И вот тут появляется очень полезная штука
— интервальное повторение❤️Смысл в том, чтобы
не повторять одну тему десять раз подряд за вечер и не вспоминать о ней только перед пробником.
К ней возвращаются через время:
разобрали 🐚 закрепили 🐚 через несколько занятий встретили снова 🐚 позже проверили уже в обобщающем задании или пробнике
Причём повторять особенно полезно в тот момент, когда информация
уже начинает забываться, но ещё не исчезла совсем. Усилие, с которым мы её вспоминаем, как раз помогает закрепить материал в долговременной памяти 🤩
И всё же:
как сделать так, чтобы тема всё-таки осталась в голове и перед ОГЭ не пришлось учить её заново?Записала вам пошаговый алгоритм ⬇️