Хроники социализма
На наших болотах не принято говорить 'дискриминация', когда речь о детях из частных школ. Но вчера меня повеселили две истории.
• В школе ребенка моего товарища на уроке про карьеру дети спрашивают, как замаскировать в резюме, что они учились в крутой частной школе - чтобы повысить шансы найти работу.
• В родительском чате обсуждают, что онлайн-школа по физике и математике при Оксфорде оставит детям из платных школ не больше 10% мест. Программа на деньги филантропов и специально запущена для детей из бесплатных школ. Сигнал: где ты учился, важнее того, как ты решаешь примеры.
Логика такая: в платных школах лучше учат, у детей репетиторы, значит тот же результат у госшкольника ценится больше. Ребенок из частной школы автоматически попадает в 'привилегированные' и получает минус на входе, а ребенок из хорошей госшколы с тремя тьюторами - нет.
К чему это приводит? Любое правило, построенное на анкете, тут же начинают обходить. Кто-то переводит ребенка в госшколу на последние два года в надежде на бонус - репетиторов, разумеется, не отменяя. Кто-то идет 'методом лома': одна знакомая девочка при поступлении в топ-вуз указала, что она первая в семье получает высшее образование и из неблагополучной семьи. Проверять это вуз не собирается, верят на слово. В итоге ее отправили на специальный курс 'зачем нужно высшее образование'.
Дети из первой истории маскируют школу, девочка - семью. Все учатся главному навыку: понимать, "как подстроиться под систему". Мы это уже проходили.
Андрей Анищенко in London
На наших болотах не принято говорить 'дискриминация', когда речь о детях из частных школ. Но вчера меня повеселили две истории.
• В школе ребенка моего товарища на уроке про карьеру дети спрашивают, как замаскировать в резюме, что они учились в крутой частной школе - чтобы повысить шансы найти работу.
• В родительском чате обсуждают, что онлайн-школа по физике и математике при Оксфорде оставит детям из платных школ не больше 10% мест. Программа на деньги филантропов и специально запущена для детей из бесплатных школ. Сигнал: где ты учился, важнее того, как ты решаешь примеры.
Логика такая: в платных школах лучше учат, у детей репетиторы, значит тот же результат у госшкольника ценится больше. Ребенок из частной школы автоматически попадает в 'привилегированные' и получает минус на входе, а ребенок из хорошей госшколы с тремя тьюторами - нет.
К чему это приводит? Любое правило, построенное на анкете, тут же начинают обходить. Кто-то переводит ребенка в госшколу на последние два года в надежде на бонус - репетиторов, разумеется, не отменяя. Кто-то идет 'методом лома': одна знакомая девочка при поступлении в топ-вуз указала, что она первая в семье получает высшее образование и из неблагополучной семьи. Проверять это вуз не собирается, верят на слово. В итоге ее отправили на специальный курс 'зачем нужно высшее образование'.
Дети из первой истории маскируют школу, девочка - семью. Все учатся главному навыку: понимать, "как подстроиться под систему". Мы это уже проходили.
Андрей Анищенко in London