🗺 Математика как путешествие
На уроке математики шестиклассники стали тревел-аналистиками и «объехали» полстраны — без билетов, но с уравнениями, задачами на движение и расчётом бюджета.
Ребята расшифровали автомобильные коды регионов через решение уравнений, рассчитали километраж и выбрали транспорт, а затем спланировали бюджет поездки. Маршрут пролегал по знаковым точкам: в Калининграде лицеисты погрузились в задачу Эйлера о семи мостах, в Майкопе виртуально посетили математический парк под открытым небом, в Казани познакомились с наследием Н. И. Лобачевского, а в Тольятти изучили геометрию, связанную с числом π.
Математика помогает познавать нашу страну! 🌍
😁 Технолицей им. В. И. Долгих в МАКС
#техноуроки
На уроке математики шестиклассники стали тревел-аналистиками и «объехали» полстраны — без билетов, но с уравнениями, задачами на движение и расчётом бюджета.
Ребята расшифровали автомобильные коды регионов через решение уравнений, рассчитали километраж и выбрали транспорт, а затем спланировали бюджет поездки. Маршрут пролегал по знаковым точкам: в Калининграде лицеисты погрузились в задачу Эйлера о семи мостах, в Майкопе виртуально посетили математический парк под открытым небом, в Казани познакомились с наследием Н. И. Лобачевского, а в Тольятти изучили геометрию, связанную с числом π.
Математика помогает познавать нашу страну! 🌍
😁 Технолицей им. В. И. Долгих в МАКС
#техноуроки