0,00028 секунды!

Обратите внимание на положение корпуса Ремко Эвенпула (это тот, что с бельгийским флагом)!

И восторг НД здесь легко понять. Ведь это гонка длиной 196 км. Т. е. ты едешь 4–5 часов, а победу решают 4 мм, или 0,00028 секунды. И ещё — знание физики!

Друзья, объясните, понимание каких законов позволило Ремко выиграть этот заезд?

И да, у вас осталось, конечно, не 0,00028 секунды, чтобы записаться на годовые курсы, но тоже не очень много времени. Регистрацию мы закрываем в это воскресенье.

А пока что она доступна 👉здесь.

Читайте и смотрите также:

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Почему в 7-8 классах НЕ рано начинать заниматься олимпиадами

👉 А в 9-11 классах НЕ поздно

👉 Где школьники 7-9 классов теряют баллы на экспериментальном туре?

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, сегодня мы, команда Отделения физики, хотим сказать Большое Спасибо всем нашим Учителям, которые встречались на нашем пути.

Совершенно точно каждому из нас очень сильно везло в этом вопросе, и находился не один, не два и даже не три человека, которые очень сильно повлияли на нас, наше мировоззрение и, не будет преувеличением сказать, на всю нашу жизнь. Мы безмерно благодарны нашим Учителям за то, сколько времени и сил они вложили в нас как во время обучения, так и уже после его завершения.

Совершенно точно их дело живёт в нас, и мы рады тому, что имеем честь продолжать его уже сегодня — передавать знания, делиться опытом и точно так же вкладываться уже в наших учеников.

Дорогие Учителя, большое вам Спасибо. Переоценить ваш вклад невозможно.

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, в Долгопрудный пришли холода и в контексте этого как никогда актуален комментарий одного из наших восьмиклассников с лекции, посвященной тепловым явлениям (которые нужно уже достаточно хорошо знать на муниципальном этапе!).

Считаем, что Ярославу удалось передать всю суть.

А если вы хотите присоединиться к тепловой атмосфере наших занятий (которая как никогда актуальна осенью и еще более актуальна будет зимой), то добро пожаловать!

Регистрация 👉 здесь

Читайте и смотрите также:

👉 Годовые курсы в цифрах

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Почему в 7-8 классах НЕ рано начинать заниматься олимпиадами

👉 А в 9-11 классах НЕ поздно

👉 Где школьники 7-9 классов теряют баллы на экспериментальном туре?

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, позади три недели работы в рамках теоретической части нашей годовой программы по подготовке к олимпиадам по физике.

За более чем 1️⃣5️⃣0️⃣ астрономических часов лекций и семинаров живого взаимодействия наших учеников и преподавателей, только в чатах было:

5️⃣2️⃣1️⃣ вопрос по физике

И ни один не остался без ответа!

3️⃣9️⃣7️⃣2️⃣ "плюса" в чатах

Чтоб подтвердить, что "всё осознанно!"

1️⃣8️⃣1️⃣ раз написали "Спасибо!"

И, будем честны, здесь же мы посчитали "Спасибо" без восклицательного знака. Так сказать, благодарность от флегматиков.

И это только начало. Дальше только больше, ведь уже через полторы недели к занятиям по теории добавится курс по эксперименту.

У вас еще есть возможность присоединиться к нашим живым лекциям и семинарам. Набор на полную годовую программу закрывается через 5 дней. Если вы всё это время откладывали этот вопрос в долгий ящик, то самое время его открыть.

Регистрация 👉 здесь.

Читайте и смотрите также:

👉 Приведи друга

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Как проходят лекции

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

Искренне ваше,
ОФ

📸Придумайте подпись к фото

Приведи друга

Как вы знаете, олимпиадное движение — это про сообщество. И чем больше друзей учится вместе с тобой, тем веселее и лучше.

А еще и выгоднее.

Потому что у нас уже много лет действует дополнительная скидка "Приведи друга". Суть её заключается в том, что если по вашей рекомендации к нам приходит на программу ваш друг (или подруга), который никогда у нас не занимался, то и вам, и другу мы делаем дополнительную скидку 5%.

А поскольку Отделение физики максимально дружелюбно, то количество друзей — неограниченно!

То есть:

1️⃣ друг — скидка 5%

2️⃣ друга — 10%

3️⃣ друга — 15%

2️⃣0️⃣ друзей — 100%

4️⃣0️⃣ друзей — 200%

И так далее. Правда, больше 100% выбить еще никому не удавалось. Рекорд пока у нас составляет 25% и установлен в этом году. Вместе со всеми остальными скидками вышло 40%. Но мы очень ждём человека, который однажды пробьет 100%, и уверены, что это когда-нибудь точно случится.

Друзей можно приводить и после старта курса, ведь мы всегда можем сделать перерасчёт.

Осталась одна неделя, чтобы попасть на годовую программу, после чего мы закрываем регистрацию. Время еще есть, но его остаётся всё меньше.

Регистрация на годовые курсы по физике 👉здесь.

Регистрация на курс по подготовке к олимпиадам РСОШ по математике 👉тут.

Читайте и смотрите также:

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Как проходят лекции

👉 Зачем так много часов олимпиадной подготовки или мы боимся, что наш ребёнок не вывезет нагрузку

👉 Работа на годовых курсах это игра в долгую

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, в продолжение потока новостей про новые правила приёма и списки засчитываемых олимпиад мы хотим вам напомнить, что изменения были всегда.

И всегда они в моменте казались чем-то ужасным и неподъемным. Но впоследствии оказывалось, что это всё вполне решаемые задачи. А ключ к их решению всегда был один — хорошая учёба.

И чем раньше ребёнок начнет регулярно и системно заниматься, тем проще будет в 11м классе. Других рецептов в этом переменчивом мире нет.

А самое главное — и не надо.

Мы принимаем заявки на годовой курс по олимпиадной физике до начала октября.

Регистрация для 7-11 классов доступна 👉здесь.

Минигруппа по подготовке к олимпиадам РСОШ по математике стартует в ближайший понедельник. Регистрация на курс 👉тут.

Читайте и смотрите также:

👉 Эфир "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

👉 Как проходят лекции

👉 Зачем так много часов олимпиадной подготовки или мы боимся, что наш ребёнок не вывезет нагрузку

👉 Работа на годовых курсах это игра в долгую

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, провели очень большой и плотный эфир

Обсудили очень многое! Уверены, что эфир будет максимально полезным для всех, т.к. понимать процессы и логику решений всех участников процесса — это очень важно для принятия правильных решений и выбора стратегии подготовки.

Делимся записью. Посмотреть можно ВКонтакте и на YouTube.

Если кратко, то за 3 с лишним часа мы успели обсудить:

1️⃣ Какие изменения мы можем ожидать в 26/27 учебном году

Всё про проект приказа от Минобрнауки

2️⃣ Что происходит с олимпиадами в МФТИ: почему список олимпиад на БВИ сократился и какие олимпиады остаются

И почему в этом нет ничего ужасного для абитуриентов МФТИ, а может быть, даже очень хорошо

3️⃣ Правда ли, что теперь нужно сдавать четыре ЕГЭ и зачем вообще может понадобиться четвертый предмет

Спойлер — если проект приказа будет в итоге релевантен для этого учебного года, и вузы дадут 4му ЕГЭ зеленый свет, то, конечно же, надо. Но и из этого события паники делать смысла нет. Это решаемая история.

4️⃣ Стоит ли сейчас уходить из олимпиад в ЕГЭ — и почему для большинства уже занимающихся олимпиадников это не лучший выход

5️⃣ Как выстраивать стратегию поступления 10му и 11му классу

В целом мы еще раз хотим призвать родителей к тому, что сейчас точно не надо принимать решения на эмоциях и не бросаться резко менять выбранную стратегию. Метания здесь делу не помогут, важно делать выводы с холодной головой.

Со своей стороны мы рады возможности помочь вам с подготовкой к олимпиадам и ЕГЭ в рамках наших годовых программ.

Подготовка к олимпиадам по физике 👉 здесь

Подготовка к олимпиадам РСОШ по математике 👉 тут

Подготовка к ЕГЭ по физике 👉 здесь

Читайте и смотрите также:

👉 Как проходят лекции

👉 Зачем так много часов олимпиадной подготовки или мы боимся, что наш ребёнок не вывезет нагрузку

👉 Работа на годовых курсах это игра в долгую

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

👉 Эфир "Как физика открывает двери в топовые технические вузы и почему старые методы подготовки больше не работают"

И берегите себя!

Искренне ваше,
ОФ

No news is good news

Или, как говорят, лучшие новости — это когда их нет. Но у нас все не так.

Вчера был опубликован список перечневых олимпиад, которые МФТИ планирует засчитывать в будущем учебном году. И случилось то, о чем мы говорили еще месяц назад и на эфирах, и в постах — число олимпиад, дающих БВИ, сократили в 5 раз.

🗣 Завтра предлагаем поговорить и об этом на эфире "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?", который проведет наш методист Колдунов Леонид Модестович.

🗓 Эфир состоится 27 сентября в 14:00.

🤩 Ссылка будет здесь, а также отдельно мы вышлем ее тем, кто зарегистрируется на эфир. В форме регистрации также можно задать свои вопросы: https://forms.amocrm.ru/rztzwcv

Но от себя добавим, что изменения были, есть и будут всегда. И в тех правилах, что у нас, похоже, будут в будущем году, шансы поступить выше у тех, кто больше и эффективнее учится.

А это то, что находится в зоне нашего с вами контроля.

Берегите себя и до встречи на эфире!

Читайте и смотрите также:

👉 Какие изменения нас ждут в олимпиадах по физике в 2026/27 учебном году и как выбрать правильную стратегию подготовки к поступлению в вузы в 11м классе

👉 Про изменения от Минобрнауки

👉 Про новые правила подсчёта баллов ИД за счёт четвертого ЕГЭ

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, а не поговорить ли нам на эту злободневную тему?

Давайте соберемся в воскресенье в 14:00 и поговорим про "Изменения в правилах приёма 26/27 учебного года. Что случилось и как с этим жить?"

Эфир проведёт наш методист Колдунов Леонид Модестович.

Подробно разберём, что именно изменилось, какие есть нюансы и подводные камни, обсудим возможные причины таких изменений и поймём, что с этим делать дальше.

Тема важная и касается всех, кто планирует своё поступление.

Ссылка, как всегда, будет в канале незадолго до начала эфира, но мы рекомендуем регистрироваться на него, а также задавать свои вопросы. Сделать это можно 👉здесь.

Ну и кроме эфира можно регистрироваться на наши годовые программы по подготовке к олимпиадам, которые всё так же актуальны.

Годовые программы по физике 👉 здесь

Годовая программа по подготовке к ЕГЭ по физике 👉 тут

Годовая программа по подготовке к перечневым олимпиадам по математике для 11х классов 👉тоже есть (а для участников наших годовых программ по физике 50% скидка)

Читайте также:

👉 Про изменения от Минобрнауки

👉 Про новые правила подсчёта баллов ИД за счёт четвертого ЕГЭ

Искренне ваше,
ОФ

Про новые правила подсчёта баллов ИД за счёт четвертого ЕГЭ

Друзья, вчера подробно разобрали нововведение от Минобрнауки про проект приказа о зачислении, но мы хотим остановиться на еще нескольких важных моментах.

В частности, очень много вопросов о том, что же там с четвертым ЕГЭ. И вопросы максимально справедливые, т.к. именно эта часть проекта касается наибольшего количества ребят. Поэтому давайте разберёмся последовательно, что же там произошло.

Для начала приведём прямую цитату из проекта, где работа идет с главой IV — «Учет индивидуальных достижений поступающих». И не бойтесь, ниже мы переведём все с русского на русский:

14) наличие результата ЕГЭ не менее 60 баллов по математике, или физике, или химии, или информатике, или биологии, если указанный предмет включен в федеральный перечень вступительных испытаний по специальности или направлению подготовки [...] и этот результат ЕГЭ не используется для поступления по конкретной конкурсной группе...»

10. Дополнить пунктом 55¹ следующего содержания:

«55¹. При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета количество баллов за общие индивидуальные достижения составляет:

а) за достижения, указанные в подпунктах 1–13 пункта 55 Порядка, – не более 10 баллов суммарно;

б) за достижение, указанное в подпункте 14 пункта 55 Порядка:

за результат ЕГЭ от 60 до 74 баллов – 15 баллов;

за результат ЕГЭ от 75 до 89 баллов – 20 баллов;

за результат ЕГЭ 90 баллов и более – 25 баллов.».

Так вот, что это все означает.

1️⃣Никакого обязательного "четвёртого ЕГЭ" не появляется

Речь идёт о возможности получить дополнительные баллы при поступлении за ещё один результат ЕГЭ.

Например, ребенок поступает на техническое направление и использует для поступления русский язык, профильную математику и информатику. Если для этого направления федеральным перечнем также предусмотрена физика, но в конкретном конкурсе результат по физике не используется, то сданная физика может стать индивидуальным достижением.

2️⃣ Эти баллы идут бонусом к тем ИД, что были раньше

В прошлые годы абитуриент мог получить максимум 10 баллов ИД за те же олимпиады, значок ГТО, золотую медаль и т.д.

Сейчас появляется дополнительная возможность получить до 25 баллов ИД за 4й экзамен.

3️⃣ Пересчёт баллов предлагают сделать по следующей схеме

При результате 60–74 балла ➕1️⃣5️⃣ баллов
При результате 75–89 ➕2️⃣0️⃣ баллов
Если у вас 90 и выше ➕2️⃣5️⃣ баллов

4️⃣Так сделать можно НЕ с любым предметом

В проекте перечислены только математика, физика, химия, информатика и биология, а сам предмет должен подходить для выбранного направления подготовки. Кроме того, эта возможность предусмотрена для направлений из областей математических и естественных наук, а также инженерного дела и технологий.

И, что еще важно, у вуза есть вариант не предоставлять такую возможность. Но, как нам кажется, университеты будут засчитывать 4й ЕГЭ. Но мы не Кассандра, поэтому есть смысл дождаться правил приема от самих вузов.

И в завершение хотим сказать следующее.

Друзья, изменения были, есть и будут всегда. Правила приёма меняют часто. Иногда сильно, иногда не очень. Но если ты как следует готовишься, то эти изменения для тебя не так важны. Будьте уверены в своих силах, работайте, и у вас всё получится.

Регистрация на годовой курс по физике 👉 здесь.

Регистрация на годовой курс по математике РСОШ для 11х классов 👉 тут.

Годовой курс ЕГЭ по физике 👉 клик.

Читайте также:

👉 Про изменения от Минобрнауки

👉 Про преподавателей ОФ

👉 Работа на годовых курсах это игра в долгую

Искренне ваше,
ОФ

То чувство, когда мы сломали Ozon

Рассказываем

В рамках нашей годовой программы по подготовке к олимпиадам по физике есть очень важный блок про эксперимент. Это та часть курса, где мы с нашими учениками решаем интересные практические задачи и готовимся к экспериментальному туру на олимпиадах по физике.

И еще отправляем всё оборудование, которое будет необходимо в течение курса. А значит, заказываем его составные части на Ozon, Чип и Дип, Леруа Мерлен (не интеграция) и т.д.

И вот мы готовим оборудование, заказываем всякое-разное у разных поставщиков, чтобы начинать отправлять коробочки с логотипом Отделения физики по всей стране, как вдруг нам приходит вот такое:

Здравствуйте!
Мы обратимся в поддержку ОЗОН. Аннулируйте, пожалуйста, заказ. Давайте работать честно

🤷‍♂️☹️😰😱😳 — это мы после того, как выяснилось, что коллеги на той стороне интернета решили, что мы — перекупщики лазерных указок. Эдакие челноки из 90х местного разлива.

На наш вопрос "А в чём, собственно, беда?" нам, к сожалению, ничего не ответили. И пришлось нам эту сотню лазерных указок заказывать в другом месте.

Блок про эксперимент стартует через три недели, а оборудование мы начнём отправлять в начале октября. Поэтому у вас ещё есть возможность поставить ещё одну точку на карте нашей страны, куда мы его вышлем.

Для этого достаточно зарегистрироваться на курсе, и сделать это можно 👉здесь.

Читайте и смотрите также:

👉 Как проходят лекции

👉 Зачем так много часов олимпиадной подготовки или мы боимся, что наш ребёнок не вывезет нагрузку

👉 Работа на годовых курсах это игра в долгую

👉 Что делать, если занятия пересекаются?

👉 Эфир "Как физика открывает двери в топовые технические вузы и почему старые методы подготовки больше не работают"

Искренне ваше,
ОФ

Друзья, в продолжение предыдущих двух постов (раз и два) 🙃🙃🙃

Да, нам настолько понравилась история этого нидерландского мужика, что мы ему посвятили три поста нашего канала. Но обещаем, что это последний.

Хотим поделиться с вами цветной иллюстрацией «Currus veliferi Ill.mi Pr. Mauritii Nassovii» — «Парусная повозка светлейшего принца Морица Нассауского», которая была опубликована Яном Блау в Амстердаме в 1649 году. Забавно, что на картине две повозки, а не одна. Ходят слухи, что так оно и было, но мы не проверяли.

И мы это всё к чему. Годовые курсы стартовали и уже вовсю набирают ход. Прям как повозки на картине. И у вас есть еще 2-3 недели, чтобы впрыгнуть, если не в последний вагон, то в последнюю повозку, которая уже очень скоро скроется за горизонтом, и ждать следующей возможности придется целый год.

Билетики доступны Регистрация на курсы 👉здесь.

А еще писали мы не только про Симона Стевина и его изобретения, поэтому вы можете ознакомиться и с другими нашими материалами:

👉 Какие изменения нас ждут в олимпиадах по физике в 2026/27 учебном году и как выбрать правильную стратегию подготовки к поступлению в вузы в 11м классе

👉 Почему более 99% наших выпускников поступают в топовые вузы

👉 Почему в 7-8 классах НЕ рано начинать заниматься олимпиадами

👉 А в 9-11 классах НЕ поздно

👉 Где школьники 7-9 классов теряют баллы на экспериментальном туре?

Искренне ваше,
ОФ