#Ошибки
начинающего HR аналитика:
Констатация факта - это не аналитика 🙂
Иногда бывает так, что мы делаем графики или диаграммы и думаем, что это классный результат - мы же показали динамику, видим развитие событий во времени.
НО важно понять
что дают нам эти данные в финале?
Достаточно ли информации для того чтобы получить ответ на интересующий нас вопрос?
Каждый раз когда я смотрю на слайд, то задаю себе вопросы:
* что дают мне эти данные?
* то что я вижу - это хорошо или плохо?
* хорошо или плохо в сравнении с чем?
* почему так происходит?
* с чем это может быть связано?
И понимаю нужно ли еще добавить данные на этот слайд.
#задачка
Например, подумайте, про диаграмму на рисунке выше - с чем можно сравнить представленные на ней данные?
@AzbukaHR
начинающего HR аналитика:
Констатация факта - это не аналитика 🙂
Иногда бывает так, что мы делаем графики или диаграммы и думаем, что это классный результат - мы же показали динамику, видим развитие событий во времени.
НО важно понять
что дают нам эти данные в финале?
Достаточно ли информации для того чтобы получить ответ на интересующий нас вопрос?
Каждый раз когда я смотрю на слайд, то задаю себе вопросы:
* что дают мне эти данные?
* то что я вижу - это хорошо или плохо?
* хорошо или плохо в сравнении с чем?
* почему так происходит?
* с чем это может быть связано?
И понимаю нужно ли еще добавить данные на этот слайд.
#задачка
Например, подумайте, про диаграмму на рисунке выше - с чем можно сравнить представленные на ней данные?
@AzbukaHR