🎓 После 9 класса: идти в колледж?
Продолжаем разбирать с ребятами 9-х классов особенности образовательных траекторий после 9 класса.
На занятиях я часто задаю вопрос:
🔵В лучшем случае руки поднимают около четверти учеников. Большинство пока не знает, какой путь выбрать.
❗️Один из самых популярных вариантов — поступить в колледж и получить среднее профессиональное образование.
Но здесь у ребят часто возникает путаница: колледж, техникум, училище — это разные виды образования?
📌Не совсем.
👉 Колледж, техникум, училище могут называться по-разному в зависимости от истории учебного заведения, его структуры и образовательных программ.
Главное не название, а то, какую профессию и квалификацию можно получить, чему будут учить и сколько практики будет в обучении.
После окончания учреждения среднего профессионального образования выпускник получает диплом и квалификацию, которая позволяет заниматься профессиональной деятельностью.
💡Но гораздо важнее другой вопрос:
Для чего я иду в колледж?
👉Это достижение моей профессиональной цели?
👉Или попытка избежать ЕГЭ и сложностей 10–11 класса?
Если колледж выбирается только как способ «избежать» ЕГЭ, есть риск поступить на специальность, которая ребёнку совершенно неинтересна.
❗️А обучение в колледже действительно даст результат, если выбранная профессия подходит подростку и ему интересно её осваивать.
👩⚕️ Кейс из практики
В программу профориентации пришла 9-классница Маша.
👉Она не очень любила учиться в школе, средний балл — 3,8. При этом Маша очень активная, ответственная и общительная. Она занималась танцами, а тренеры уже доверяли ей самостоятельно проводить занятия для младших групп.
В процессе профориентации мы определили её ценности:
👉 помогать и поддерживать людей;
👉 работать руками;
👉 заниматься активной деятельностью.
⚡️Основными сферами стали медицина и образование.
Маша выбрала медицинский колледж. Мы вместе посетили День открытых дверей, где она прошла профессиональные пробы и смогла проверить свой выбор на практике.
Оценив свои возможности для поступления, Маша заключила целевой договор и сейчас является студенткой медицинского колледжа, где осваивает профессию фельдшера.
📌 Поэтому я рекомендую начинать не с вопроса «Колледж или 10 класс?», а с другого:
💡Кем я хочу стать → какое образование мне для этого нужно → какой образовательный маршрут поможет прийти к цели?
И только после этого выбирать конкретное учебное заведение.
В следующих постах разберём другие варианты образовательной траектории после 9 класса.
Продолжаем разбирать с ребятами 9-х классов особенности образовательных траекторий после 9 класса.
На занятиях я часто задаю вопрос:
«Кто уже выбрал будущую профессию? Чем вы будете заниматься после 9 класса?»
🔵В лучшем случае руки поднимают около четверти учеников. Большинство пока не знает, какой путь выбрать.
❗️Один из самых популярных вариантов — поступить в колледж и получить среднее профессиональное образование.
Но здесь у ребят часто возникает путаница: колледж, техникум, училище — это разные виды образования?
📌Не совсем.
👉 Колледж, техникум, училище могут называться по-разному в зависимости от истории учебного заведения, его структуры и образовательных программ.
Главное не название, а то, какую профессию и квалификацию можно получить, чему будут учить и сколько практики будет в обучении.
После окончания учреждения среднего профессионального образования выпускник получает диплом и квалификацию, которая позволяет заниматься профессиональной деятельностью.
💡Но гораздо важнее другой вопрос:
Для чего я иду в колледж?
👉Это достижение моей профессиональной цели?
👉Или попытка избежать ЕГЭ и сложностей 10–11 класса?
Если колледж выбирается только как способ «избежать» ЕГЭ, есть риск поступить на специальность, которая ребёнку совершенно неинтересна.
❗️А обучение в колледже действительно даст результат, если выбранная профессия подходит подростку и ему интересно её осваивать.
👩⚕️ Кейс из практики
В программу профориентации пришла 9-классница Маша.
👉Она не очень любила учиться в школе, средний балл — 3,8. При этом Маша очень активная, ответственная и общительная. Она занималась танцами, а тренеры уже доверяли ей самостоятельно проводить занятия для младших групп.
В процессе профориентации мы определили её ценности:
👉 помогать и поддерживать людей;
👉 работать руками;
👉 заниматься активной деятельностью.
⚡️Основными сферами стали медицина и образование.
Маша выбрала медицинский колледж. Мы вместе посетили День открытых дверей, где она прошла профессиональные пробы и смогла проверить свой выбор на практике.
Оценив свои возможности для поступления, Маша заключила целевой договор и сейчас является студенткой медицинского колледжа, где осваивает профессию фельдшера.
📌 Поэтому я рекомендую начинать не с вопроса «Колледж или 10 класс?», а с другого:
💡Кем я хочу стать → какое образование мне для этого нужно → какой образовательный маршрут поможет прийти к цели?
И только после этого выбирать конкретное учебное заведение.
В следующих постах разберём другие варианты образовательной траектории после 9 класса.