Синдром олимпиадного прошлого🏆🏅
На волне очередной приёмной кампании встречаю много обсуждений того, насколько выпускники с 400 баллами, поступающие без вступительных испытаний в топовые вузы и так далее, теперь травмированы? Под постами о них пишут комментарии: «как жаль, что он(а) не знает, что есть жизнь кроме учёбы», «как жаль, что на баллы ЕГЭ еды не купишь»🤡
Попробую порассуждать с точки зрения своей биографии и своих чувств по поводу работы и прочих достижений сейчас.
Да, я поступила по олимпиаде на ФКН. Да, я ещё выбирала между рядом факультетов. Я призёр заключительного этапа всероса по русскому языку (окак), дважды победитель Московской традиционной олимпиады по лингвистике и даже участник межнара по лингвистике после 9 класса (ладно, это очень странная история, которая тем не менее на меня тогда повлияла). И была ещё «Высшая проба» по математике, которая собственно сыграла роль для поступления, а потом такая же «Высшая лига» для магистратуры.
И спустя 8-10 лет я досконально помню эти подробности и только недавно убрала всё это из резюме...
Основные проблемы синдрома отличника-олимпиадника:
➡ тяжело смириться с тем, что твои достижения былых времён не определяют тебя, как личность, и мало кому вообще интересны (разве что твоим друзьям по олимпиадам, с которыми вы ностальгируете).
Потенциальное решение — устроиться в одну из тех редких команд, где всё-таки смотрят на олимпиады
➡️ хочется и дальше получать разного рода «ачивки», тогда как они уже не влияют на жизнь. Иногда ты вообще не можешь ответить на вопрос «чтобы что», но кажется, что тебе это надо. Пример — моя история с аспирантурой.
Потенциальное решение — направить эту энергию на спорт, хобби, можно вот канал начать растить😄
➡️ есть риск по меркам реальных жизненных задач из ребёнка-«звёздочки» (так говорила одна из моих учительниц✨) превратиться в средненького взрослого. Просто потому что это нормально (здесь задуман каламбур про распределение).
Ну, тут мне кажется, что время лечит — лично я «скатилась» ещё на первых курсах, получив прививки в виде пары троек (а значит, диплом уже не был бы красным) и пересдач. Поэтому на первой работе в 📱 я уже оказалась без токсичного mindset-а, что мне необходимо получать только фиолетовые оценки.
Жалею ли я о чём-то? Что где-то недогуляла в 15-18 лет, так как сидела ботала? Да нет, на олимпиадах и сборах тоже вполне себе есть общение на разные темы и тусовочки разного формата, поверьте. А возможность отучиться на бюджете ФКН ВШЭ вообще очень сильно определила мою дальнейшую жизнь😎
Участвовали в олимпиадах? Что думаете?⬇️
В комменты закину эксклюзивное фото меня в 2016🙈
#непопулярное_мнение #карьерный_путь
@analytess 👩
На волне очередной приёмной кампании встречаю много обсуждений того, насколько выпускники с 400 баллами, поступающие без вступительных испытаний в топовые вузы и так далее, теперь травмированы? Под постами о них пишут комментарии: «как жаль, что он(а) не знает, что есть жизнь кроме учёбы», «как жаль, что на баллы ЕГЭ еды не купишь»🤡
Попробую порассуждать с точки зрения своей биографии и своих чувств по поводу работы и прочих достижений сейчас.
Да, я поступила по олимпиаде на ФКН. Да, я ещё выбирала между рядом факультетов. Я призёр заключительного этапа всероса по русскому языку (окак), дважды победитель Московской традиционной олимпиады по лингвистике и даже участник межнара по лингвистике после 9 класса (ладно, это очень странная история, которая тем не менее на меня тогда повлияла). И была ещё «Высшая проба» по математике, которая собственно сыграла роль для поступления, а потом такая же «Высшая лига» для магистратуры.
И спустя 8-10 лет я досконально помню эти подробности и только недавно убрала всё это из резюме...
Основные проблемы синдрома отличника-олимпиадника:
➡ тяжело смириться с тем, что твои достижения былых времён не определяют тебя, как личность, и мало кому вообще интересны (разве что твоим друзьям по олимпиадам, с которыми вы ностальгируете).
Потенциальное решение — устроиться в одну из тех редких команд, где всё-таки смотрят на олимпиады
➡️ хочется и дальше получать разного рода «ачивки», тогда как они уже не влияют на жизнь. Иногда ты вообще не можешь ответить на вопрос «чтобы что», но кажется, что тебе это надо. Пример — моя история с аспирантурой.
Потенциальное решение — направить эту энергию на спорт, хобби, можно вот канал начать растить😄
➡️ есть риск по меркам реальных жизненных задач из ребёнка-«звёздочки» (так говорила одна из моих учительниц✨) превратиться в средненького взрослого. Просто потому что это нормально (здесь задуман каламбур про распределение).
Ну, тут мне кажется, что время лечит — лично я «скатилась» ещё на первых курсах, получив прививки в виде пары троек (а значит, диплом уже не был бы красным) и пересдач. Поэтому на первой работе в 📱 я уже оказалась без токсичного mindset-а, что мне необходимо получать только фиолетовые оценки.
Жалею ли я о чём-то? Что где-то недогуляла в 15-18 лет, так как сидела ботала? Да нет, на олимпиадах и сборах тоже вполне себе есть общение на разные темы и тусовочки разного формата, поверьте. А возможность отучиться на бюджете ФКН ВШЭ вообще очень сильно определила мою дальнейшую жизнь😎
Участвовали в олимпиадах? Что думаете?⬇️
В комменты закину эксклюзивное фото меня в 2016🙈
#непопулярное_мнение #карьерный_путь
@analytess 👩