Письмо в ПВР. О пересмотре правил приёма в учебные заведения
На сайте Партии Возрождения России (ПВР) работает электронная приемная писем от граждан России. Люди пишут о своих проблемах и чаяниях. поднимают важные вопросы. В адрес ПВР поступило обращение Светланы Павловны Мурко из Новосибирска, которое мы приводим с некоторыми сокращениями. Описываемая ситуация подчёркивает общефедеральную проблему, с которой сталкиваются многие выпускники общеобразовательных школ по всей стране.
«Обращаюсь с просьбой обратить внимание на критическую проблему в системе приема абитуриентов в колледжи и вузы.
Мой ребенок в апреле 2025 года перенес инсульт и сложнейшую операцию на головном мозге. Мы столкнулись с потерей речи, ее восприятия и частичной потерей памяти. Реабилитацию, помощь логопедов мы были вынуждены оплачивать сами. Мы подключили учителей, репетиторов и афазиолога, чтобы помочь ребенку заново освоить речь, письмо, чтение. Когда в феврале 2026 года случился повторный инсульт, мы не опустили руки. Несмотря на сложности и отказ в инвалидности, мой сын за год восстановился на 98% и закончил 9 класс круглым отличником.
Однако при подаче документов в колледж мы столкнулись с несправедливостью. Мой ребенок с идеальным средним баллом «5.0» оказался далеко позади абитуриентов со средним баллом «3.2» из-за их первоочередного права на зачисление. Почему оценка «3» теперь ценится выше «5»? Почему годы тяжелого труда и самоотдачи обесцениваются формальным статусом?
Мой ребенок поступил в колледж, и при изучении списка абитуриентов стало понятно, что из 50 бюджетных мест 30 уже заняты абитуриентами, имеющими право на первоочередное зачисление. При этом лишь трое из них — выпускники с отличием. Даже при высокой успеваемости ребята проигрывают в конкурсе «первоочередникам», чей средний балл аттестата — от 3,4 до 4,8. На платном отделении ситуация аналогичная: первыми зачисляются те, кто имеет первоочередное право.
Я не выступаю против поддержки нуждающихся, но считаю, что текущая система требует серьезной корректировки. Прием в учебные заведения должен базироваться прежде всего на академических успехах. Приоритетное зачисление должно быть «бонусом» только при равных баллах либо действовать через отдельные квоты. Это позволит сохранить прозрачность конкурса для всех остальных.
В связи с вышеизложенным прошу Вас:
1. Инициировать обсуждение вопроса о пересмотре правил приема в учебные заведения в Государственной Думе.
2. Рассмотреть возможность системы, при которой академические успехи становятся приоритетным критерием при зачислении.
3. Сделать право на приоритетное зачисление «бонусом» только при равных баллах, а не механизмом вытеснения отличников.
4. Рассмотреть возможность выделения отдельных бюджетных мест для детей, имеющих приоритет при зачислении.
Мы должны поощрять тех, кто стремится к знаниям, а не создавать условия, при которых старание становится вторичным по отношению к льготе».
С уважением, Светлана Павловна Мурко.
Обращение передано в работу в Совет по социальной политике ПВР
Онлайн-приёмная ПВР:
Отправить обращение: пвр.рф/submit
Задать вопрос: пвр.рф/question
Поделиться заметкой: пвр.рф/submitarticle
На сайте Партии Возрождения России (ПВР) работает электронная приемная писем от граждан России. Люди пишут о своих проблемах и чаяниях. поднимают важные вопросы. В адрес ПВР поступило обращение Светланы Павловны Мурко из Новосибирска, которое мы приводим с некоторыми сокращениями. Описываемая ситуация подчёркивает общефедеральную проблему, с которой сталкиваются многие выпускники общеобразовательных школ по всей стране.
«Обращаюсь с просьбой обратить внимание на критическую проблему в системе приема абитуриентов в колледжи и вузы.
Мой ребенок в апреле 2025 года перенес инсульт и сложнейшую операцию на головном мозге. Мы столкнулись с потерей речи, ее восприятия и частичной потерей памяти. Реабилитацию, помощь логопедов мы были вынуждены оплачивать сами. Мы подключили учителей, репетиторов и афазиолога, чтобы помочь ребенку заново освоить речь, письмо, чтение. Когда в феврале 2026 года случился повторный инсульт, мы не опустили руки. Несмотря на сложности и отказ в инвалидности, мой сын за год восстановился на 98% и закончил 9 класс круглым отличником.
Однако при подаче документов в колледж мы столкнулись с несправедливостью. Мой ребенок с идеальным средним баллом «5.0» оказался далеко позади абитуриентов со средним баллом «3.2» из-за их первоочередного права на зачисление. Почему оценка «3» теперь ценится выше «5»? Почему годы тяжелого труда и самоотдачи обесцениваются формальным статусом?
Мой ребенок поступил в колледж, и при изучении списка абитуриентов стало понятно, что из 50 бюджетных мест 30 уже заняты абитуриентами, имеющими право на первоочередное зачисление. При этом лишь трое из них — выпускники с отличием. Даже при высокой успеваемости ребята проигрывают в конкурсе «первоочередникам», чей средний балл аттестата — от 3,4 до 4,8. На платном отделении ситуация аналогичная: первыми зачисляются те, кто имеет первоочередное право.
Я не выступаю против поддержки нуждающихся, но считаю, что текущая система требует серьезной корректировки. Прием в учебные заведения должен базироваться прежде всего на академических успехах. Приоритетное зачисление должно быть «бонусом» только при равных баллах либо действовать через отдельные квоты. Это позволит сохранить прозрачность конкурса для всех остальных.
В связи с вышеизложенным прошу Вас:
1. Инициировать обсуждение вопроса о пересмотре правил приема в учебные заведения в Государственной Думе.
2. Рассмотреть возможность системы, при которой академические успехи становятся приоритетным критерием при зачислении.
3. Сделать право на приоритетное зачисление «бонусом» только при равных баллах, а не механизмом вытеснения отличников.
4. Рассмотреть возможность выделения отдельных бюджетных мест для детей, имеющих приоритет при зачислении.
Мы должны поощрять тех, кто стремится к знаниям, а не создавать условия, при которых старание становится вторичным по отношению к льготе».
С уважением, Светлана Павловна Мурко.
Обращение передано в работу в Совет по социальной политике ПВР
Онлайн-приёмная ПВР:
Отправить обращение: пвр.рф/submit
Задать вопрос: пвр.рф/question
Поделиться заметкой: пвр.рф/submitarticle