На чём учить?

Друзья , у нас отличная новость . Впервые наш робототехнический конструктор Роботрек Малыш-2 https://robotrack-rus.ru/portfolio-item/robototehnicheskij-konstruktor-robotrek-malysh-2/ включен в МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ
РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2026-2027 https://npo-do.ru/upload/iblock/e7d/pn15p468oogmmiewmtpwuam3vkrrb940.pdf

🚀 Преподаватели СПО против скучных лекций: как VR Concept перезагрузила ИТ-стажировку

Более 2 тысяч педагогов системы среднего профессионального образования ежегодно проходят стажировки на базе предприятий реального сектора экономики в рамках федерального проекта «Профессионалитет» . Их главная цель — превратить теоретические знания в живой практический опыт, который напрямую меняет качество подготовки студентов .

VR Concept выступила одной из стажировочных площадок по направлению «Информационные технологии», приняв 27 методических работников и преподавателей колледжей. В течение пяти дней педагоги погрузились в работу с отечественным 3D-движком, изучали создание виртуальных тренажеров и интерактивных лабораторий — инструментов, которые позволяют отрабатывать навыки без риска для здоровья и дорогостоящего оборудования .

Стажировки для педагогов — это ключевой элемент федерального проекта, который реализует Институт развития профессионального образования (ИРПО) по поручению Минпросвещения России . В 2026 году к программе присоединятся более 90 новых площадок по 20 отраслям, включая машиностроение, медицину и педагогику . «Стажировка — это мост между теорией и практикой. Мы стремимся, чтобы каждый участник не просто увидел оборудование, а научился им управлять», — отмечает проректор ИРПО Александр Муратов.

Для компании VR Concept участие в проекте — не просто выполнение плана, а вклад в развитие системы подготовки кадров. Компания не только проводит стажировки, но и предоставляет колледжам готовые решения: от лицензий на ПО до обучения преподавателей с выдачей удостоверений о повышении квалификации . А талантливые студенты могут проявить себя на ежегодном хакатоне «Цифровые миры: VR-созидатели», который VR Concept проводит при поддержке Московского педагогического государственного университета .

Главный итог стажировок — это живые компетенции. Преподаватели, прошедшие обучение у VR Concept, возвращаются в колледжи с новыми методиками и готовностью внедрять цифровые технологии в учебный процесс. А это значит, что студенты «Профессионалитета» смогут осваивать профессии будущего на самом современном уровне.

#ДПО #Стажировка #ИРПО #СПО #Профессионалитет

Дмитрий Чернышенко: В рамках нацпроекта «Молодежь и дети» отобрано 97 новых молодежных лабораторий

В рамках очередного конкурса определены 97 новых молодежных лабораторий, которым будет доведено финансирование на проведение научных исследований.

✅До конца этого года отберут еще 23 лаборатории, таким образом в 2026 году на базе университетов и научных организаций заработают еще 120 новых лабораторий.

«Наш Президент Владимир Владимирович Путин регулярно подчеркивает важность поддержки молодых ученых. Обеспечить условия для раскрытия потенциала таких исследователей помогает создание молодежных лабораторий в рамках нацпроекта "Молодежь и дети". В настоящее время в 971 лаборатории трудится более 9 тыс. исследователей, в том числе более 6 тыс. молодых ученых в возрасте до 39 лет. В 2026 году планируется открыть еще не менее 120 таких лабораторий. Уже отобрано 97», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

🔬Целью проекта является создание условий для системной поддержки и развития научно-исследовательской деятельности молодежи, направленной на повышение конкурентоспособности российской науки и укрепление научного потенциала страны.

«Молодежные лаборатории дают возможность талантливым студентам и аспирантам заниматься большой наукой уже в стенах университетов. Важно, что программа стала востребованной у высокотехнологичных компаний: исследователи создают решения и разрабатывают продукты, которые внедряются в производство. Среди партнеров программы такие крупные компании, как "Ростсельмаш", "Криотрейд инжиниринг", "Росатом", АО "Решетнев" и АО "Щелково Агрохим"», – сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков.

🤝Опыт работы в лабораториях становится серьезным заделом для карьеры в научных институтах и технологических компаниях, отметил министр.

📍Молодежные лаборатории полностью отвечают задачам национальных проектов технологического лидерства. Они работают в таких направлениях, как новые материалы и химия, технологическое обеспечение продовольственной безопасности, промышленное обеспечение транспортной мобильности, новые технологии сбережения здоровья, биоэкономика, новые энергетические технологии.

🏆Наибольшее число молодежных лабораторий создано в научных организациях и университетах, расположенных в Центральном, Сибирском и Приволжском федеральных округах. Регионы – лидеры по их количеству:

•Москва (226 лабораторий),
•Санкт-Петербург (68 лабораторий),
•Новосибирская область (86 лабораторий),
•Томская область (43 лаборатории),
•Свердловская область (42 лаборатории).

🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС

✅ Сергей Кравцов: В Пермском крае запланировано строительство четырёх школ почти на 4 400 мест

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в августовской конференции педагогических работников в Пермском крае на тему «Сильные кадры для сильного региона». Он отметил достижения региона в системе образования и рассказал о нововведениях в 2026/27 учебном году.

«В Пермском крае активно развивается система образования. Среди школьников в этом году устойчив интерес к естественно-научным предметам, профильной математике и информатике как дисциплинам для сдачи ЕГЭ. Их выбрали 36,2% выпускников. В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» с партией «Единая Россия» продолжаем реализацию программ строительства и капитального ремонта. В регионе для обновления отобрано 69 школ, 12 детских садов и 15 колледжей, а в 2027–2030 годах запланировано строительство четырёх школ почти на 4 400 мест. По итогам текущего года ожидаем завершения капремонта 29 школ, шести детских садов и девяти зданий колледжей», — сказал глава Минпросвещения России.

📌 Сергей Кравцов отметил, что советник директора по воспитанию из Пермского края Елена Гущина стала кандидатом в депутаты Государственной Думы и планирует на будущем посту заниматься реализацией указа Президента об особом статусе учителя.

Губернатор Пермского края Дмитрий Махонин подчеркнул, что подготовка сильных кадров — основа процветания региона, и обозначил ключевые направления развития системы образования.

🔍 Подробнее о том, что обсудили на встрече, читайте на сайте.

#Новости_МП

🇷🇺 Подписаться в МАКС

ГК DIGIS — на августовской конференции педагогических работников Чукотки🌍

18–19 августа в Анадыре прошла августовская конференция педагогических работников Чукотского автономного округа «Современное образование Чукотки: ценности, инновации, качество». Приняли участие более 500 педагогов, руководителей образовательных организаций, представителей власти и федеральных экспертов.

Участников приветствовали:
✨Кузнецов Владислав Гариевич, Губернатор Чукотского автономного округа
✨Музаев Анзор Ахмедович, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
✨Тутова Лариса Николаевна, Депутат Государственной Думы, руководитель ВОО «Воспитатели России»

🚀Об итогах года и направлениях развития образования округа рассказала Байкова Арюна Мунко-Жаргаловна, Заместитель Губернатора, начальник Департамента образования и науки Чукотского автономного округа.

Первый день прошел на четырех площадках: духовно-нравственное воспитание дошкольников, управление качеством образования, воспитание на основе духовно-нравственных ценностей и подготовка кадров для промышленного роста региона.

⚡ГК DIGIS участвовала в работе площадки «Духовно-нравственное воспитание дошкольников: федеральные приоритеты и региональные практики» в детском саду «Золотой ключик».

Второй день был посвящен стратегической сессии «Оценивание как навигатор обучения: от внутриклассного контроля к оценочной самостоятельности учащегося». Педагоги дошкольного, общего и среднего профессионального образования тестировали инструменты формирующего оценивания — от карт наблюдений до чек-листов профессиональных ошибок.

🗣Для нас такие площадки — возможность услышать запрос педагогов напрямую и понять, какие решения работают в условиях региона.

Подробнее о нашем выступлении — в следующем посте!

Группа ВК | Канал в MAX

#digis #образование #конференция #чукотка #дошкольноеобразование