Почти сова и Ко | Al.mostOWL&Co

А у вас уже начали спрашивать про ВПР? 🫣

Всем привет!

Каждый год, как только устаканивается ситуация с расписанием всех кружкой и у родителей появляется побольше "свободного" времени начинается примерно одно и то же:

А вы нас подготовите к ВПР?

У вас так же? 🤓

Самый простой подход к подготовке к такому типу проверочной работы:
найти варианты → распечатать варианты → решать варианты → еще варианты 🤯
могла бы сказать я, но это не мой подход😉

Я убеждена, что формат ВПР знать нужно.
Ученик должен понимать, какие задания его ждут, как они сформулированы, сколько времени есть на работу и что вообще от него хотят.

Но готовиться к ВПР только через бесконечное прорешивание вариантов – на мой взгляд, и я уверена, что мои читатели с этим 100% согласны, бессмысленно и беспощадно.

Потому что вариант сам по себе не закроет пробел в грамматике.
*️⃣ Не добавит нужную лексику.
*️⃣ Не научит замечать временной маркер.
*️⃣ Не объяснит, почему один ответ подходит, а другой нет.
*️⃣ И уж точно не исправит ситуацию, когда ученик который раз делает одну и ту же ошибку, уже в десятом пробнике.

Поэтому самый важный вопрос, который стоит каждый год:

что конкретно ребенок должен знать и уметь, чтобы нормально справиться с ВПР в своем классе?

И вот здесь я, кажется, опять заморочилась 😇
Причем у меня параллельно еще лежит другой проект по ЕГЭ, который сейчас слегка притормозил только потому, что мне захотелось все оформить красиво. Ну конечно же 🤭

И вот сидишь такая:

это хочется сделать,
то нужно закончить,
там уже идея следующая пришла… и пора бы уже делать тематические уроки, ведь праздники не за горами уже🫣

Главное теперь не попытаться сделать все одновременно и не разорваться где-нибудь между ВПР, ЕГЭ и очередным красивеньким оформлением 😸

Посмотрим, что из этого получится.

🔠 А с чего вы начинаете подготовку?

*️⃣ сначала даете пробник и смотрите, где провалы;
*️⃣ проходите по грамматике и лексике;
*️⃣сначала знакомите с форматом заданий;
*️⃣ или у вас вообще своя система?

Расскажите в комментариях. Очень любопытно, с какой стороны коллеги заходят в эту историю 🔠
А я тем временем продолжу копать свою яму поглубже 🤭

#СтраницыМетодики

Есть профессии, после которых работа заканчивается вместе с рабочим днем*️⃣

А есть учитель🧐

Тот самый человек, который вечером вдруг вспоминает: «А вот Маша сегодня наконец-то поняла».
Который по дороге домой или лежа на диване придумывает, как объяснить тему иначе.
Который радуется чужой пятерке иногда сильнее, чем сам ученик.
И который может годами не знать, какое именно его слово однажды стало для кого-то очень важным.

Сегодня хочется пожелать нам не идеальных уроков и не учеников, которые всегда делают домашнее задание. Хотя от второго я бы тоже не отказалась 🤭

Хочется пожелать сил оставаться любопытными😌
Смелости пробовать новое.
Времени на собственную жизнь между уроками, проверками и «а можно перенести занятие?».
Учеников, с которыми интересно.
И того самого удовлетворения после каждого урока: «Да. Все это было не зря»😊

Потому что хороший учитель дает гораздо больше, чем правила, даты, формулы или новые слова.

Иногда он дает человеку уверенность*️⃣
Иногда – направление*️⃣
Иногда – первый маленький успех, после которого хочется попробовать еще раз*️⃣

Вольт сегодня отвечает за цветы,
Фурия – за серьезную академическую часть поздравления,
а я просто скажу:

С Днем учителя, коллеги! ❤️
Спасибо за знания, терпение и вдохновение.

🔠 Расскажите в комментариях, за что вы больше всего любите свою работу?
Очень хочется сегодня собрать здесь наши маленькие причины оставаться в профессии.

А в честь праздника в комментариях вы найдете от меня маленький подарок 💝
Спойлер: там идеи для warm-up на целую неделю😇

#НеИдеальныйПрепод

Субботняя подборка кадров этой недели 🤭
Пушистые кадры - самые лучше работники❤️

#ПаузанаПогладить

Бабье лето все? 🤯

Всем привет! Октябрь вступил в свои права... 🍂
А значит, Вольт и Фурия тоже перешли в осенний режим 😸

А я тут экспериментирую с картинками для ВК и ищу немного другое направление...
У меня получилась вот такая серия Mood checks для начала урока:

Which Autumn Volt or Furiya Are You Today?

Можно просто выбрать свое состояние, а можно чуть разговориться:
Today I feel… because…
I would rather…
One thing that could make my day better is…

Мне сегодня, пожалуй, хочется cosy, но чувствуется как overwhelmed 😇

🔠 А вы какой сегодня Вольт или Фурия?

#ТворческийЧемоданчик

REALLY → READY. А ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?🤓

Вчера мы разбирались, почему ученик может смотреть прямо на слово really и совершенно уверенно прочитать ready.

С теорией разобрались. Теперь практика.

*️⃣Сразу важная оговорка:
Ниже я говорю про обычные трудности чтения.
Если у ребенка диагностированы дислексия, дисграфия или другие нарушения чтения и письма, там нужны специальные подходы. Преподаватель английского не должен пытаться поставить диагноз по неправильно прочитанным словам.

А если никаких диагнозов нет, но ученик регулярно заменяет слова, проглатывает окончания или как будто продолжает сочинять или переделывать текст за автора, я бы попробовала понять, где именно появляется ошибка🧐

Допустим, все тот же случай:

really → ready

🔢Первым делом убираем предложение и оставляем одно слово:
really
Если ученик и отдельно читает его как ready, причина явно не в длинном тексте и не в скорости чтения предложения.
Значит, пока работаем с самим словом: как оно выглядит, как читается, чем отличается от похожих.

А если отдельно really читается без проблем?
Тогда добавляем конкурентов:

really ➖ ready ➖ rarely ➖ real ➖ relay

Не нужно просить их читать, а дать задание только найти really.
Нашли?
Следующим этапом сравниваем really и ready. Где они начинают отличаться?
Можно подчеркнуть ту часть, на которую раньше взгляд просто не доходил:

reaLLy
reaDy

Потом перемешиваем слова и снова ищем really.
И только после этого читаем весь ряд.
Можно сделать совсем короткий WORD HUNT:

ready / really / real / rarely / really / ready / relay / really

Задача – обвести только really.

🔢 Дальше возвращаем really в предложение:

She really enjoys reading.

Отдельно слово читалось прекрасно, в списке тоже, а в предложении снова вдруг ready?
Пробуем прочитать то же самое медленнее.
Если ошибка исчезла *️⃣*️⃣самое время сбавить скорость. Сначала отработаем точность...

🔢У некоторых учеников проблема появляется не с одним конкретным словом, а уже в самом тексте: исчезают предлоги, окончания, маленькие служебные слова, перескакивают куски строки.
Тогда на время можно добавить опору: карандаш под строкой, линейку, лист бумаги, закрывающий нижние строки, увеличить шрифт или межстрочный интервал.
Если с этим чтение резко становится аккуратнее, значит, есть смысл отдельно поработать именно с тем, как ученик идет по строке.
Но ключевое здесь – на время.
На ОГЭ или ЕГЭ с линейкой под текстом никто сидеть не будет.

И еще один вариант - дать запись.
Секунд на 20–30.
Ученик читает и записывает себя.
Потом слушает запись с текстом перед глазами и сам отмечает:
🟡 что заменил;
🟡 что пропустил;
🟡 что добавил;
🟡 где успел исправиться.
И читает тот же кусок второй раз.
Получается самоконтроль прочитал → сам нашел → исправил → перечитал.

Для ОГЭ и ЕГЭ это вполне практичная история.
В устной части есть чтение вслух, и там рядом уже не будет преподавателя, который ткнет пальцем в слово и скажет: «Точно?»🤓

И вообще после всей этой истории с really → ready я еще раз убедилась:
не каждую ошибку чтения нужно лечить еще одним текстом на чтение.
Иногда гораздо полезнее остановиться на одном слове и посмотреть:
🟡он не умеет его читать вообще?
🟡путает с похожими?
🟡начинает ошибаться только на скорости?
🟡теряет слова внутри строки?
🟡не слышит собственную подмену?

А уже после этого выбирать упражнение.
Потому что внешне ошибки могут выглядеть одинаково.
А причина и работа с ней совсем разная.

#МетодическаяКопилка

Уже совсем скоро вашим ученикам предстоит сражение с трёхглавыми чудищами — ОГЭ и ЕГЭ. Авторы @infOasis, конечно же, помогут справиться с этими монстрами!

🌴 ТОП-находка для подготовки к ЕГЭ: вся тема «Россия» в 2 рабочих тетрадях

🥥 Scaffolded model answer для ОГЭ или как без паники наговорить свои 2 минуты на любую тему

🌴 Ravenhill Academy: интерактивная книга в атмосфере тёмной академии к ЕГЭ по английскому

🥥 Клуб по подготовке к экзаменам — проект для учеников и преподавателей

🌴 Календарь праздников и событий Российской истории на 365 дней

🥥 Handbook ОГЭ — вся лексика для экзамена в упражнениях и тематических вариантах для рециркуляции

Дайджест составлен при поддержке канала @moor_english — в нем вы найдете только проверенную информацию от эксперта ЕГЭ, полезные материалы ЕГЭ/ОГЭ и обучения для преподавателей

➖➖➖
➡️ Тоже хочу в инфОазис!

Всем привет!

Успели отдохнуть за выходные??🤭

Вот такой вот Вольт)
На вечернюю прогулку ждет подругу!

Хотелось бы написать, чтобы защищать ее, но…
Скорее потому что без любимой подружки страшно, потому что темно 🤭

🔠А как ваши выходные?