🧠 Метакогниции что это вообще такое?
Как-то давно мы с вами это обсуждали. Если совсем просто, метакогниции это способность замечать и понимать, как ты сам думаешь и учишься.
Например, ребёнок решает задачу и может заметить:
«Я не понял, что от меня хотят».
«Я начал отвлекаться».
«Я тороплюсь и поэтому ошибаюсь».
«Этот способ не работает, попробую по-другому».
То есть ребёнок не просто решает задачу, а ещё может немного посмотреть на собственное мышление со стороны.
Два ребёнка могут столкнуться с одной и той же сложностью, но один заметит:
«Мне сейчас трудно, надо остановиться и подумать».
А другой просто решит:
«Я не умею».
В исследованиях метакогниции часто рассматривают с точки зрения понимание того, что ты знаешь, наблюдение за собственным выполнением и способность менять стратегию, если что-то не работает.
В нашем исследовании мы как раз хотим посмотреть, как такие особенности связаны с вниманием ребёнка.
И ещё один вопрос нам интересен: связано ли это с тем, как ребёнок относится к себе, когда ошибается или сталкивается с трудностями.
Поэтому мы вместе смотрим на внимание, метакогниции и самосострадание.
И сейчас нам нужны дети 8–12 лет, чтобы это исследование действительно состоялось.
💻 Участие с компьютера или ноутбука
⏱️ До 25 минут
🏠 Полностью онлайн
🎁 После участия родитель получает практический набор материалов о внимании, самоконтроле, ошибках и самостоятельности ребёнка.
👉 ПРОЙТИ ИССЛЕДОВАНИЕ
https://jatos.mindprobe.eu/publix/cZpnWHL0XXD
Если у вас есть ребёнок 8–12 лет будем очень рады участию. А если нет, пожалуйста, перешлите этот пост знакомым родителям или в родительские группы. Сейчас нам особенно нужны участники 🙏💜
Как-то давно мы с вами это обсуждали. Если совсем просто, метакогниции это способность замечать и понимать, как ты сам думаешь и учишься.
Например, ребёнок решает задачу и может заметить:
«Я не понял, что от меня хотят».
«Я начал отвлекаться».
«Я тороплюсь и поэтому ошибаюсь».
«Этот способ не работает, попробую по-другому».
То есть ребёнок не просто решает задачу, а ещё может немного посмотреть на собственное мышление со стороны.
Два ребёнка могут столкнуться с одной и той же сложностью, но один заметит:
«Мне сейчас трудно, надо остановиться и подумать».
А другой просто решит:
«Я не умею».
В исследованиях метакогниции часто рассматривают с точки зрения понимание того, что ты знаешь, наблюдение за собственным выполнением и способность менять стратегию, если что-то не работает.
В нашем исследовании мы как раз хотим посмотреть, как такие особенности связаны с вниманием ребёнка.
И ещё один вопрос нам интересен: связано ли это с тем, как ребёнок относится к себе, когда ошибается или сталкивается с трудностями.
Поэтому мы вместе смотрим на внимание, метакогниции и самосострадание.
И сейчас нам нужны дети 8–12 лет, чтобы это исследование действительно состоялось.
💻 Участие с компьютера или ноутбука
⏱️ До 25 минут
🏠 Полностью онлайн
🎁 После участия родитель получает практический набор материалов о внимании, самоконтроле, ошибках и самостоятельности ребёнка.
👉 ПРОЙТИ ИССЛЕДОВАНИЕ
https://jatos.mindprobe.eu/publix/cZpnWHL0XXD
Если у вас есть ребёнок 8–12 лет будем очень рады участию. А если нет, пожалуйста, перешлите этот пост знакомым родителям или в родительские группы. Сейчас нам особенно нужны участники 🙏💜