Кто виноват?
На днях узнал про очень интересную задачку, которая меня по-настоящему зацепила. Забавно, эту историю придумали не философы, а педагоги в середине прошлого века, чтобы учить детей «осознавать ценности». Но, видимо, что-то пошло не так.
***
Если пересказать своими словами, то история звучит приблизительно так:
На реке, кишащей аллигаторами-людоедами, стоит деревня. На двух противоположных берегах живут влюблённые парень и девушка. В какой-то момент мост смывает, и они оказываются отрезанными друг от друга.
Девушка понимает, что не может жить без своего возлюбленного, и решает любой ценой к нему переправиться. Она приходит к лодочнику и просит перевезти её. Тот говорит, что это опасно, денег у неё нет, и он согласен помочь только в обмен на секс. Девушка отказывается и идёт к своему другу, чтобы тот «разобрался» с лодочником. Друг отвечает: «Разбирайся сама» — и отказывает ей.
Тогда девушка возвращается к лодочнику, отдаётся ему и переправляется через реку. Охваченная эмоциями, она бежит к возлюбленному и честно всё рассказывает. Тот не может принять произошедшего и выгоняет её. В истории появляется ещё один персонаж, который набивает возлюбленному морду, что вызывает у девушки положительную реакцию. Конец.
***
А задача звучит примерно так:
Расставить пятерых персонажей — девушку, возлюбленного, лодочника, друга, который «не при делах», «драчуна» — по степени их отрицательности: от самого «виновного» до самого «нормального».
У задачи нет правильного ответа. Психологи давно выяснили — люди выбирают все возможные варианты. А их 5! = 120.
***
Я обсуждал эту историю с семьей, близкими, друзьями. Итог один: очень разные, порой противоположные ответы у даже самых близких по духу людей.
Если «язык этой истории» — не язык общих ценностей, то какой он — язык общих ценностей?
Какие возникают мысли, когда ты видишь это сам?
Попробуйте.
На днях узнал про очень интересную задачку, которая меня по-настоящему зацепила. Забавно, эту историю придумали не философы, а педагоги в середине прошлого века, чтобы учить детей «осознавать ценности». Но, видимо, что-то пошло не так.
***
Если пересказать своими словами, то история звучит приблизительно так:
На реке, кишащей аллигаторами-людоедами, стоит деревня. На двух противоположных берегах живут влюблённые парень и девушка. В какой-то момент мост смывает, и они оказываются отрезанными друг от друга.
Девушка понимает, что не может жить без своего возлюбленного, и решает любой ценой к нему переправиться. Она приходит к лодочнику и просит перевезти её. Тот говорит, что это опасно, денег у неё нет, и он согласен помочь только в обмен на секс. Девушка отказывается и идёт к своему другу, чтобы тот «разобрался» с лодочником. Друг отвечает: «Разбирайся сама» — и отказывает ей.
Тогда девушка возвращается к лодочнику, отдаётся ему и переправляется через реку. Охваченная эмоциями, она бежит к возлюбленному и честно всё рассказывает. Тот не может принять произошедшего и выгоняет её. В истории появляется ещё один персонаж, который набивает возлюбленному морду, что вызывает у девушки положительную реакцию. Конец.
***
А задача звучит примерно так:
Расставить пятерых персонажей — девушку, возлюбленного, лодочника, друга, который «не при делах», «драчуна» — по степени их отрицательности: от самого «виновного» до самого «нормального».
У задачи нет правильного ответа. Психологи давно выяснили — люди выбирают все возможные варианты. А их 5! = 120.
***
Я обсуждал эту историю с семьей, близкими, друзьями. Итог один: очень разные, порой противоположные ответы у даже самых близких по духу людей.
Если «язык этой истории» — не язык общих ценностей, то какой он — язык общих ценностей?
Какие возникают мысли, когда ты видишь это сам?
Попробуйте.