Telegram-канал "TeachCraft AI." — @teachcraftai

TeachCraft AI.

2 Oct, 06:16

🧠 ИИ теперь может проверить не ответ, а ХОД МЫСЛЕЙ ученика
______________________
Представьте:
Вы даёте классу задачу.
Ученик не просто пишет «x = 7», а прямо на экране:
✍️ решает;
🎙 вслух объясняет свои действия;
📐 рисует схему или график.
А ИИ одновременно смотрит на решение + слушает объяснение и говорит:

«Ответ верный, но здесь ты применил правило без обоснования. Объясни, почему…»

И ученик исправляет работу до того, как её увидит учитель.
Это уже работает в Snorkl — snorkl.app
🔥 Почему это реально интересно
Обычно учитель видит:
№5 — ошибка.
Но не понимает сразу:
— ученик не знает формулу?
— ошибся в знаке?
— не понял условие?
— угадал ответ?
— просто плохо объясняет решение?
Здесь ИИ анализирует сам процесс рассуждения.
Как попробовать за 5 минут

1️⃣ Создайте бесплатный аккаунт учителя в Snorkl.
2️⃣ Нажмите Create Activity → Whiteboard Recording.
3️⃣ Вставьте задачу или картинку.
4️⃣ Укажите, что должен объяснить ученик.
5️⃣ Отправьте классу ссылку.

Например:
📌 Задание:
«Реши уравнение 3(x − 2) = 12.
Записывай решение на доске и вслух объясняй каждый шаг. Не называй только ответ — объясни, ПОЧЕМУ выполняешь каждое действие».
После отправки ученик получает персональную обратную связь и может попробовать ещё раз.
А учитель видит результаты всего класса и типичные ошибки.
💥 И вот здесь начинается самое полезное.
В новой функции Activity Sets можно построить целую цепочку:
Задание 1 → ИИ проверил →
✅ понял → задача сложнее
⚠️ есть ошибка → ещё одна тренировка
❌ не понял → повторение базового понятия
То есть получается почти индивидуальная траектория для каждого ученика — без создания 25 разных карточек вручную.
🌍 Обратная связь поддерживается более чем на 65 языках.
💡 Я бы особенно попробовал это на:

➗ математике — объяснение решения;
🧪 физике — объяснение явления;
💻 информатике — разбор алгоритма;
📖 языках — чтение и устная речь;
🔬 естественных науках — схемы и причинно-следственные связи.

И самое важное:
ИИ здесь не решает вместо ученика.
Он заставляет ученика ОБЪЯСНЯТЬ.
А это уже совсем другой уровень применения нейросетей в школе.
Сохраняйте. Такое я бы точно протестировал хотя бы на одном классе.
____________________________
#TeachCraftAI #ИИдляучителя #нейросети #образование #математика #цифровойурок #учителю

247 1 2 4

TeachCraft AI.

28 Sep, 17:15

🤯 А что, если вместо 15 слайдов сделать одну интерактивную карту урока?
___________________________________
Нашёл интересный инструмент для учителей — MyLens.
Загружаете PDF, конспект, учебник, видео или просто пишете тему → ИИ превращает материал в наглядную интерактивную схему.
Самое интересное: её можно открыть на интерактивной доске и нажимать на отдельные блоки прямо во время объяснения — раскрывать подробности и дополнительные пояснения.

💡 Например, пишем:
«Теорема Пифагора, 8 класс. Покажи путь: геометрический смысл → формула → доказательство → типичная ошибка → реальная задача. Минимум текста, максимум визуальных связей».

Получаем не очередную презентацию «заголовок + 7 пунктов», а карту, по которой можно вести объяснение.

Ещё интереснее попробовать:
📌 историю → временная линия;
🧬 биологию → схема процесса;
⚛️ физику → причинно-следственная карта;
➗ математику → алгоритм решения;
📚 большой параграф → одностраничная памятка.

🔗 Попробовать MyLens бесплатно

Мини-эксперимент: возьмите тему завтрашнего урока и попробуйте провести 5 минут объяснения вообще без презентации — только по одной интерактивной карте.
Если попробуете — напишите, по какому предмету. Интересно собрать реальные примеры наших учителей 👇
_________________________________
#TeachCraftAI #ИИдляучителя #ИИвобразовании #учитель #нейросети #цифровойурок

408 1 7 4

TeachCraft AI.

24 Sep, 13:55

10:22

Видео недоступно для предпросмотра

Смотреть в Telegram

Пример

273 0 0 4

TeachCraft AI.

24 Sep, 13:54

🎬 Мультфильм к уроку за 10 минут, где главные герои — ваши ученики

В 1928 году для короткого мультфильма нужны были студия и сотня художников. В 2026-м хватает одного промпта и перемены. ИИ собирает интерактивное приложение: персонаж объясняет тему по сценам, потом идут задания, вопросы и «колесо удачи», которое вызывает учеников к доске. В задачах действуют сами дети: не «Петя купил 5 яблок», а Айгерим, Данияр и Милана из вашего 7 «Б».

Результат проверен на практике: класс, который обычно «спит» на объяснении, смотрит в экран, потому что ждёт своё имя.

🛠 Где делать
Claude (вкладка с артефактом), Gemini Canvas или ChatGPT Canvas. Готовый файл сохраняется как .html и открывается в любом браузере на проекторе, интернет не нужен.

👥 Как добавить имена из BilimClass
1. Откройте журнал класса в BilimClass.
2. Выделите столбец с ФИО и скопируйте (Ctrl+C).
3. Вставьте список в промпт вместо [СПИСОК].
⚠️ Оставьте только имена, без фамилий. Так безопаснее с точки зрения персональных данных, да и в задачах звучит естественнее.

📋 Промпт (нажмите, чтобы скопировать)

Создай интерактивное приложение-мультфильм для урока одним HTML-файлом (HTML+CSS+JS, без внешних зависимостей, работает офлайн на проекторе).

Предмет: [ПРЕДМЕТ]
Класс: [КЛАСС]
Тема: [ТЕМА]
Язык: [русский/казахский]
Ученики (только имена): [СПИСОК]

Структура:
1. МУЛЬТФИЛЬМ (5–7 сцен). Придумай весёлого персонажа-проводника, нарисуй его на SVG и анимируй через CSS/JS (моргает, двигается, жестикулирует). Каждая сцена объясняет одну часть темы простым языком, с наглядной анимированной схемой или примером. Внизу крупные субтитры. Добавь озвучку через speechSynthesis (голос выбранного языка) с кнопкой вкл/выкл. Кнопки: «Назад», «Пауза», «Далее», «На весь экран».
2. ЗАДАНИЯ (6–8 шт., от простого к сложному). В условиях задач действуют ученики из списка. Мгновенная проверка ответа, при ошибке — подсказка от персонажа, при верном ответе — анимация и звук.
3. ВОПРОСЫ НА ПОНИМАНИЕ (4–5 шт.) с вариантами ответа и коротким объяснением правильного варианта.
4. «КОЛЕСО УДАЧИ»: анимированное колесо с именами учеников, случайно выбирает, кто отвечает; выбранное имя убирается из круга до сброса.
5. ИТОГ: персонаж подводит итог урока в трёх предложениях и даёт вопрос для рефлексии.

Требования: крупный шрифт и контраст для проектора, яркий дружелюбный стиль, никаких ошибок в содержании темы. Проверь код на работоспособность перед выдачей.
✏️ Совет: если первая версия не понравилась, не переписывайте промпт заново. Напишите ИИ: «сделай персонажа котом-учёным», «добавь ещё 3 задачи на уровень выше», «переведи на казахский». Правки занимают минуту.

⏱ Экономия: готовая интерактивная презентация с заданиями обычно стоит 1,5–2 часа вечером. Здесь — 10–15 минут, включая правки.

Попробуйте на ближайшей теме и посмотрите, как изменится лицо ученика, который нашёл своё имя в задаче 🚀

#TeachCraftAI #ИИвобразовании #BilimClass #промпт #интерактивныйурок #учителюКЗ

258 0 1 6

TeachCraft AI.

22 Sep, 09:17

🚀 1 параграф → 4 готовых материала

Не просите ИИ просто «сделать урок». Гораздо полезнее взять свой учебный материал и быстро превратить его в несколько форматов.

🧠 NotebookLM
Загружаете PDF, параграф или методичку → получаете тесты, карточки, краткое объяснение и даже аудиообзор темы.

⚡ Brisk Teaching
Это ИИ-помощник для учителя, который работает прямо в браузере поверх сайтов, документов, PDF и видео. Он умеет:
— упростить сложный текст для слабого ученика;
— сделать усложнённую версию для сильного;
— создать вопросы и задания;
— подготовить обратную связь по работе ученика.

🎨 Napkin AI
Вставляете текст → получаете наглядную схему, интеллект-карту, алгоритм или инфографику. Отлично работает там, где «стена текста» детям уже не заходит.

💡 Связка на практике

Берём один параграф:

NotebookLM → тест + карточки + аудио
Brisk → задания для разных уровней
Napkin → понятная схема на доску

И всё это из одного исходного материала.

🔥 Промпт, который стоит сохранить:

«Проанализируй материал как педагог. Определи 5 ключевых идей и 3 места, где ученики могут ошибиться. Создай 5 вопросов для проверки понимания и задания трёх уровней: базовый, средний, продвинутый. Для каждого задания укажи его цель. Не добавляй факты, которых нет в исходном материале».

Вот так ИИ действительно экономит время учителя, а не просто генерирует красивые тексты.

#TeachCraftAI #ИИдляучителя #нейросетидляучителей #образование #учитель #цифроваяшкола #методика #ИИвобразовании

547 1 9 8

TeachCraft AI.

1 Sep, 07:33

🎓 С 1 СЕНТЯБРЯ, КОЛЛЕГИ!
_____________________
Школа снова наполняется голосами, вопросами, открытиями — и тем самым особым шумом, из которого рождается будущее.
Пусть в новом учебном году будет больше любопытных глаз, смелых идей и моментов, когда ученик вдруг говорит: «Теперь понял!» А бесконечных таблиц, повторных проверок и вечернего «я только на пять минут открою журнал» — заметно меньше.
Учитель должен тратить силы на детей, а не на перенос строк из одного документа в другой. Поэтому подарок от TeachCraft AI — готовая методика, с которой Codex может проверить файл КТП, рассчитать даты и часы, составить график СОР/СОЧ, заполнить КТП в BilimClass и затем перепроверить результат.

🎁 КТП В BILIMCLASS С ПОМОЩЬЮ CODEX
Откройте Codex или режим «Работа» в настольном приложении ChatGPT.
Прикрепите свой КТП в Word, Excel или PDF.
Войдите в BilimClass самостоятельно, откройте нужный класс и раздел КТП. Подключите управление компьютером или браузером.
Вставьте шаблон ниже. Сначала Codex покажет результаты проверки, а после вашего подтверждения начнёт заполнение.

____________________________

📋 ГОТОВЫЙ ШАБЛОН ЗАДАНИЯ

«Работай как внимательный методист и оператор BilimClass. К сообщению приложен мой файл КТП.
Контекст: школа — []; учебный год — []; предмет — []; класс — []; язык обучения — []; учитель — []; пяти-/шестидневная неделя — []; уроки проходят по дням — []; часов в неделю — [___]. Даты четвертей, каникул, праздников, переносов и отменённых занятий возьми из файла и открытого BilimClass. Если обязательных данных там нет — задай мне только недостающие вопросы одной короткой таблицей. Ничего не угадывай.
Этап 1 — проверка.
• Прочитай все страницы и листы файла, включая объединённые ячейки. Извлеки номер урока, раздел, тему, цель обучения, количество часов, дату, примечание, СОР и СОЧ.
• Сохрани порядок и формулировки тем. Не сокращай и не придумывай содержание.
• Рассчитай даты только по реальным дням уроков. Исключи выходные, каникулы, официальные праздники, переносы и отменённые учебные дни.
• Проверь общее число часов и часы по четвертям; найди пропуски, повторы дат, выход за границы четверти и несовпадения с исходным КТП.
• Составь отдельный график СОР/СОЧ: четверть, класс, предмет, вид работы, раздел, номер урока, дата. Не выдумывай СОР/СОЧ, которых нет в КТП. Нагрузку по другим предметам проверяй только при наличии их файлов.
• Покажи мне: 1) сводку часов по четвертям; 2) список найденных ошибок; 3) график СОР/СОЧ; 4) соответствие столбцов файла полям BilimClass. Затем остановись и спроси: “Начать заполнение?”
Этап 2 — заполнение после моего подтверждения.
• Через управление компьютером работай только в открытом мной классе, предмете и учебном году.
• Заполняй по одной четверти: темы, часы, даты, цели обучения и отметки СОР/СОЧ.
• Не изменяй другие классы и записи. При неоднозначности остановись и спроси.
• После каждой четверти сверяй число строк и часов с проверенной таблицей. Сохраняй как черновик, если такой режим доступен.
• Перед окончательным опубликованием остановись и запроси моё подтверждение.
Этап 3 — контроль.
• После заполнения повторно открой КТП в BilimClass и сверь каждую строку с файлом.
• Проверь темы, даты, часы, СОР/СОЧ, пропуски и дубли.
• Выдай итог: внесено строк — X; часов — Y; исправлено — Z; вопросы и расхождения — список.
• Создай также резервный файл Excel с листами “Проверенное КТП”, “СОР и СОЧ”, “Контроль часов” и “Ошибки”.»

Важно: пароль вводите только самостоятельно. Перед окончательным сохранением обязательно просмотрите сводку — ответственность за КТП остаётся у педагога.
__________________________

С новым учебным годом! Пусть искусственный интеллект забирает рутину, а учителю оставляет главное: объяснять, вдохновлять и видеть, как растут дети.
С праздником, коллеги! 🚀
_______________________________
#1сентября #учителю #ИИвобразовании #КТП #СОР #СОЧ #BilimClass #TeachCraftAI

385 0 3 9

TeachCraft AI.

26 Aug, 16:57

📋 Аттестация педагогов КЗ 2026–2027
что нужно на каждую категорию

Сегодня президент К-Ж. К. Токаев снова поручил упростить правила аттестации. Ниже — рабочая шпаргалка по действующей логике + пилоту с 1 сентября 2026. Полный переход обещают с января 2027. Категорию подтверждают раз в 5 лет.

Смотрят не «папку ради папки», а цифровой профиль на «Ұстаз» + реальную работу. ОЗП для работающих учителей уже не главный фильтр.
_______________________________

🟢 Педагог / педагог-стажёр
надбавки за категорию нет

Кто: стажёр со стажем от 1 года; вернувшиеся в профессию (перерыв не больше 5 лет); без категории.
Что показать:
• знаешь предмет и умеешь планировать урок
• есть методы обучения и оценивания
• учитываешь разных детей
• участвуешь в жизни школы
• говоришь с родителями о результатах
• соблюдаешь безопасность и этику

Это базовая ступень. Дальше — только если есть стаж и доказательства уровнем выше.

🔵 Педагог-модератор · +30%
стаж обычно от 2 лет
комиссия — в школе

Суть: стабильный учитель внутри своей организации.

Что нужно:
• уроки с учётом особенностей детей и понятным оцениванием
• анализ своей практики
• УММ / разработки, рекомендованные методсоветом школы
• дети — участники олимпиад, конкурсов, соревнований школьного уровня
• сам участвуешь в конкурсах / мероприятиях школы
• творческие группы и проекты школы
• курсы повышения квалификации
• внеурочка и воспитательные мероприятия

ИИ здесь: разложи свои уроки и мероприятия за 2 года, собери таблицу «что было на уровне школы».

🟡

Педагог-эксперт · +35%
стаж обычно от 3 лет
комиссия — район / город

Суть: ты уже помогаешь коллегам за пределами своей школы.

Что нужно — всё от модератора, плюс:
• межпредметные связи и нормальные стратегии оценивания
• отслеживаешь прогресс детей, а не только оценки
• методическая поддержка коллег на уровне района / города
• УММ, рекомендованные методсоветом района / города
• дети — участники конкурсов районного / городского уровня
• сам участвуешь в профконкурсах района / области
• распространяешь опыт на район / город
• проекты и творческие группы района / города

ИИ здесь: оформи 2–3 кейса «как я помог коллегам» и динамику результатов класса.

🟠 Педагог-исследователь · +40%
стаж обычно от 5 лет
нужно высшее / послевузовское образование по профилю
комиссия — область / Астана / Алматы

Суть: исследуешь практику и масштабируешь опыт на область.

Что нужно — всё от эксперта, плюс:
• интегрированное обучение, свои подходы и оценивание
• исследование урока вместе с коллегами
• рекомендации по итогам мониторинга детей
• трансляция опыта на область (ориентир: не меньше 3 районов / городов)
• УММ уровня области или РУМС
• дети — участники олимпиад / конкурсов области / республики
• наставничество молодых или педагогов ниже категорией
• рабочая группа по типовым программам или длинный непрерывный стаж (в пилоте — до 20 лет как альтернатива)
• курсы ПК

ИИ здесь: собери исследование 3–5 уроков: гипотеза → что изменил → что стало с детьми.

🔴 Педагог-мастер · +50%
стаж обычно от 6 лет
нужно высшее / послевузовское педагогическое
комиссия — республиканский уровень

Суть: лидер системы, не только своей школы.

Что нужно — всё от исследователя, плюс:
• координация исследований и развитие коллег
• трансляция опыта на республику (ориентир: не меньше 3 областей)
• авторская программа с рекомендацией РУМС или учебник / пособие из утверждённого перечня
• дети — участники / призёры республиканского или международного уровня
• сильное наставничество и влияние на профсообщество

________________________________
#TeachCraft_AI #Аттестация

422 0 0 4

TeachCraft AI.

13 Aug, 05:53

🔥Manus стал БЕСПЛАТНЫМ на 2️⃣ недели — топового ИИ-агента можно юзать без ограничений до 25 августа.

Освежим в памяти, что он умеет:
🔅Сам выполняет задачи от начала до конца, без постоянных подсказок;
🔅Может одновременно исследовать сотни сайтов/товаров/компаний;
🔅Работает как команда: один планирует, другие делают и проверяют;
🔅Сам заходит на сайты, кликает, заполняет формы;
🔅Пишет и запускает код;
🔅Создаёт сайты и мобильные приложения по описанию;
🔅Разбирает таблицы, делает Excel, PDF и презентации;
🔅Генерирует тексты, картинки, видео и аудио;
🔅Позволяет править картинки прямо на экране;
🔅Запоминает удачные способы работы и повторяет их;
🔅Может работать с файлами на твоём компьютере;
🔅Есть постоянный облачный компьютер, который не выключается;
🔅Подключается к Gmail, календарю, Slack и другим сервисам;
🔅Может выполнять задачи по расписанию (каждый день/неделю);
🔅Показывает все свои действия в реальном времени;
🔅Умеет сохранять проекты и работать в команде.

Ещё раз: 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Карты, номера телефонов и прочее не нужны. Только регистрация.

390 0 0 3

TeachCraft AI.

31 Jul, 12:32

00:11

🧭 КАКАЯ НЕЙРОСЕТЬ ПОД КАКУЮ ЗАДАЧУ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Частая история: учитель держит пять сервисов «на всякий случай» и в итоге для всего открывает один и тот же чат. Или наоборот — гоняется за каждой новинкой и ни одну не доводит до рабочей рутины.
Нейросетей стало больше, чем задач. Поэтому правило простое: за каждой рутиной — один инструмент, и больше о нём не думаем.

📊 Задача → чем закрывать:
▫️ КТП и длинные документы → GLM-5.2 🔗 chat.z.ai
▫️ Отчёты, разбор нормативки, структура → Claude Sonnet 5 🔗 claude.ai
▫️ Проверка работ по фото, рукописный текст → Gemini 🔗 gemini.google.com
▫️ Презентация из готового текста → Gamma 🔗 gamma.app
▫️ Ответы строго по вашим файлам → NotebookLM 🔗 notebooklm.google.com
▫️ Быстрая мелочь на уроке → ChatGPT 🔗 chatgpt.com

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Как выбрать между двумя похожими — три вопроса:

1️⃣ Сколько текста гружу? Больше 20 страниц → нужен большой контекст.
2️⃣ Точный ответ по моим документам или свободная генерация?
3️⃣ Задача разовая или повторяется? Повторяется → пишем скилл один раз.

Если новый сервис не выигрывает ни по одному вопросу у того, чем вы уже пользуетесь, — он вам не нужен, каким бы новым ни был.
📎 В файле ниже, он прикреплен в комментариях к этому посту — полная версия на одну страницу: со столбцом «почему именно это» и тестовым заданием, чтобы за 10 минут проверить две модели на своём документе. Распечатать и положить рядом с ноутбуком.
________________________________
🗨 За какой задачей какой инструмент у вас? Скиньте в комменты свою связку.

#шпаргалка #нейросети #выборинструмента #TeachCraftAI

391 0 0 1 3

TeachCraft AI.

23 Jul, 14:18

☀️ ЧТО ВЫШЛО НОВОГО В МИРЕ AI ЗА ЛЕТО: РАЗБОР
____________________________________________
Коллеги, пока шли каникулы, вышло столько всего, что в сентябре вас завалит советами «срочно поставь вот это». Разобрал, что реально работает из Казахстана и не требует денег.
Главный сдвиг лета: искать «лучшую нейросеть» больше нет смысла. Их стало много, и они разошлись по нишам. Выигрывает не самая мощная, а подобранная под задачу.
___________________________________________

✅ ЧТО БЕРЁМ В РАБОТУ
1️⃣ Claude Sonnet 5 — с 30 июня на бесплатном тарифе
Anthropic сделала новую модель стандартной для всех планов, включая бесплатный.
❗️Специально проверил на официальной странице: Казахстан есть в списке поддерживаемых стран. Работает без VPN. России в списке нет — коллегам оттуда не подойдёт, имейте в виду.
Сильная сторона — длинные документы и аккуратная структура ответа: КТП, отчёты, разбор нормативки. Про Claude на канале не было ни одного поста за год. Пробел был мой, исправляю.
🔗 claude.ai 🔗 Список стран: anthropic.com/supported-countries

2️⃣ GLM-5.2 — обновился наш рабочий агент
В июне на chat.z.ai приехала версия 5.2. Контекст — 1 млн токенов.
На практике: КТП за весь год влезает целиком, агент не «теряет» третью четверть к концу файла. Бесплатный доступ на месте, апрельский скилл по КТП работает без правок.
🔗 chat.z.ai

⏸️ ЧТО ПОКА МИМО
3️⃣ NotebookLM — агентное обновление (8 июня)
Перешёл на Gemini 3.5, научился сам искать источники по вашей теме и выполнять код внутри блокнота.
⚠️ Только на платных Ultra и Workspace. На бесплатном всё по-старому. Не тратьте вечер на поиск кнопки, которой у вас нет.
🔗 notebooklm.google.com

4️⃣ Learn Your Way (Google Labs)
Превращает главу учебника в четыре формата: интерактивный текст с вопросами по ходу, озвученные слайды, аудиоурок и интеллект-карту. В исследовании Google дети показали на 11 п.п. лучше отсроченное запоминание, чем при обычном чтении с экрана.
⚠️ Бесплатно, но загрузка своих PDF — по листу ожидания, интерфейс английский. Примеры можно посмотреть без регистрации.
🔗 learnyourway.withgoogle.com

5️⃣ GPT-5.6 (9 июля): Sol, Terra, Luna
OpenAI выпустила не модель, а линейку из трёх. Для наших задач ощутимого прироста поверх прежней версии пока не видно. Подождём практики.
🔗 chatgpt.com

━━━━━ 📌 ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ
Не бросайтесь ставить всё подряд. Возьмите один свой документ — КТП, СОР, отчёт — и прогоните одну задачу через две модели. За 10 минут узнаете про свою работу больше, чем из десяти обзоров, включая этот.
📎 В файле ниже: таблица «задача → модель» со ссылками и текст тестового задания.
🗨 Что уже пробовали за лето? Пишите в комменты — соберу ваш опыт в отдельный пост.
#обновления #Claude #GLM52 #NotebookLM #нейросети #TeachCraftAI

343 0 0 2 10

TeachCraft AI.

20 Apr, 07:56

bilimclass_ktp_journal_skill.txt

54.1Кб

📥 Скилл №1: Автозаполнение КТП
Прикрепляю файл-скилл. Забирайте, подключайте к агенту — и пробуйте на своём классе.
〰️〰️〰️
🤖 Агент: GLM 5.1
🔗 https://chat.z.ai
Бесплатный AI-агент от китайской Zhipu AI. Умеет работать с документами, понимает структуру docx, держит длинный контекст — то, что нужно для КТП.
〰️〰️〰️
⚡️ Как запустить за 3 шага:

1️⃣ Заходите на chat.z.ai, включаете режим агента
2️⃣ Загружаете файл-скилл (из этого поста) + ваш docx с КТП
3️⃣ Пишете: «Заполни КТП по прикреплённому скилл

у»
Всё. Агент сам разберёт структуру, распределит часы, расставит СОР и СОЧ по четвертям.
〰️〰️〰️
💡 Советы:

▫️ Проверяйте результат глазами — агент хорош, но финальное слово за учителем
▫️ Если шаблон школы нестандартный — добавьте в промпт: «сохрани оригинальное форматирование таблицы»
▫️ Работает лучше всего, если в исходном docx чёткая табличная структура (без объединённых ячеек-монстров)

〰️〰️〰️
🗨 Пишите в комменты: на каком классе тестировали, что получилось, где споткнулись. Ваши кейсы пойдут в следующий пост — разберём ошибки и допилим скилл.
#GLM51 #КТП #скиллTeachCraft

308 0 2 2

TeachCraft AI.

20 Apr, 07:54

КТП, которое заполняется само. И это только начало.
________________________________________________
Коллеги, честно: КТП — это не педагогика. Это бухгалтерия. Часы, четверти, СОР, СОЧ. Полезного для детей — ноль. Времени — десятки часов в год. К тому же, по факту КТП и учебная программа строго регламентированы.

⚙️ Долго экспериментировал и собрал для участников группы рабочее решение на агенте GLM 5.1.

Загружаете свой docx с КТП → на выходе заполненный документ: разделы на местах, часы сходятся, СОР и СОЧ распределены.
Важно: агент не придумывает темы с нуля. Он работает с вашим шаблоном, вашей программой — и закрывает рутину, на которой теряется вечер перед сдачей.

〰️〰️〰️
🗂 Серия скиллов, которую собираю:

▫️ №1 — КТП (прикреплён ниже)
▫️ №2 — домашние задания под тему и класс
▫️ №3 — оценки: аналитика пробелов, рекомендации
▫️ №4 — сквозная проверка журнала: часы, темы, СОР, СОЧ

🏁 Финал — документ с анализом вашей работы за период. Чтобы видеть, где методика проседает и что подтянуть.
〰️〰️〰️
🎯 Цель простая: освободить те часы, что уходят на сверку таблиц. И вернуть их туда, куда нужно — на детей и на себя.
📥 Скилл №1 — файлом ниже. Тестируйте, пишите в комменты, где споткнулись — допилим вместе.

#GLM51 #КТП #AIдляУчителей #TeachCraftAI #цифровойучитель

270 0 3 4

TeachCraft AI.

14 Mar, 13:08

Материалы с обзором процесса аттестации. Видео - ролик с разбором и удобная инфографика-шпаргалка.

311 0 2 2

TeachCraft AI.

14 Mar, 12:47

Attestation_Full_Guide_KZ_2025-2026 (1).pdf

498.5Кб

296 0 3 1

TeachCraft AI.

14 Mar, 12:47

🔥 АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ 2025–2026: ПОЛНЫЙ ГАЙД

Коллеги, собрал ВСЮ актуальную информацию по аттестации в одну презентацию на 22 слайда. С нормативкой, лайфхаками и конкретными действиями.

Что внутри:

📋 Нормативная база — Приказ №32 от 25.02.2025, Закон «О статусе педагога», новые Профстандарты 2025

👨‍🏫 Отдельный разбор КАЖДОЙ категории:
— Стажёр → Педагог (что делать в первый год)
— Модератор (первый ОЗП, 60%, что собрать)
— Эксперт (район, наставничество, 70%)
— Исследователь (область, публикации, 80%)
— Мастер (республика, 90% — только 5 ошибок!)

✅ Что КОТИРУЕТСЯ и что НЕТ:

— Конкурсы: только из перечня Приказа №514
— Публикации: только НАО / РУМЦДО / ННПЦ РСИО
— Авторские программы: уровень утверждения растёт с категорией
— Infourok, платные «сборники», онлайн-олимпиады — НЕ считаются

🚀 Платформа «Ұстаз»:
— С 2026 ВСЕ категории через неё
— 1 аттестация в год (было 2)
— Регистрируйся уже сейчас через ЭЦП

💡 Лайфхаки:
— 4-недельный план подготовки к ОЗП
— Пошаговая таймлайн-шкала «за 12 мес. до аттестации»
— Тактика на тесте (не оставляй пустых!)
— Досрочное присвоение: 7 условий

⚠️ Факт: в 2024 году ВСЕ 77 портфолио на досрочное «педагог-мастер» были отклонены. Причина — несоответствие критериям. Не повторяй чужих ошибок.
Презентация сделана с помощью AI собрал данные из adilet.zan.kz, pedagog-kz.kz, zakon.kz и официальных источников.

📥 Скачивай, делись с коллегами, готовься осознанно.
_________________________________________
#аттестация #педагог #ОЗП #Ұстаз #TeachCraftAI #образование #Казахстан

263 0 1 3

TeachCraft AI.

12 Mar, 13:54

Помоги представить мои профессиональные достижения для аттестации так, чтобы текст был убедительным, конкретным и без самовосхваления.

Мои достижения:
[вставьте список]

Сделай:
1. Краткую, сильную и профессиональную подачу.
2. Упор на результаты, пользу для учеников и развитие моей педагогической системы.
3. Без пафоса и клише.
4. В двух вариантах:
- краткий для портфолио
- расширенный для аналитической справки
8. Промпт для подготовки выступления на аттестацию или методсовет

Чтобы не читать бумажку голосом человека, которого похитила усталость.

Помоги подготовить краткое, уверенное и содержательное выступление учителя для аттестации / методического совета по теме: [тема].

Нужно:
1. Сделать речь на 3–5 минут.
2. Начать с сильного вступления.
3. Кратко показать:
- в чём мой подход
- какие методы использую
- какие результаты получаю
- чем это полезно ученикам и коллегам
4. Добавить естественные формулировки для живого устного выступления.
5. Избегать перегруженности и длинных предложений.
6. В финале дать сильное завершение с акцентом на профессиональный рост и будущие цели.
____________________________________________
Тогда ИИ работает не как “костыль”, а как методический усилитель. А это уже совсем другой уровень игры.

787 1 17 6

TeachCraft AI.

12 Mar, 13:54

Помоги написать сильный, убедительный и живой самоанализ педагогической деятельности для аттестации учителя.

Данные обо мне:
- предмет: [предмет]
- стаж: [стаж]
- категория: [категория]
- классы: [классы]
- достижения учащихся: [перечислить]
- мои методические подходы: [перечислить]
- цифровые инструменты, которые использую: [перечислить]
- участие в конкурсах, семинарах, проектах: [перечислить]

Требования:
1. Текст должен быть официальным, но не канцелярским.
2. Сделай акцент не на перечислении заслуг, а на логике профессионального роста.
3. Покажи связь между используемыми методами и результатами учеников.
4. Добавь рефлексию: что получается лучше всего, что ещё требует развития, какие цели ставлю дальше.
5. Избегай пустых фраз. Каждый тезис должен быть подкреплён смыслом, примером или результатом.
6. Структура:
- краткая профессиональная позиция
- используемые подходы в работе
- результаты учащихся
- методическая активность
- использование современных технологий
- профессиональные выводы и дальнейшие цели

Сделай текст убедительным, человеческим и сильным.

4. Промпт для описания педагогического опыта

Когда нужно представить свой опыт так, чтобы это выглядело солидно, а не как пересказ “что делал на уроках”.

Помоги оформить описание актуального педагогического опыта для аттестации.

Исходные данные:
- тема опыта: [тема]
- в чём проблема: [описание]
- какие методы применяются: [список]
- где это применялось: [классы, школа, кружок и т.д.]
- какие результаты получены: [факты]
- что в опыте нового или особенно полезного: [описание]

Требования:
1. Описание должно быть логичным, доказательным и понятным.
2. Нужен баланс между теорией и практикой.
3. Покажи:
- актуальность
- идею опыта
- условия применения
- конкретные приёмы
- результаты
- перспективы распространения опыта
4. Сделай текст пригодным для включения в аттестационные материалы и методическую папку.
5. В финале отдельно выдели:
- сильные стороны опыта
- признаки новизны
- что можно подтвердить приложениями, фото, сертификатами, результатами учащихся

5. Промпт для подготовки доказательной базы к аттестации. Вот это вообще underrated-оружие. Не магия, а порядок. А порядок, как известно, спасает даже там, где уже всё горит.

Помоги составить доказательную базу для аттестации учителя на основе моих данных.

Мои материалы:
[вставьте список: грамоты, сертификаты, результаты олимпиад, конкурсов, публикации, открытые уроки, выступления, курсы, проекты, отзывы, мониторинги, фото мероприятий и т.д.]

Нужно:
1. Разделить материалы по смысловым блокам.
2. Показать, что именно каждый документ подтверждает.
3. Отметить, какие материалы самые сильные для аттестации.
4. Подсказать, чего не хватает для более убедительного портфолио.
5. Составить удобную структуру папки:
- раздел
- документ
- что подтверждает
- как лучше подписать
- куда вставить в портфолио

Сделай результат максимально практичным и понятным.

6. Промпт для написания пояснительной записки

Часто именно она получается скучной, одинаковой и “как у всех”. Исправляем.

Помоги написать пояснительную записку к методическому материалу / программе / пособию по теме: [тема].

Требования:
1. Официальный стиль, но без мёртвого языка.
2. Покажи актуальность, практическую ценность и педагогическую целесообразность.
3. Добавь связь с современными требованиями образования.
4. Сделай акцент на том, чем материал полезен учителю и учащимся.
5. Объём: [нужный объём]
6. В конце отдельно сформулируй:
- цель
- задачи
- ожидаемые результаты
- условия эффективного использования материала

7. Промпт для “упаковки” достижений без хвастовства

Потому что одно дело — реально круто работать. Другое — уметь это нормально показать на бумаге.

591 1 18

TeachCraft AI.

12 Mar, 13:54

❗️❗️Промпты для аттестации учителя, которые реально экономят часы работы
__________________________________________________________

Аттестация у педагога часто выглядит так:
нехватка времени, куча документов, методички, самоанализ, отчёты, справки, приложения… и ещё сверху нужно написать всё так, чтобы это было грамотно, убедительно, структурно и по-человечески.

Сразу важный момент:
с промптами для обхода антиплагиата я не помогаю. Это уже скользкая дорожка, а потом текст сам на себя становится не похож. Но я дам гораздо полезнее: промпты для законного повышения оригинальности, глубины, ясности и качества методических материалов. То есть не “маскируем чужое”, а делаем своё сильнее. И вот это уже уровень.

1. Промпт для создания методического пособия с высокой оригинальностью

Этот вариант нужен, когда у вас уже есть черновик, идеи, конспекты или старые материалы, и надо превратить их в цельное авторское пособие.

Выступи как опытный методист, педагог-исследователь и редактор педагогических текстов. Помоги создать авторское методическое пособие для учителя на тему: «[вставьте тему]».
Требования:
1. Текст должен быть написан в естественном академико-практическом стиле, без шаблонных оборотов и канцелярита.
2. Не переписывай чужие формулировки и не имитируй готовые публикации. Создавай оригинальную структуру, авторские связки, уникальные примеры и объяснения.
3. Сделай материал полезным именно для практикующего учителя: добавь пошаговые рекомендации, типичные ошибки, варианты применения на уроке, адаптацию под разные уровни учащихся.
4. Используй логичную структуру:
- актуальность темы
- цель пособия
- задачи
- теоретические основы
- практические рекомендации
- примеры применения
- ожидаемые результаты
- выводы
5. Добавь элементы авторской новизны: нестандартные приёмы, педагогические находки, интеграцию цифровых инструментов, межпредметные связи.
6. Сделай текст убедительным, но не перегруженным. Убери штампы вроде «в настоящее время», «следует отметить», «особое значение имеет», если они не нужны.
7. После основного текста отдельно покажи:
- в чём новизна материала
- какие фрагменты стоит дополнить личным опытом учителя
- какие примеры лучше заменить на собственную практику

Тема пособия: [вставьте тему]
Предмет: [предмет]
Класс / целевая аудитория: [класс]
Объём: [примерно]
Особый акцент: [например, функциональная грамотность, критическое мышление, ИИ, дифференциация, подготовка к аттестации]

2. Промпт для повышения оригинальности уже готового текста

Когда текст есть, но он звучит слишком “деревянно”, шаблонно или вторично.

Проанализируй текст методического пособия и перепиши его так, чтобы он стал более авторским, естественным и содержательным, без потери смысла.

Что нужно сделать:
1. Убрать шаблонные и избитые фразы.
2. Сделать формулировки более живыми, профессиональными и убедительными.
3. Перестроить синтаксис и логику изложения так, чтобы текст выглядел как написанный практикующим педагогом, а не генератором шаблонов.
4. Сохранить научно-методический стиль, но убрать тяжеловесность.
5. Там, где уместно, добавить:
- конкретику
- педагогические наблюдения
- примеры из практики
- пояснения, зачем именно этот приём работает
6. Отдельно отметь места, куда желательно вставить личный опыт, данные уроков, примеры ученических работ или результаты наблюдений.

Вот текст для переработки:
[вставьте текст]

3. Промпт для самоанализа педагогической деятельности

Очень полезная штука для аттестации. Чтобы не писать унылое “я хороший, потому что стараюсь”.

596 1 18 4

TeachCraft AI.

25 Feb, 15:31

🚀 «Зерде»: Как забрать призовое место и баллы к аттестации? (Гайд с промптами)
____________________________________________

Что такое «Зерде» и зачем это учителю?
Это республиканский конкурс исследовательских работ.
Для аттестующегося педагога победа ученика в «Зерде» — это «золотой актив»:

1. Баллы в портфолио: Результативность работы с одаренными детьми — ключевой критерий для категорий «педагог-исследователь» и «педагог-мастер», модератор тоже.
2. Статус: Победа закрывает многие вопросы экспертов при проверке вашей деятельности.

Но требования там жесткие: нужна научная новизна, дневник и реальный эксперимент. Обычный ChatGPT здесь не справится (он может выдумать факты).
Поэтому работаем с научной платформой Bohrium. Она заточена под науку.

💎 Почему Bohrium круче обычного Гугла или ChatGPT?

В отличие от стандартных чат-ботов или поисковика, которые часто галлюцинируют или выдают устаревшие рефераты, специализированные научные платформы работают с базой из 160+ млн публикаций. Они предоставляют ссылки на реальные источники, помогают с точными расчетами и анализом данных для графиков. Помимо Bohrium, для качественного поиска и подготовки доказательной базы вы также смело можете использовать аналоги — Perplexity или Chat.Z. Все эти инструменты заточены на достоверность, что критически важно для прохождения техэкспертизы.

🛠 АЛГОРИТМ: Готовим проект-победитель за 4 шага

Сохраняйте промпты (команды). Просто копируйте их в чат Bohrium.

Шаг 1. Ищем «Научную новизну» (Самое сложное для начальной школы)

Темы вроде «Вулкан из соды» жюри откладывает сразу. Нам нужна свежесть.

Промпт:
«Я учитель, готовлю ученика 3 класса к конкурсу "Зерде". Предложи 5 идей для исследовательского проекта по [биологии/краеведению].
Критерии:
1. Тема должна быть малоизученной школьниками (новизна).
2. Включает эксперимент, который ребенок может провести дома за 2 недели.
3. Результат имеет практическую пользу (например, эко-советы для школы).

Шаг 2. Теория и Литература (Проходим техэкспертизу)

Нам нужен список литературы не из Википедии, а из научных статей.

Промпт:
«Найди 3 научные статьи по теме [Ваша тема], опубликованные за последние 5 лет. Кратко перескажи суть каждого исследования простым языком для ребенка и оформи библиографический список по ГОСТу.

Шаг 3. Дневник исследования (Обязательное требование!)

Без дневника наблюдений работу на «Зерде» часто разворачивают.

Промпт:
«Составь план эксперимента на 14 дней. Оформи его как шаблон "Дневника исследования". Укажи для каждого дня: дату, действие ребенка и параметры, которые нужно замерить (в сантиметрах, граммах, штуках). Сделай так, чтобы ребенок мог сам заполнять этот шаблон.»

Шаг 4. Анализ данных (Впечатляем жюри)

Когда ученик принесет вам цифры из дневника, загрузите их в ИИ.

Промпт:
«Проанализируй эти данные: [вставьте цифры]. Помоги сформулировать вывод. Есть ли здесь закономерность? Построй текстовую таблицу для презентации.»

👶 Как подготовить ребенка к защите?

Самая частая ошибка: проект шикарный, а ребенок не понимает слов в тексте. Жюри это видит.

1. Переводчик " на детский:
Промпт: «Объясни термин "фотосинтез/регенерация" так, чтобы это понял 8-летний ребенок. Используй сравнение с Лего или компьютерной игрой.»
2. Тренировка стрессоустойчивости:
Промпт: «Ты — строгое жюри конкурса. Прочитай наше введение (вставьте текст) и задай 3 каверзных вопроса, чтобы проверить, сам ли ученик писал работу.»

📈 Итог: Ваша выгода при Аттестации

Используя этот метод, вы убиваете двух зайцев:

1. Результат: Проект с научной базой (от Bohrium) имеет выше шансы на победу = Ваши баллы.
2. Методичка: Вы можете описать этот опыт и выступить с докладом "Применение научных ИИ-инструментов в проектной деятельности младших школьников". Это готовый пункт в аттестационный лист (обобщение опыта).
_________________________________________
🔗 Инструмент: https://www.bohrium.com

Коллеги, кто в этом году подается на «Зерде»? Ставьте реакции, если тема актуальна! 🔥

#TeachCraftAI #Зерде #АттестацияПедагогов

787 1 19 16

TeachCraft AI.

19 Feb, 10:43

Новость

Популярная модель ИИ Gemini 3 получила обновление и теперь может создавать музыкальные треки!

478 0 0 1

Купить живой трафик

TeachCraft AI.

Гео и язык канала

Категория

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

TeachCraft AI.

791

Популярное в канале

Язык сайта

Купить живой трафик

TeachCraft AI.

Гео и язык канала

Категория

791

Популярное в канале