#пространство_без_страха


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Психология


Группа психолога, экс-ветврача.
Для жизни, творчества и здравого смысла.
Автор: @sleeperfox
Наталья Янчишина
Сайт https://taplink.cc/yanchishina_natalia
ACT, супервизия. Для помогающих специалистов.
Поддержать канал https://pay.cloudtips.ru/p/efcc00d2

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Психология
Статистика
Фильтр публикаций


И минутка юмора "на грани". Но посыл важен: не торопись, а то успеешь 😉

#шютка_юмора

Простите за сленг. #немоёноклевое


С днём психического здоровья!

Что бы это ни значило, как бы это ни звучало.
То есть, а существует ли оно? 🤔

В любом случае, все причастные, держите гармоничного котика
🫶

PS это кошка, зовут Мурка. Ей отлично всегда. Чего и вам желаю


Аспекты во вне - аспекты внутри
#малозаметнаяжизнь


#немоёноклевое
#mindfulness

Замечать аспекты не так сложно. Просто важно немного притормозить.

Чтоб "кора" успевала за сигналами интерфейса


#шютка_юмора)))


Короч, если мы предерживаемся версии, что все предопределено и мы просто пешки обстоятельств (рабы нейрофизиологии, нашей истории и ретроградного меркурия) ходить на терапию смысла нет.

Да, всё это влияет, и иногда сильно.

Но если мы - диагноз, расстройство по МКБ и только лишь, новости плохие.
Или... Хорошие.

Впрочем, для тех кому нужна легализация причин-следствий - может быть полезным

Простите за непопулярное мнение)

#за_терапию


Смотрите какая пусечка!
Это планария - плоский червь, отличная модель для изысканий нейрофизиологов.

Почему она тут? Чтобы помочь нам разобраться в вопросе свободы воли. А это философское понятие.

Потому что с точки зрения мира физики и химии - всё предопределено (детерминировано).

Планария весьма подчинена факторам окружающей среды (и тому, что с ней делают учёные).
А вот люди к тем же факторам (детерминирующим), внутренним и внешним весьма резистентны.
По крайней мере, мы изходим из этого допущения. Иначе никакие социальные договоры не работали бы и предсказывать поведение свое и других было бы не возможным. Что говорить о целях... Особенно долгосрочных, которых в реальности и нету ещё.

Энивей. Как люди мы верим в свою способность выбирать проведение и реакцию на детерминирующие факторы. Этим и живём. При этом признаем, что у всего есть цепочка причин.
Однако мы вроде как способны выбирать между вариантами.
Если мы не способны, то мы планарии

#занимательный_бихевиоризм


Свобода воли
Опрос
  •   Есть
  •   Нет
  •   Не все так однозначно
  •   Аффтор, оставь уже эту философию
9 голосов


#шютка_юмора
В тему)


"Где подписать, чтобы было хорошо" или "Решите за меня"

Продолжу, с вашего позволения, делиться своим впечатлениями о сходстве наших трех профессий (медицина, ветеринария и психология)

Изначально во всех трех у штурвала стояла т.н. патерналисткая модель (от слова "отец")
То есть ответственность за принятие решения ложилась целиком и полностью на эксперта. Эксперты эту власть тоже держали крепко.
Пациент/клиент в позиции ведомого, малопонимающего. Но жить с последствиями кому?

И вот в XX веке дошли, а потом и доказали (внимание!), что партнерская модель в коммуникации между пациентом и помогающим специалистом сильно лучше.
То есть каждое серьёзное решение нужно и важно принимать совместно

Спец обязан варианты предлагать и обьяснять плюсы и минусы, пациент, как эксперт по себе и своим жизненным обстоятельствам - о своих ожиданиях, беспокойствах и потребностях сообщать, уточнять и вовлекаться.

Ответственность не 50/50 (как некоторые психологи говорят), а 100/100, то есть общая.

Прояснение ожиданий, кстати, один из аспектов эффективности психотерапии. Ну это так, к слову.

Но проблема, вообще-то, громадного масштаба. Такой коммуникации пока что в базовом треке образования не учат. Зато уже давно учат как ДПО.
Я тут из мира единорогов, не злитесь на меня. У меня в клинике нам создавали условия обучения. В некоторых мед центрах Мск (и Питера) тоже. Поэтому когда я переехала, я была шокирована, что ещё не все в курсе.

И вот, наши уважаемые врачи знают, что совместность важна, но пока не знают как. Да и пациенты не привыкли.

На эту тему только что вышел подкаст "Дышите не Дышите"

https://mave.stream/e/96NLK3m3t0

Приглашенный гость - Татьяна Бабенко, замечательный вет невролог и нейрохирург. Я помню как она к нам в отделение пришла 😊

Думаю, будет полезно и врачам, и пациентам, и психологам

А если вам интересно /полезно, чем я тут делюсь, дайте мне, пожалуйста, знать.
Разовьем тему

#медицинская_коммуникация #выгоранию_нет_вет #врачи_пациентам


Репост из: Виктория Пилюгина Room Psychology
В пн на супервизии разбирали тему, что может происходить в терапии, когда человек говорит: «Я ничего не чувствую».

На первый взгляд хочется искать чувства, спрашивать, помогать человеку «добраться» до них.
Но сейчас давайте посмотрим с другой стороны:

а что, если отсутствие чувств - тоже часть опыта? И что, если прямо сейчас оно зачем-то необходимо?

За фразой «я ничего не чувствую» могут стоять очень разные процессы: иногда человек плохо различает внутренние ощущения, иногда ощущения есть, но между ними и осознаванием возникает разрыв,иногда нет слов, а бывает страшно ошибиться: назвать не то, почувствовать «неправильно»... А иногда есть ожидание, что за открытость последуют осуждение, отвержение или сильная боль.
И тогда терапия становится не поиском правильной эмоции, а совместным исследованием.

Не: «Ну что же вы чувствуете?»
А скорее:
Что произошло за секунду до того, как внутри стало пусто? Была ли мысль? Напряжение в теле? Импульс что-то сказать? Желание отдалиться?

На супервизии мы с коллегами говорили о том, как важно замечать даже крошечные сигналы, исчезающие раньше, чем человек успевает назвать их чувством.
И здесь мне очень нравятся разные терапевтические оптики.

Если смотреть через оптику TFACT(травма), то эмоциональное отключение может оказаться умной защитой, ведь когда-то психика научилась отсекать доступ к переживанию, когда его становилось слишком много. Со временем эта защита может выйти далеко за пределы первоначально опасных ситуаций: человек рассказывает о болезненном спокойно, много понимает головой, но эмоционально будто остаётся в стороне.
Иногда даже близость становится тревожной, тепло, забота, самосострадание могут парадоксально вызывать стыд или страх: «если я расслаблюсь, меня ранят», «я этого не заслуживаю».

Из ACT-оптики я могу посмотреть иначе: а не превратилась ли сама борьба с внутренним состоянием в ещё один источник страдания?

«Мне обязательно нужно начать чувствовать».
«Я должна избавиться от этой пустоты».
«Со мной что-то не так, пока я такая».

В ACT важный поворот - не заставлять себя чувствовать, а переставать воевать с тем, что сейчас есть. Иногда чувства начинают появляться именно тогда, когда мы перестаём вытаскивать их силой и продолжаем двигаться к тому, что для нас важно.

Из схема-терапии это может выглядеть как работа Защитника - той части человека, которая закрывает доступ к очень уязвимому месту - к потребности в принятии, безопасности, возможности быть увиденной и не отвергнутой. Тогда вопрос уже не «как убрать эту стену?», а:
кого эта стена защищает и от чего?

А из оптики MBT мне близка позиция «незнания» (*хотя она для все же из ППТ, но в этих подходах есть отличия).

Не решать заранее, что происходит с человеком, не объяснять его быстрее, чем он успевает понять себя, а вместе замечать:

Что сейчас происходит между нами?
Что вы думаете, что чувствую я? Что вы ожидаете от моей реакции?
Что случилось внутри после моего вопроса?

И здесь хорошо бы идти через валидацию, сохранение «незнания» и совместную ментализацию процесса.
И после супервизии я ещё раз унесла с собой важную мысль:
терапия не всегда про то, чтобы что-то быстрее изменить, иногда терапия - это опыт того, что рядом с твоей пустотой, страхом, молчанием, защитой может оставаться другой человек.
Не пугаться.
Не торопить.
Не разочаровываться.


Потому что безопасность создаётся не словами «здесь безопасно/я бережный психолог», она постепенно появляется из опыта:

«Я могу быть здесь таким, какой я сейчас есть и контакт не разрушится, а если пропадет - мы восстановим».

Устойчивое присутствие терапевта в момент, когда человек ничего не чувствует, может становиться корректирующим опытом, поэтому так важно не пропускать это нечувствование... И исследовать:

Что это для меня?
Пустота?
Усталость?
Защита?
Страх почувствовать слишком много?
Невозможность подобрать слова?
Или, возможно, способ хоть ненадолго не встречаться с чем-то?

В общем, к чему это?) иногда первый шаг - не заставлять себя чувствовать, а с любопытством спросить:
«От чего меня сейчас бережёт моё нечувствование?» 🩵


Когда "ученики" интегрируют знания и дают им собственный голос, понимаешь - всё не зря.

И подготовка, и попытки найти лучший способ объяснений, и повторение, которое, как говорится, est mater studiorum

И этот новый голос передаётся дальше. Потому что осмыслен, усвоен, и, я смею надеяться, понят

#супервизия

👇👇👇


Хочу узнать, сколько из нас имеет отношение к педагогической деятельности
Опрос
  •   Воспитатель_ница
  •   Учитель_ница (в школе)
  •   Педагог (в ВУЗе)
  •   Преподаватель/ведущий_я курсов, образовательных программ (ДПО)
  •   Супервизор
  •   Репетитор
  •   Иное
  •   Наставник (на рабочем месте)
  •   Тык
23 голосов


И с днем Учителя!

Спасибо всем причастным 🫶
Учителям, Педагогам, Наставникам


Что общего у всех трех профессий (медицина, ветеринария, психология)?

Очевидно, что побочки)))

Поскольку это области, где очень много интенсивного межличностного взаимодействия и контакта со страданием, мы можем столкнуться с

☣️ Выгоранием
☣️ Вторичным постравматическим стрессом ("викарная травма")
☣️ Усталостью от "сострадания" (вернее от "эмпатического слияния")
☣️ Синдромом "второй жертвы" (когда ошибка привела к непоправимым последствиям)

А ещё что у нас общие ценности - жизнь, здоровье, благополучие.
То есть все мы prosocial
🫶🫶🫶

И "волков бояться - в лес не ходить"

#медицинская_коммуникация #выгоранию_нет_вет #за_терапию

Показано 15 последних публикаций.