В клубе «Маячок» завершился важный этап проекта – педагоги провели итоговый турнир по робототехнике.
В нём приняли участие учителя технологии, информатики и начальных классов. Перед педагогами стояла задача разработать полноценное занятие на тему «Введение в робототехнику»: придумать модель робота, подготовить теоретическую часть урока и практические задания для детей.
На этом проектная работа педагогов завершилась. Теперь они готовы самостоятельно проводить занятия по робототехнике и программированию.
💡 И для нас это особенно важный результат. Мы очень рады, что среди участников появился педагог, готовый продолжить работу клуба после завершения поддержки Фонда Тимченко. Учитель информатики Олег Александрович берёт эстафету и при поддержке школы и Фонда «Маяк» будет самостоятельно вести занятия по программированию и робототехнике в Ивняковской школе. Для нас это один из главных признаков устойчивости проекта. Ведь наша задача не просто провести занятия для детей, а передать педагогам знания и инструменты, с которыми они смогут продолжать эту работу самостоятельно.
При этом Фонд «Маяк» продолжит поддерживать жизнь клуба: будем организовывать турниры, привлекать профессионалов из мира науки и технологий и создавать для ребят новые возможности учиться, пробовать себя и развивать свои навыки.
🥳 А пока делимся ещё одним важным результатом.
У ребят тоже прошли завершающие занятия по робототехнике и тренинги по мягким навыкам. На тренингах дети учились самопрезентации: говорить о себе уверенно и понятно, рассказывать о своих идеях и достижениях и представлять себя в разных ситуациях. Важно уметь рассказать о том, что ты умеешь, что придумал и чего хочешь добиться.
И здорово видеть, как постепенно у ребят появляется всё больше возможностей делать это самостоятельно.
Проект реализуется при поддержке благотворительного фонда Тимченко.
🤍🤍🤍🤍🤍🤍
#клубмаячок
В нём приняли участие учителя технологии, информатики и начальных классов. Перед педагогами стояла задача разработать полноценное занятие на тему «Введение в робототехнику»: придумать модель робота, подготовить теоретическую часть урока и практические задания для детей.
На этом проектная работа педагогов завершилась. Теперь они готовы самостоятельно проводить занятия по робототехнике и программированию.
💡 И для нас это особенно важный результат. Мы очень рады, что среди участников появился педагог, готовый продолжить работу клуба после завершения поддержки Фонда Тимченко. Учитель информатики Олег Александрович берёт эстафету и при поддержке школы и Фонда «Маяк» будет самостоятельно вести занятия по программированию и робототехнике в Ивняковской школе. Для нас это один из главных признаков устойчивости проекта. Ведь наша задача не просто провести занятия для детей, а передать педагогам знания и инструменты, с которыми они смогут продолжать эту работу самостоятельно.
При этом Фонд «Маяк» продолжит поддерживать жизнь клуба: будем организовывать турниры, привлекать профессионалов из мира науки и технологий и создавать для ребят новые возможности учиться, пробовать себя и развивать свои навыки.
🥳 А пока делимся ещё одним важным результатом.
У ребят тоже прошли завершающие занятия по робототехнике и тренинги по мягким навыкам. На тренингах дети учились самопрезентации: говорить о себе уверенно и понятно, рассказывать о своих идеях и достижениях и представлять себя в разных ситуациях. Важно уметь рассказать о том, что ты умеешь, что придумал и чего хочешь добиться.
И здорово видеть, как постепенно у ребят появляется всё больше возможностей делать это самостоятельно.
Проект реализуется при поддержке благотворительного фонда Тимченко.
🤍🤍🤍🤍🤍🤍
#клубмаячок