ГАУ ДПО "АмИРО"

📚 Онлайн-курсы для детей: подборка полезных ресурсов

В Амурской области работает множество талантливых педагогов и интересных кружков. А ещё есть интернет – с его помощью можно дополнить занятия, найти необычные курсы или попробовать себя в новом направлении. Собрали несколько площадок, которые заслуживают внимания.

«Детская комната „Арзамас“» (с 5 лет, бесплатно) Материалы для семейного досуга: спецпроект «История России. XVIII век» в игровой форме, мультфильмы об искусстве, старые загадки, раскраски, аудиоспектакли и логические игры. Ссылка: https://arzamas.academy/special/kids

«Айтигенио» (от 3 лет, от 756 ₽ за занятие, первое – бесплатно) Программирование (Scratch, Minecraft, Python), 3D-моделирование, «Фотошоп», анимация, скорочтение, шахматы, иностранные языки. Занятия один на один или в мини-группах. Ссылка: https://itgen.io/

«Анимация и я» (от 14 лет, бесплатно) 30 лекций от Юрия Норштейна, Константина Бронзита и молодых профессионалов. Теория и практика создания мультфильмов. Уроки по 20–25 минут, домашние задания с возможностью сравнить свои работы с другими. Ссылка: https://multazbuka.ru/

«Фоксфорд» (от 7 лет, от 2 995 ₽ за курс или месяц) Онлайн-школа по всем предметам, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, ИТ-колледж, курсы программирования. Можно собрать индивидуальную программу или перейти на домашнее обучение с куратором. Ссылка: https://foxford.ru/

«Летово.Онлайн» (от 8 лет, бесплатно) Помогает проверить уровень знаний, выявить пробелы и подготовиться к олимпиадам. Онлайн-кружки открываются в сентябре-октябре. Ссылка: https://letovo.online/

«Школково» (от 9 лет, есть бесплатные задания и курсы, от 3 000 ₽ в месяц за предмет) Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам. Бесплатные интенсивы, каталог задач по математике и логике с ответами и комментариями. Ссылка: https://3.shkolkovo.online/catalogs

👉 РМЦ Амурская область 👉 РМЦ в MAX

❗ «Госуслуги Моя школа» — новые возможности для учеников и родителей

Приложение уже установили более 9 млн пользователей — школьников и их родителей. Ежедневно сервисом пользуются до 1,5 млн человек.

В обновлённой версии появились новые функции, которые делают взаимодействие с образовательным процессом ещё удобнее:

🔹родители теперь могут отслеживать местоположение ребёнка на карте с помощью геолокации;
🔹узнавать расписание, оценки и домашние задания можно через голосовой запрос с помощью «Алисы»;
🔹появилась возможность создавать чек-листы для всей семьи;
🔹раз в две недели формируются отчёты с информацией об успеваемости, посещаемости и динамике среднего балла.

Новые инструменты помогают родителям быть в курсе учебного процесса, а школьникам — лучше организовать своё время.

#Новости_МП #Школа

🇷🇺 Подписаться в MAX

🏆 Стартовал региональный этап конкурса «Сердце отдаю детям»

В Амурской области начался приём заявок на региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Конкурс проводится Министерством образования и науки области совместно с областной организацией профсоюза работников народного образования и науки РФ.

Организационно-методическое сопровождение Конкурса обеспечивает Региональный модельный центр дополнительного образования детей государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Амурский областной институт развития образования».

Заочный этап продлится с 9 по 27 марта 2026 года. Участникам необходимо направить пакет конкурсных материалов на электронную почту rmc_amur@mail.ru с пометкой «Конкурс_ФИО участника» до 20 марта включительно.

К участию приглашаются педагогические работники, реализующие дополнительные общеобразовательные программы, в том числе молодые специалисты, педагоги-наставники и индивидуальные предприниматели. Конкурс проводится по девяти номинациям, включая работу с детьми с ОВЗ и профессиональный дебют.

Перечень материалов для участников, выдвинутых муниципальными органами управления образованием:
– заявка с анкетными данными (скан с подписью и печатью);
– анкета участника (Приложение №2);
– скан-копия согласия на обработку персональных данных (Приложение №3);
– цветная портретная фотография в формате JPEG;
– видеовизитка в формате mp4 (до 5 минут, качественное изображение и звук);
– ссылка на дополнительную общеобразовательную программу, размещённую на официальном сайте организации;
– ссылка на сведения о качестве реализации программы в наглядной форме;
– план наставнической деятельности (для номинации «Педагог-наставник»);
– выполнение тестового онлайн-задания (ссылка высылается дополнительно).

Для участников-самовыдвиженцев дополнительно требуется авторское эссе на тему «Современные проблемы дополнительного образования и пути их решения в процессе моей педагогической деятельности» (объём до 5000 знаков).

По итогам заочного этапа в каждой номинации будут определены по три лидера, набравшие наибольшее количество баллов. Они станут участниками следующего этапа – регионального очного финала, который состоится с 20 по 24 апреля 2026 года в Благовещенске.

Подробные условия, требования к материалам и полное положение о конкурсе доступны по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/uUjTvQ7fCTfZ-Q

Приглашаем педагогов Приамурья проявить себя и поделиться профессиональным опытом!

👉 РМЦ Амурская область

🌼 Светлана Яковлева поздравляет прекрасную половину амурчан с 8 Марта

«Говорят, что у образования — женское лицо. И это действительно так. Именно вы, милые учителя, воспитатели, наставницы, делаете нашу систему образования по-настоящему живой, чуткой и мудрой.

Спасибо вам за то, что даже в век высоких технологий главным в нашей профессии остаётся тепло ваших сердец. Вы не просто учите детей наукам — вы учите их мечтать, верить в себя и просто быть хорошими людьми.

В этот светлый весенний праздник желаю вам оставаться такими же прекрасными и вдохновенными. Пусть дома вас окружают забота и уют, пусть каждый день дарит маленькие радости, а ваши ученики радуют вас своими успехами. С праздником».

Минобрнауки Амурской области в МАХ

Технологии виртуальной и дополненной реальности в школе

🟡 Как педагогу применять данные технологии на уроках, занятиях внеурочной деятельности и в дополнительном образовании?
🟡 С какими трудностями сталкиваются школы при внедрении подобных решений и как их преодолеть?
🟡 Где учителю найти готовые интерактивные материалы, созданные с использованием сред погружения?
🟡 Почему такие форматы обучения считаются эффективным инструментом для исследовательской и проектной деятельности?

💡 Эти и другие вопросы обсудили в рамках цифровой среды ИСМО, посвящённой теме «Применение виртуальной и дополненной реальности в школе».

🔗 Смотрите запись семинара и берите на заметку новые идеи для организации обучения!

Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:

00:03:32 Технологии виртуальной и дополненной реальности в работе учителя;
00:26:30 Проблемы внедрения этих технологий в образовании и пути их решения;
00:45:52 Возможности применения виртуальной среды для проектной и исследовательской деятельности;
00:50:40 Виртуальные экспозиции музеев и образовательных пространств: организация экскурсий и их интеграция в учебный процесс;
01:08:04 Возможности системы дополнительного образования в освоении детьми технологий виртуальной и дополненной реальности.

🔥 Благодарим за участие, а также приглашаем принять участие в планировании следующих семинаров!

Отправляйте Ваши идеи по ссылке! Нам важно Ваше мнение 🤝

#ИСМО_среда

🎓 ИСМО в MAX | 🐻 Чат-бот ЕДСОО
🇷🇺 Минпросвещения России в MAX

🚂 Первый выпуск «Профессионалитета» в столице БАМа! 87 молодых специалистов уже вышли на работу!

Отучившись 3 года и 6 месяцев, все ребята получили дипломы и уже трудоустроены на Дальневосточную и Забайкальскую железные дороги. Пятеро из них - с «красным» дипломом.

Проект «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети», в который БАмИЖТ вошёл в 2022 году, позволил готовить кадры под конкретный запрос ОАО «РЖД». Студенты учились на обновленном оборудовании, проходили практику на предприятиях.

«С приходом «Профессионалитета» производственной практики стало больше. Это дало нам больше возможностей реально погрузиться в профессию», - поделился выпускник Артём Лапшин, электромонтер 4 разряда.

Главный итог - выпускники «Профессионалитета» готовы работать с первого дня. Модель «колледж - предприятие» работает эффективно!

Подробнее ➡️https://amurcopp.ru/87-молодых-специалистов-выпускников/

🇷🇺Подписывайтесь на нас в MAX

#профессионалитет #молодежь_и_дети #Тында #РЖД #ЦОПП #ЦОПП_Амурский #ЦОПП_28

В Приамурье обсудили развитие системы «Навигатор» и работу с данными

25 и 26 февраля Региональный модельный центр Амурской области провёл семинар «Работа с данными в АИС «Навигатор дополнительного образования детей Амурской области». Участниками стали представители муниципальных опорных центров, частных организаций дополнительного образования, учреждений профессионального и специального образования, а также организаций, участвующих в национальных проектах.

Ключевым спикером выступил федеральный эксперт Владимир Шашков. Программа была разделена на несколько блоков.

Для организаций дополнительного образования и СПО обсуждали:
• историю создания Навигатора и цели системы;
• статистику посещаемости, подтверждающую востребованность ресурса;
• планы развития платформы;
• управление на основе данных – примеры анализа, применимые в работе;
• возможности использования искусственного интеллекта для формирования отчётов руководителя.

Для муниципальных опорных центров программа включала:
• повторение ключевых целей и задач Навигатора;
• подробные планы развития и дорожная карта «Детский досуг» на 2026 год;
• примеры использования ИИ для формирования муниципальных отчётов.

В завершение каждого блока участники задавали вопросы. Такие встречи помогают выстраивать единую систему работы с данными и повышать качество дополнительного образования в регионе.

👉 РМЦ Амурская область

Продолжаем увеличивать количество бюджетных мест в колледжах, чтобы у молодежи было больше возможностей бесплатно получить востребованную профессию, а у предприятий региона — квалифицированных специалистов.

Количество бюджетных мест в учреждениях СПО в этом году вырастет до четырех тысяч. По сравнению с прошлым годом их станет больше на 85. Дополнительные места в первую очередь распределили по самым дефицитным и перспективным направлениям. Среди них — сестринское дело, преподавание в начальных классах, строительство и эксплуатация дорог, а также рабочие специальности: сварщик и мастер общестроительных работ. Отдельно выделю подготовку операторов беспилотных авиационных систем — это одно из самых перспективных направлений сегодня.

Кроме того, в текущем году в Амурском аграрном колледже появится новая профессия — «Мастер растениеводства». Это решение продиктовано запросами агропромышленного комплекса: региону нужны специалисты, которые будут работать на земле и обеспечивать продовольственную безопасность области.

🇷🇺 Следите за новостями здесь и в MAX-канале.

После снегопада: о чём напомнить детям перед выходом на улицу

Снег не только преображает город, но и делает дороги особенно опасными. Скользкое покрытие удлиняет тормозной путь автомобилей, а сугробы у обочин ограничивают обзор водителям. В таких условиях даже привычный маршрут до школы требует повышенного внимания.

Мобильный центр ПДДТТ «Лаборатория безопасности» напоминает: зимой дети часто выходят на улицу в капюшоне и с наушниками. Так теплее и привычнее, но при переходе проезжей части это может стать причиной беды. Ребёнок хуже слышит звуки приближающегося транспорта, а капюшон сужает угол обзора. То, что кажется мелочью, в реальности серьёзно снижает безопасность.

Ценные рекомендации для родителей подготовили Движение Первых совместно с Юными инспекторами движения и Московским транспортом. Подробности – в карточках.

👉 РМЦ Амурская область