В образование I Куда поступить

Вопрос из лички

Подскажите, если мы уже определились с комбинацией ЕГЭ, в каком разборе мы сможем найти дополнительные специальности, которые мы так же можем рассматривать в качестве возможных вариантов (с имеющимся конкретным набором ЕГЭ), помимо ?
И в Индивидуальном Подборе и Большой карте ? Всё верно?


Ответ:
➡️В любой из наших Больших Карт вы сможете увидеть все возможные варианты (90-98% всех стОящих программ). То есть, например, вы сможете найти там, какие еще программы есть в тех или иных вузах в определенном диапазоне баллов ЕГЭ.

Это полезно, когда вы начнете писать пробники, чтобы понимать, куда вы с набранным баллом проходите, и какие у вас еще есть альтернативы.

Или, какие программы определенной специализации (профилей) есть еще
! в направлениях подготовки есть разные профили программ и смотреть надо и в смежные направления.

➡️ Но если вам нужно понять,
что персонально вам подходит из профилей программ + направлений подготовки,
какие альтернативы включить не вообще, именно в свой список выбора при поступлении,
и как для себя расставить приоритеты, то это Программа по работе с абитуриентами "Индивидуальный Подбор программ" , после которого вы выходите с конкретными программами.

Здесь вы уже понимаете,
в какие факультеты в вузах вам надо съездить познакомиться поближе до поступления,
какие там особенности (вместе с отчётом вы получаете аудио - разбор),
и какие программы указать при подаче документов в вуз при поступлении (так как подбираются не "вообще программы" , а то, куда у вас есть шанс пройти и при этом вам подходит).

В этой программе для абитуриента мы работаем с абитуриентом лично, подбираем под него и
вуз + и направления подготовки (иногда даже те, о которых вы не знали раньше) + и программы, исходя из предпочтений и особенностей выбора.

⭐️То есть это такая комплексная работа:
✅Предварительное анкетирование,
✅Онлайн встреча, уточнение особенностей выбора и
✅далее наш подбор программ, конкретных профилей,
✅приоритезация для абитуриента под его запрос.

▪️ Учитываются и особенности вуза и стоимость , если нужно уложиться в какую-то сумму , если платное, и проходные баллы и специализация программы и вуза, и главное, насколько подойдет программа конкретному человеку и многое другое.

💬 Программы по работе с абитуриентами: описание в ТГ
💙 И в ВК: Программа #3, Программа #2

💬Подборка Больших Карт программ вузов: описание в ТГ
💙 И в ВКонтакте: ИТ-карта, Анализ данных + Бизнес-информатика, ХимБио+, Международка+, Медвузы+Психология.

Все вопросы можно задать сюда:@sravniprog_bot или в ВК

@sravniprog

Какие Олимпиады убрали из перечня на 2026/27 год. Изменения

В сравнении с прошлым годом из списка убрали 23 олимпиады:

▪️ «Финатлон для старшеклассников»
▪️ «Формула Единства» / «Третье тысячелетие»
▪️ конкурс научных работ «Юниор»
▪️ Вузовско-академическая олимпиада по информатике
▪️ Городская открытая олимпиада по физике
▪️ Международная музыкальная олимпиада
▪️ «Искусство графики»
▪️ олимпиада по праву «ФЕМИДА»
▪️ «Архитектура и искусство»
▪️ олимпиада имени В.Е. Татлина
▪️ химическая олимпиада имени академика П.Д. Саркисова
▪️ Оборонно-техническая олимпиада
▪️ «Океан знаний»
▪️ «Потомки Менделеева»
▪️ олимпиада по экономике «Сибириада. Шаг в мечту»
▪️ «Робофест»
▪️ «45 параллель»
▪️ «Когнитивные технологии»
▪️ Пироговская олимпиада по химии и биологии
▪️ Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада
▪️ «Архитектурно-дизайнерское творчество»
▪️ Строгановская олимпиада
▪️ «Твой путь в настоящую науку»

📈 У некоторых олимпиад подняли уровнень:
▪️В «Высшей пробе» русский язык, социология и химия теперь имеют I уровень вместо II. Восточные языки, наоборот, получили II уровень вместо I.
▪️У «Физтеха» математика поднялась со II до I уровня, информатика и программирование — с III до II.
▪️Информатика в «ТехноКубке» и «Росатоме» тоже теперь I уровня вместо II.

📉 В каких снизили уровень:
▪️ у «Ломоносова» высокие технологии и иностранный язык — с I на II уровень
▪️ у Московской олимпиады школьников экология и экономика — со II на III
▪️ у «Бельчонка» информатика — со II на III

@sravniprog

Как собрать свою стратегию поступления в вуз
После Цели, Ресурсов, Траектории переходим к ⬇️

Шаг4️⃣. Составляем Дорожную карту. Это ваш тайм - лайн. Расставляем в календаре ДАТЫ:
🤩Курсы, репетиторы, время на самостоятельную подготовку.
🤩Для творческих специальностей - время на подготовку портфолио.
🤩Для Олимпиадного трека - даты регистраций и туров.
🤩 Для ЕГЭ – сбор индивидуальных достижений (да, тут тоже нужны даты).
🤩+ Время на изучение механики Приемной кампании.
Но не закладывайте слишком много времени на изучение механики, если еще не прошли пункты ДО нее.

Вы составляли себе уже Стратегию поступления?

@sravniprog

Инженерные профессии. Как в них разобраться, и на что влияют профили программ (продолжаем разбираться)

📝 Инженер-механик
Это классический «производственный» инженер. Выпускается, например, на направлениях 15.05.01 Проектирование технологических машин и комплексов.

Его задача - анализировать, проектировать и обслуживать механические системы. Он занимается эксплуатацией, ремонтом, модернизацией механических систем и оборудования.

🔺В энергетике механик отвечает за турбины, насосы, теплообменники, арматуру с упором на вибродиагностику и контроль ресурса.
🔺в нефтегазе — за насосы, компрессоры, трубопроводы, где важны коррозионная стойкость и герметичность.
🔺в авиации — за двигатели, шасси, гидросистемы строго по регламентам.
🔺А на производстве механик обеспечивает работоспособность парка оборудования: токарных, фрезерных, шлифовальных станков, прессов. Много внимания уделяя наладке, точности, износу инструмента, планированию ремонтов и минимизации простоев.
В вузах учат:

теоретической и прикладной механике (кинематике, динамике, статике), механике материалов и конструкций, деталям машин и основам конструирования, технологии машиностроения, термодинамике и теплотехнике.

📝 Инженер-математик
Работает на стыке математики, программирования и предметной области. Например, выпускается с направления 01.03.02 Прикладная математика и информатика.

Он применяет математические методы и модели для прикладных задач: оптимизации, прогнозирования, разработки алгоритмов, анализа данных. Отвечает за «логику и расчёты» — модели, алгоритмы, точность.

🔺В финансах и банках он строит модели кредитного скоринга и оценки рисков, где критичны интерпретируемость и соответствие регуляторным требованиям;
🔺на транспорте и в логистике оптимизирует маршруты, расписания, управление запасами.
🔺А вот в промышленности моделирует технологические процессы (литьё, термообработка, потоки в трубопроводах) с помощью численных методов.
 
Учат тут:

фундаментальной математике (дифференциальные уравнения, теории вероятностей, математической статистике, функциональному анализу), математическому моделированию, вычислительным методам, программированию и высокопроизводительным вычислениям (Python, C++, Fortran, параллельные вычисления, большие данные) и специализированным курсам по области применения.

🙂И для каждой отрасли будут свои нюансы, которые дают как раз -  таки профили программ в вузах.

Отличия эти будут как в:
изучаемых 🔺инструментах (конструктор в авиапроме будет использовать NX и Femap, в приборостроении — SolidWorks и Altium, а математик в финансах — Python/R и SQL, и т. д.).
Так и в 🔺нормативной базе, стандартах (в авиации и энергетике действуют жёсткие отраслевые стандарты и процедуры сертификации; в ИТ и аналитике — используют гибкие методологии и применяют SLA и пр.).
 
 @sravniprog

Инженерные профессии: системотехник, конструктор, механик, математик. Как в них разобраться, и на что влияют профили программ
Вчера на презентациях много слышали про разных инженеров, и они разные, да.
Программы так и говорят : мы выпускаем, например, инженеров - системотехников, инженеров- проектировщиков, инженеров - механиков или инженеров - математиков (да, такие тоже есть).

➡️Почему важно понимать, какой профиль образовательной программы в конкретном вузе - он затачивает вас под конкретную отрасль, и это сильно меняет вашу траекторию в будущем.

Разберем, чем отличаются⬇️

📝 Инженер-системотехник
! не путать с инженером-схемотехником
На примере Бауманки, таких специалистов выпускают профили направлений 27.03.04 Управление в технических системах, 24.05.06 Системы управления летательными аппаратами, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника. 

Кто это такой: это специалист, который собирает сложные системы из разнородных компонентов - оборудования, ПО, сетей - и обеспечивает их совместную работу.  То есть это интеграция и согласование подсистем в единое целое.

Отрасли сильно влияют на то, что делает этот специалист:
🔺в ИТ и телекоме собирает и настраивает инфраструктуру: серверы, сети, облачные сервисы, системы мониторинга. Много работы с сетевой топологией, балансировкой нагрузки, отказоустойчивостью.
🔺в банке системотехник проектирует контур обработки транзакций: подбирает кластеры, настраивает резервное копирование, следит за SLA и безопасностью.
🔺на производстве обеспечивает связку датчиков, контроллеров в единый контур с MES и ERP системами.
🔺в энергетике будет фокус на системах диспетчеризации и управления энергообъектами (SCADA, телемеханика, релейная защита).
 🔺в строительстве и «умных зданиях» системотехник объединяет вентиляцию, освещение, пожарную сигнализацию, СКУД и BMS.
 
Чему будут учить в вузах:

программированию и работе с данными (Python, SQL, архитектура информационных систем, базы данных, API),
сетевым технологиям (протоколы, топологии, кибербезопасность, в том числе промышленная),
автоматизации и управлению (SCADA, OPC, промышленные протоколы, MES/ERP),
моделированию и симуляции сложных процессов
а также интеграционным технологиям — умению соединять несовместимое.

Конкретные профили могут смещать акцент: для промышленности, для энергетики или транспорта, для IoT и т.д.
 
📝 Инженер-конструктор
Например, в Бауманке выпускается на направлениях 11.03.03 Конструирование и технология электронных средств, 24.05.01 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно- космических комплексов.

Это тот, кто придумывает и детально прорабатывает изделия, узлы, механизмы и конструкции, а затем превращает их в чертежи и документацию, по которым потом их создают.
В отличие от инженера-механика, работающего с эксплуатацией оборудования, конструктор проектирует новое. Цель конструкторской деятельности - проектирование машин и оборудования, аппаратов, приборов и механизмов различного рода - от зубных имплантов и двигателей автомобилей до модулей для МКС.

🔺В авиации и космосе инженеры-конструкторы разрабатывают конструкции самолетов, вертолетов и космических аппаратов, делают лёгкие и прочные узлы с жёсткими требованиями к массе и усталостной прочности.
🔺в автомобилестроении конструктор будет проектировать кузовные панели, подвески, трансмиссии с учетом серийной технологичности и испытаний.
🔺в общем машиностроении инженеры-конструкторы занимаются проектированием деталей, механизмов и оборудования. Здесь упор на классическую механику: прочность, износостойкость, точность посадок, выбор материалов и термообработки.
🔺 в приборостроении — конструктор разрабатывает корпуса, платы, системы охлаждения, крепления модулей, учитывая электромагнитную совместимость, тепловыделение, ремонтопригодность и миниатюризацию.
🔺в медицинской технике инженеры-конструкторы разрабатывают оборудование для диагностики, лечения и реабилитации – от  хирургических инструментов, до роботов.
В вузе будут учить:

Проектировать физические объекты. Будет много: инженерной графики и черчения, начертательной геометрии, CAD-систем (AutoCAD, SolidWorks, КОМПАС-3D), сопромат, теория механизмов и машин, материаловедение, детали машин.

Отраслевая специфика проявляется в профильных дисциплинах: авиастроению добавляют расчёты на аэроупругость и композиты, приборостроению - проектирование корпусов и систем охлаждения и прочее.
 
Продолжение ⬇

 @sravniprog

🎓 НАШ ДАЙДЖЕСТ 🎓🎓

АБИТУРИЕНТАМ

Собираем свою стратегию поступления: ШАГ 3

Полезные цифры для поступающих в МГТУ Баумана

Мы не спали ночами, но сделали! Тематические карты программ вузов ХИМ/БИО➕МЕДИЦИНА

Подборка БОЛЬШИХ КАРТ

Любите ли вы коды, как любим их мы?>> Инженерные и ИТ специальности (с кодами, конечно)

🎤Наша ТРАНСЛЯЦИЯ ДОДА В БАУМАНКЕ (спойлеры про ЕГЭ, урезание олимпиад, баллы и стальной стержень)
начало тут

⚡️Утвердили новый перечень олимпиад РСОШ
Частые вопросы

Математики Баумана о математике в Баумана. Разница по направлениям обучения

НОВОСТИ ВУЗОВ

>> У РУТ МИИТ - новая общага 16 этажей, говорят, есть окна и лаборатория БПЛА.
Повезло также Мосполитеху и СПбГУ - у них капремонт, студенты в предвкушении.
Тимирязевка - в проекте.

>> Изменения в правилах приёма - ИТМО есть, что сказать

>> Специалист по ИИ стал новым ректором МГУ - ППИ в Китае.

>> 🍂 "Падает осени лист.
В Сочи закрыт филиал -
Бедных студентов куда?" (©️РГСУ)

Ректоры - о Переходе на новую модель высшего образования и изменении программ

РАЗБИРАЕМ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Куда идти учиться, если любишь языки. Лингвистика. И не только

Биомедицинская инженерия - что это такое

Карта программ ХимБиоМед для Инженеров и ИТ

Междисциплинарные специальности в Хим/Био

РАБОТА

Переводчики. Останется только ИИ?

Китайский язык и булочка с маслом (про зарплаты, а вы что подумали 🐸)

Не всем профессиям нужны нейросети. Мнение

Кадровый прогноз: мэрия Москвы посчитала всех вплоть до 2033 года.

ПРОСТО ИНТЕРЕСНО

"Австрия - всё." ИИ расшифровал секретное письмо Наполеона

Почитал? 👍 получите денег 😎 (но надо ехать в Сингапур...надо ехать в Сингапур!)

🌠 Мы в ТГ | Мы ВКонтакте | Мы в Макс

Не за что, обращайтесь! 👍😄 Ещё такие есть у нас 😁
Спокойной ночи, изучайте матчасть пока

Товарищи коллеги, спасибо от масс (и нас) за "понятную" картинку 👀, она просто ОГОНЬ, плачем от впечатлений всем колхозом 🔥

Завтра с ИУ ещё докинем тут информации, не переключайтесь. Были лайфхаки даже от них кой-какие.

(поспать можно)