Дети кормят живую венерину мухоловку и наблюдают, как ловушка захлопывается почти мгновенно.
Это фрагмент одного из занятий в нашем кружке по биологии. Тема – ПОЧЕМУ ЖИВОЕ РАЗНОЕ.
Всё дело в том, что ДНК у каждого следующего поколения чуть-чуть меняется, а среда отбирает тех, кому эти изменения подходят. Так пустынное растение превратилось в колючую флягу с водой про запас, а болотное – научилось ловить и переваривать мух.
В командах дети играют в квиз: определяют, какой признак какой среде подходит, вслух аргументируют догадку, а заодно критически проверяют, что на этот счёт подсказывает ИИ.
Отгадки пригодятся на следующем занятии: раз среда лепит форму живого, по чужой среде можно вычислить, как выглядит инопланетянин.
К концу занятия остаётся не пара фактов о конкретных растениях, а рабочий приём: по среде – угадывать признак, а по признаку – восстанавливать среду.
Приходите на пробные занятия биологического кружка. Познакомим с ведущими и ответим на все вопросы про программу и удобные даты и время.
Записаться на пробное занятие.
Это фрагмент одного из занятий в нашем кружке по биологии. Тема – ПОЧЕМУ ЖИВОЕ РАЗНОЕ.
Всё дело в том, что ДНК у каждого следующего поколения чуть-чуть меняется, а среда отбирает тех, кому эти изменения подходят. Так пустынное растение превратилось в колючую флягу с водой про запас, а болотное – научилось ловить и переваривать мух.
В командах дети играют в квиз: определяют, какой признак какой среде подходит, вслух аргументируют догадку, а заодно критически проверяют, что на этот счёт подсказывает ИИ.
Отгадки пригодятся на следующем занятии: раз среда лепит форму живого, по чужой среде можно вычислить, как выглядит инопланетянин.
К концу занятия остаётся не пара фактов о конкретных растениях, а рабочий приём: по среде – угадывать признак, а по признаку – восстанавливать среду.
Приходите на пробные занятия биологического кружка. Познакомим с ведущими и ответим на все вопросы про программу и удобные даты и время.
Записаться на пробное занятие.