Профориентация | Марина Пискарёва

Рандом этих выходных:

1. Чаще всего с вопросом выбора профессии люди сталкиваются в 14-17 лет (в кризис первичной профориентации) и в кризис среднего возраста (с 33 до 43 лет). Это нормально искать, пробовать и учиться в любом возрасте! Таким образом, КАЖДЫЙ человек минимум один раз в жизни обязательно задаст себе вопрос «Кем быть?»

2. Очень по мудрому - задавать вопросы ребенку и стимулировать его самому думать, а не давать готовые советы. Это - авторитетный стиль. Но, конечно, есть несколько тем, в которых мнение родителей не обсуждается - это ЖИЗНЬ и ЗДОРОВЬЕ детей.

3. Талантливыми детям выбирать совсем не легко. Когда все дается - проще простого попасть в ловушку и выбрать то, что посоветовали окружающие. Например, как бабушка посоветовала. А бабушка посоветовала, потому что внук ее подруги поступил в крутой ВУЗ. И ей тоже нужно гордится и «переплюнуть» ее, чтобы «не лыком шита» была… А потом, когда выходишь на практику, все становится понятно… А так много уже вложено… Поэтому формировать свою первую гипотезу в 7-8-9 классе - самое то!

4. Скоро близятся изменения в правилах поступления в 27-28 г. Готовимся. Отслеживаем. Самое время провести перепроверку выбора.

P.S. успейте догнать свои теплые выходные с самыми близкими

Запускаю онлайн семейную мастерскую с кино-разборами!

Други мои!

Приглашаю вас в онлайн мастерскую, где мы будем смотреть фильмы про выбор профессии и успех!

Раз в месяц на регулярной основе будем с вами разбираться на наглядных примерах, как стать успешным и счастливым и как на это влияют родители.

Анкета пред записи ниже. Первый кино-разбор состоится в конце октября. Дату анонсирую в течение недели.

Будем наблюдать за поведением героев, разбирать причины их поведения, смотреть на себя со стороны, обсуждать, а как же нужно!

Легко, ненавязчиво, очень полезно!

Оставляйте свои данные в анкете предзаписи, что в получить специальное ценовое предложение 👇👇👇

https://school.pro-prizvanie.com/kinorazbor_reg

Символ Самости Подростка - фундамент его личности.

Полюбуйтесь Символом Самости моей юной клиентки (размещено с ее разрешения). Всегда восторгаюсь творческому подходу ребят!

Здесь все продумано до мелочей - вот корзинка, в которую помещается губная помада с изящным бантом и театральными масками.

Это небольшое, но такое важное упражнение закрепляет осознание и принятие своей уникальности.

Почему? При чем тут губная помада?
Все дело в особенностях психики - через образы мы проще и быстрее воспринимаем информацию.

Образы придумывает сам клиент, то есть это его авторство, где он присваивал это себе.

Когда он же сам и лепит эти качества, то через тело (пальцы рук) буквально закрепляет принятие себя.

Специальная инструкция и вопросы помогают признать свою уникальность, что помогает обрести уверенность в себе. Все продумано до мелочей.

А вы как думаете, какие качества злость вылеплены?

💫корзинка
💫губная помада
💫изящный бант
💫театральные маски

Пишите в комментариях 👇👇👇

Рандом этих выходных.

Насыщенные они выдались… завершилась третья двух-дневка обучающей личной терапии. Это важный ежегодный этап профессионального развития в психологии.

Коллегам очень откликнулась тема Ценностей. Еще бы - это тема каждого человека на протяжении сотен лет…

В контексте этой темы хочу поделиться тезисами Дмитрия Леонтьева, с которыми я полностью согласна 👇👇👇

💫 После того как базовые материальные потребности закрыты, уровень счастья перестает зависеть от денег и начинает определяться тем, насколько осмысленна жизнь человека.

💫 Счастье не может быть ровным и постоянным состоянием; оно состоит из смены переживаний, радостей и преодоления трудностей.

💫 Попытка напрямую «найти и поймать» счастье часто приводит к обратном эффекту. Счастье приходит как побочный продукт осмысленной деятельности и самореализации.

P.S. А я счастливая - до невозможности! ☺️

С ЧЕГО НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ?🌍

Один из самых частых вопросов, который мы слышим от родителей и будущих студентов:

«Мы хотим учиться за границей. С чего начать?»

И первое, что хочется сказать: не начинайте со страны и не начинайте с рейтинга университетов.
Начните с себя.

Прежде чем выбирать, где учиться, важно ответить на несколько вопросов:
- Что мне действительно интересно?
- Какую профессию или направление я хочу рассматривать?
- Что я хочу получить от зарубежного образования?
- На каком языке я готов учиться?
- Какой бюджет на обучение может позволить себе семья?
- Где я вижу себя после окончания университета?

И только после этого имеет смысл выбирать страну → систему образования → программу → конкретные учебные заведения.

Например, запрос «хочу учиться в Австралии» и запрос «хочу получить образование в сфере HOSPITALITY и в дальнейшем строить международную карьеру» - это два совершенно разных подхода к выбору.

В первом случае мы подбираем образование под заранее выбранную страну.
Во втором - ищем, где именно поставленную цель можно реализовать лучше всего.

👉Следующий важный этап - оценить свои исходные данные: успеваемость, уровень языка, имеющееся образование, сроки подготовки и финансовые возможности семьи.

После этого круг вариантов становится гораздо понятнее.
Дальше уже можно сравнивать страны и программы: требования к поступлению, стоимость обучения и проживания, возможности получения стипендий и скидок, продолжительность программы, перспективы после выпуска.
✔️И только затем составлять список конкретных университетов или школ и пошаговый план поступления.

💡 Поэтому хороший выбор образования за рубежом - это не поиск ответа на вопрос

«Какой университет самый лучший?»

Это поиск ответа на другой вопрос:

«Какое образование будет лучшим именно для меня и поможет прийти к той жизни и профессии, которые я хочу?»

И чем раньше начинается этот поиск, тем больше у будущего студента вариантов.

👉Если вы уже примерно понимаете свою образовательную траекторию, но пока не знаете, какую страну, программу или учебное заведение выбрать, приходите на бесплатную первичную консультацию «Знакомство» к специалистам нашего партнёра - агентства по образованию за рубежом Study Travel. Ребята разберут вашу ситуацию, цели и исходные данные и подскажут, с чего начать.

💡Выбрать профессию — важный шаг. А где и как ей учиться?

Подписывайтесь на канал Study Travel https://t.me/studytravelvl : ребята рассказывают о возможностях обучения за рубежом, программах для школьников и студентов, поступлении и реальных историях учеников. Это поможет вам сориентироваться и выбрать следующий шаг.🌍

📩 Первичная консультация-разбор БЕСПЛАТНО.
Записаться на консультацию https://wa.me/79147242880
https://t.me/+79147242880

🎓 После 9 класса: идти в колледж?

Продолжаем разбирать с ребятами 9-х классов особенности образовательных траекторий после 9 класса.

На занятиях я часто задаю вопрос:

«Кто уже выбрал будущую профессию? Чем вы будете заниматься после 9 класса?»

🔵В лучшем случае руки поднимают около четверти учеников. Большинство пока не знает, какой путь выбрать.

❗️Один из самых популярных вариантов — поступить в колледж и получить среднее профессиональное образование.

Но здесь у ребят часто возникает путаница: колледж, техникум, училище — это разные виды образования?

📌Не совсем.

👉 Колледж, техникум, училище могут называться по-разному в зависимости от истории учебного заведения, его структуры и образовательных программ.

Главное не название, а то, какую профессию и квалификацию можно получить, чему будут учить и сколько практики будет в обучении.

После окончания учреждения среднего профессионального образования выпускник получает диплом и квалификацию, которая позволяет заниматься профессиональной деятельностью.

💡Но гораздо важнее другой вопрос:

Для чего я иду в колледж?

👉Это достижение моей профессиональной цели?

👉Или попытка избежать ЕГЭ и сложностей 10–11 класса?

Если колледж выбирается только как способ «избежать» ЕГЭ, есть риск поступить на специальность, которая ребёнку совершенно неинтересна.

❗️А обучение в колледже действительно даст результат, если выбранная профессия подходит подростку и ему интересно её осваивать.

👩‍⚕️ Кейс из практики

В программу профориентации пришла 9-классница Маша.

👉Она не очень любила учиться в школе, средний балл — 3,8. При этом Маша очень активная, ответственная и общительная. Она занималась танцами, а тренеры уже доверяли ей самостоятельно проводить занятия для младших групп.

В процессе профориентации мы определили её ценности:

👉 помогать и поддерживать людей;
👉 работать руками;
👉 заниматься активной деятельностью.

⚡️Основными сферами стали медицина и образование.

Маша выбрала медицинский колледж. Мы вместе посетили День открытых дверей, где она прошла профессиональные пробы и смогла проверить свой выбор на практике.

Оценив свои возможности для поступления, Маша заключила целевой договор и сейчас является студенткой медицинского колледжа, где осваивает профессию фельдшера.

📌 Поэтому я рекомендую начинать не с вопроса «Колледж или 10 класс?», а с другого:

💡Кем я хочу стать → какое образование мне для этого нужно → какой образовательный маршрут поможет прийти к цели?

И только после этого выбирать конкретное учебное заведение.

В следующих постах разберём другие варианты образовательной траектории после 9 класса.

👉Почему стратегию поступления стоит формировать уже с 8 класса?

В этом году мы начинаем несколько треков с 8- и 9-классниками по осознанному выбору профессии.

👉С 9-классниками разбираем алгоритм: как выбирать учебное заведение и на что действительно стоит обращать внимание?
И главное — почему учебную стратегию важно начинать формировать уже с 9 класса?

🔵Казалось бы, ребенку всего 14–15 лет. Ну какая разница, если за несколько лет в жизни еще всё может поменяться?
Да, действительно, в современном мире человек может менять профессию от 5 до 8 раз за жизнь. Каждые несколько лет мы следим за актуальными трендами, осваиваем новые знания, проходим курсы, меняем профессиональные задачи.

🎓Именно поэтому главная задача выбора профессии в подростковом возрасте — не обязательно выбрать конкретную профессию на всю жизнь, а определить профессиональное направление, в котором ребенок сможет развивать свой потенциал.

Какие ошибки чаще всего совершают старшеклассники?

👉 Стараются избежать сложностей
Выбирают ту стратегию, которая позволит «избежать боли».
Например: «Пойду в колледж, потому что там не нужно сдавать ЕГЭ».
В таком случае выбор учебного заведения превращается в средство избегания, а не в способ достижения цели.
В итоге может оказаться, что ребенок поступил в колледж на неинтересную ему специальность и через некоторое время отчислился.

👉 Идут за друзьями

«Все мои друзья уходят, и мне здесь тоже делать нечего».

Да, социализация, признание и принятие близким по духу окружением — очень важная подростковая потребность.
Но в порыве эмоций ребята иногда теряют главный смысл: образовательный маршрут уникален для каждой личности.
То, от чего горят глаза у твоих друзей, совсем не обязательно будет интересно тебе. И это нормально.
Мы можем остаться друзьями после школы, даже если будем учиться в разных учебных заведениях и на разных специальностях. Более того, это может только проверить и укрепить силу нашей привязанности.

👉 Выбирают престижные и востребованные направления в первую очередь
При этом совершенно не учитывают учебный план и особенности образовательного процесса.
А уже на первом курсе часть студентов начинает пропускать занятия, потому что учиться неинтересно.
И вдруг выясняется: «А здесь есть сопромат, химия и физика, которую я ненавижу».
Безусловно, при выборе нужно учитывать значимость и репутацию учебного заведения. Но в первую очередь стоит смотреть на содержание программы и форму образовательного процесса.

⚡️Кейс из практики
Соня выбрала факультет психиатрии, потому что он востребованный и точно пригодится в жизни. Родители её в этом поддержали.
Но уже на первом курсе она не справилась с учебной нагрузкой и была отчислена. Девушка чувствовала себя абсолютно раздавленной неудачницей.
Увы, не справилась.
В итоге Соня выбрала психологию и поступала заново в следующем году — уже в другой университет.

💡Что я рекомендую старшеклассникам?

Чтобы не принимать решение в последний момент, важно заранее:
• знать свою профессиональную цель — кем я хочу быть;
• иметь несколько запасных вариантов для поступления согласно своей цели;
• посещать дни открытых дверей выбранных учебных заведений;
• знакомиться с выпускниками и студентами тех факультетов, где хочется учиться;
• подписываться на страницы приёмных комиссий интересующих вас учебных заведений;
• делать всё это за несколько лет до момента поступления, чтобы при необходимости успеть скорректировать план.

📍 Поступление летом 2026 года показало, насколько напряжённой становится конкуренция.

Есть примеры, когда даже стобалльники не поступили на бюджет.

👉С каждым годом поступление всё больше превращается в настоящую гонку. И лучше начать готовиться к ней заранее, а не тогда, когда до подачи документов остаются считанные месяцы.

💡Сегодня стратегия умного родителя и прогрессивного подростка — начинать формировать стратегию поступления уже с 8 класса.

В следующих публикациях разберём, как выбирать учебное заведение и какие ошибки совершают семьи на следующих этапах.

📌Это никак нельзя пропустить!

Каждый третий подросток и его родитель интересуется темой обучения за рубежом. 👉Какие требования?
👉Как выбрать страну и ВУЗ?

А вам - интересно?

🎓 16 сентября — проводим совместный эфир с нашими надежными и проведенными партнерами Study Travel https://t.me/studytravelvl! Как же много ребят уже переехало и развиваются с ними!

Поговорим сразу о двух важных темах:

🔹 Как выбрать обучение за рубежом и с чего начать?
🔹 Как выбрать профессию осознанно и стать востребованным?

✔️Пишите в комментариях свои вопросы — мы их обязательно разберём их прямо во время эфира.

❗️Эфир останется в записи, и вы сможете посмотреть ответы на свои вопросы позже.

Кризисная ситуация может и не перейти в кризис. Если … вы позаботитесь о ее профилактике


Привет Вам с Японского морюшка 👋

P.S. по следам групповой личной терапии