Учёные Осетии


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Наука, образование, молодёжная политика.
Осетинская повестка в федеральном контексте и федеральная повестка применительно к Осетии.
Канал ведётся членами Ассоциации молодых учёных Республики Северная Осетия – Алания.

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


Репост из: Наука и университеты
Минобрнауки подготовило проект изменений в Порядок приема на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры.
Если документ утвердят, новые правила вступят в силу 1 марта 2027 года и будут применяться уже в приемной кампании 2027 года.

 Основные изменения, предусмотренные текущей версией проекта:

1.До 25 баллов за дополнительный результат ЕГЭ
При поступлении на естественно-научные, инженерные и технические направления вуз сможет учитывать результат ЕГЭ, который не используется в конкретном конкурсе.

Например, абитуриент поступает по русскому языку, профильной математике и физике, но дополнительно сдал информатику. Если информатика входит в федеральный перечень испытаний по этому направлению, за нее смогут начислить:
• 60–74 балла ЕГЭ: 15 дополнительных баллов;
• 75–89 баллов: 20 баллов;
• 90 баллов и выше: 25 баллов.

Важно: это касается только математики, физики, химии, информатики и биологии. Результат должен составлять не менее 60 баллов и не использоваться как вступительное испытание в выбранном конкурсе.

При этом до 10 баллов за остальные индивидуальные достижения сохраняются, как и +5 баллов за целевые индивидуальные достижения.

2.Новые индивидуальные достижения

Вузы также смогут начислять баллы:
• за медаль Совета Федерации “За проявленное мужество”;
• за обучение по проекту “Код будущего”, если программа соответствует выбранному направлению;
• за дополнительное образование в системе ДОСААФ, если оно соответствует профилю поступления.
За эти и другие обычные индивидуальные достижения можно будет получить не более 10 баллов суммарно.

3.Призерам перечневых олимпиад могут ограничить БВИ
Сейчас вуз может предоставить победителям и призерам перечневых олимпиад школьников право поступления без вступительных испытаний или 100 баллов по профильному предмету.
По проекту:
- победителям перечневых олимпиад вуз сможет предоставить БВИ или 100 баллов;
- призерам перечневых олимпиад только 100 баллов.
Льготы будут распространяться на результаты олимпиад за 10 и 11 классы либо только за 11 класс, в зависимости от решения вуза.
Права победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ проект в этой части не меняет.

4.Вуз сам определит наиболее выгодный способ учета диплома
Если олимпиадный диплом одновременно дает право на 100 баллов, особое преимущество или баллы за индивидуальное достижение, вуз должен будет учесть документ тем способом, который принесет абитуриенту наибольшее количество баллов.

5.Оплата по договору — обязательное условие для зачисления на платное обучение
Для зачисления на платное потребуется оплатить обучение полностью или частично, но не менее чем за один семестр. Во многих вузах эти условия были и до 2027 года, однако не во всех.
Оплату можно будет провести за счет собственных средств/материнского капитала/образовательного кредита.
Вуз устанавливает сроки заключения договора и внесения оплаты. Только после выполнения обоих условий абитуриента смогут зачислить.

6.Зачисление на платное будет зависеть от приоритетов
Если желающих больше, чем платных мест, зачисление проведут по ВПП (высшему проходному приоритету).
Если конкурса нет и мест хватает всем, приоритеты учитывать не будут.
При этом проект разрешает зачислять абитуриента по нескольким платным конкурсам, если заключены договоры и внесена необходимая оплата. Зачисление на платное также будет происходить независимо от зачисления на бюджет.

7.Количество платных мест зафиксируют заранее
Не позднее 15 апреля вуз должен будет опубликовать:
 - перечень программ с платным приемом;
 - количество платных мест;
 - вступительные испытания;
 - правила учета индивидуальных достижений;
- образец договора;
- стоимость обучения.
После 15 апреля изменять количество платных мест будет нельзя.

8.Отмена многопрофильных конкурсов
Сейчас вуз может объединить в один конкурс несколько специальностей или направлений подготовки внутри укрупненной группы. Проект исключает такую возможность.
Конкурсный профиль можно будет сформировать:
➖ по специальности или направлению целиком;
➖ по одной или нескольким программам, но только внутри одной специальности или одного направления.
Это сделает конкурсные списки понятнее, но может увеличить количество отдельных конкурсов и изменить распределение бюджетных мест.

9.В магистратуре появится ограничение
Абитуриент сможет одновременно участвовать в конкурсе не более чем по пяти направлениям подготовки. При подаче заявления потребуется подтвердить, что этот лимит не превышен.

10.Поступающие после колледжа должны будут указать специальность СПО
Если абитуриент планирует сдавать внутренние испытания вуза на базе среднего профессионального образования, в заявлении нужно будет указать полученную профессию или специальность.

11.После дисциплинарного отчисления нельзя будет вернуться в тот же вуз пять лет
Лица, отчисленные в качестве дисциплинарного взыскания, не смогут повторно поступить в эту же образовательную организацию в течение пяти лет.

12.Отдельные правила для иностранных граждан
Вузы смогут:
- выделять отдельные платные места для иностранцев;
- проводить по ним отдельный конкурс;
- самостоятельно определять вступительные испытания и минимальные баллы;
-завершать зачисление иностранных граждан раньше остальных платных конкурсов.
 
Еще раз обращаем ваше внимание – пока это только проект!

Текст документа


🚀 Инновационный прорыв Осетии: промежуточные итоги и перспективы 2026 года

Фонд содействия инновациям подвёл итоги конкурса «Студенческий стартап»: определены 2250 победителей со всей страны, в числе которых молодые инноваторы из Северной Осетии.

По итогам седьмой очереди конкурса восемь проектов из Осетии получили грантовую поддержку в размере 1 млн рублей каждый:

ГГАУ — три победителя: технологии выращивания семян картофеля, размножение фундука и производство пробиотического шоколада.

СОГУ им. К.Л. Хетагурова — три победителя: инновации в лечении алопеции, борьбе с грибковыми патогенами и создание уникальной диагностической лаборатории «ГероТех».

СКГМИ (ГТУ) — один победитель: интеллектуальный сервис 3D-печати автозапчастей с использованием ИИ.

СОГМА — один победитель: разработка микроигольчатого аппликатора для безболезненной анестезии в стоматологии.

🧬 «УМНИК» и «СТАРТ»: в ожидании побед

Основная борьба ещё впереди! Мы с нетерпением ждём результатов по заявкам, которые сейчас находятся в статусе «на рассмотрении»:

Конкурс «УМНИК»: подано 17 заявок от молодых учёных (объём поддержки — 500 тыс. рублей на каждую). Приоритетные направления: биотехнологии, медицина будущего и разработка сорбентов для очистки от тяжёлых металлов.

Конкурс «Старт»: представлено 7 амбициозных проектов, запрашивающих по 5 млн рублей на научные исследования и старт бизнеса. Среди них: системы ИИ для поддержки врачей, мониторинг сейсмической безопасности зданий и технологии переработки редких металлов.

🗣 Представитель Фонда содействия инновациям в РСО-Алания Инга Тваури прокомментировала успехи региона:

С 2014 года программы Фонда помогли привлечь в регион более 200 млн рублей. На сегодня Фонд — это фактически единственный работающий инструмент в регионе, который оказывает прямую финансовую поддержку инновационным и технологичным проектам. Мы создаём условия, чтобы наукоёмкий и технологический бизнес становился реальной опорой экономики Северной Осетии.


Поздравляем победителей с заслуженным успехом и желаем его тем, чьи заявки ещё проходят экспертизу. Вы и ваши идеи — это будущее нашей республики!

Подписывайтесь на «Учёных Осетии» и канал представительства Фонда содействия инновациям в РСО-Алания


📜🤝 Утверждён новый представитель Фонда содействия инновациям в Республике Северная Осетия — Алания

Подписано соглашение о взаимодействии между Правительством Республики Северная Осетия — Алания и Фондом содействия инновациям. В соответствии с документом новым представителем Фонда содействия инновациям в регионе стала Инга Васильевна Тваури.

Инга Васильевна — кандидат физико-математических наук, доцент, основатель центра молодёжного инновационного творчества FabLab Alania и председатель Ассоциации молодых учёных РСО-Алания.

Она будет курировать программы по оказанию финансовой поддержки молодым учёным и малым инновационным предприятиям, которые занимаются научными разработками с высоким потенциалом коммерциализации.

На текущий момент сформирована сеть региональных представителей в 80 субъектах Российской Федерации.

За время функционирования представительства Фонда содействия инновациям в РСО-Алания объём поддержки перспективных проектов из Северной Осетии превысил 200 млн рублей.

Подписывайтесь на «Учёных Осетии»


Репост из: Космическая гавань: Земля - вода - небо
Друзья, мы решили начать собирать "копилку" материалов, чтобы вдохновлять себя и вас на мысли о будущем.

Мы хотим постить небольшие тексты об открытиях и инновациях, о технологиях и художественных экспериментах.

Они все будут посвящены будущему.

Надеемся, что они вам тоже будут интересны и, возможно, натолкнут на хорошую идею для конкурсной работы.

На иллюстрации — проект глубоководного жилого пространства Ocean Spiral, разработанный японской компанией «Симидзу» (Shimizu Corp.) совместно с исследователями из Токийского университета и Японского агентства морских наук.

Больше об этом проекте можно прочитать на сайте Naked Science «Японцы намерены построить город под водой»
https://naked-science.ru/article/concept/yapontsy-namereny-postroi

Иллюстрация
©Shimizu Corporation


Репост из: НЦФМ | Национальный центр физики и математики
Александр Сергеев встретился с научной молодежью Республики Северная Осетия-Алания

Встреча прошла в Северо-Осетинском институте гуманитарных и социальных исследований им. В. И. Абаева (СОИГСИ ВНЦ РАН) при содействии Владикавказского научного центра РАН, представительства Фонда содействия инновациям и Ассоциации молодых ученых РСО-Алания.

В формате открытого диалога академик РАН рассказал о научной программе Национального центра физики и математики и ответил на вопросы молодых исследователей.

Темы обсуждения включали:
➡️ будущее физики и математики: от фундаментальных идей до технологий;
➡️ меры поддержки молодых ученых;
➡️ интеграцию региональных научных проектов в федеральную повестку.

Встреча стала важной площадкой для обмена знаниями и идеями, а участники получили ценные советы для развития своих проектов.

⚛️ Больше свежих новостей из мира науки — в канале НЦФМ


Напоминаем.


👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫 Ассоциация молодых учёных РСО-Алания приглашает всех желающих принять участие в открытом диалоге с академиком, доктором физико-математических наук, экс-президентом Российской академии наук, научным руководителем Национального центра физики и математики Александром Михайловичем Сергеевым.

В рамках встречи вы сможете задать любые интересующие вас вопросы об основных трендах российской и мировой фундаментальной науки, перспективах развития мегасайенс-проектов в России, карьерных треках молодых учёных и мерах их поддержки, интеграции региональных научных проектов в федеральную повестку.

Регистрация по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a01030d0468804959dd595

Когда: 2 марта (понедельник), 18:00
Где: проспект Мира, 10 (конференц-зал СОИГСИ)

Подписывайтесь на «Учёных Осетии»


Репост из: Вячеслав Иванов фæфыссы
Обновилась проверка осетинской орфографии на https://www.ironau.ru/orfo/ (файлы словарей для системы проверки готовит Аслан Кудзаев).

Если вы пользуетесь модулем в LibreOffice, его стоит обновить.

С января там же можно проверять тексты на дигорском диалекте, в меню есть соответствующая ссылка.


В конце года стоит, пожалуй, написать пост с отвлечёнными размышлениями.

Мы наблюдаем множество «управленческих» мер, которые по существу не являются таковыми. Наука и образование очень консервативны, сама возможность реального управления ими — вопрос непраздный. Во избежание иллюзий и лишней суеты стоит хотя бы разобраться с терминами.

Можно ставить и.о. директора, насаждать M*x, запрещать студенческое самоуправление, вводить новые KPI, менять стратегические приоритеты и так далее. Но это почти не меняет сути процессов — что исследуют и что преподают.

Такие меры похожи на расстановку труб и загородок в русле большой реки. Да, можно где-то искусственно поднять уровень, где-то выкопать небольшой пруд со своей экосистемой, где-то поместить счётчик расхода, а где-то — расставить ряд буйков и сделать вид, что вода течёт именно вдоль него. Но на самом деле мы не управляем течением, в лучшем случае это — организация потока, а скорее — просто администрирование. Управлением я бы назвал изменение русла: того, где и, главное, куда течёт река.

Нужны ли организация и администрирование? Конечно нужны: чтобы ходили корабли, пляж был чистым, пристань не затопило, а капитан мог ориентироваться по бакенам. Главное не делать вид, что мы при этом управляем самой рекой.

А как вообще управлять течением науки в прямом смысле слова? Я не знаю точного ответа, но обозначу два момента. В случае прикладной науки подходят большие и конкретные цели: не абстрактное импортозамещение, а вполне определённая атомная бомба или литограф. Часто такой способ пытаются применять и в фундаментальной науке, но это имеет мало смысла: если результат принципиально неизвестен, то невозможно предсказать, развитие в каком направлении он обеспечит.

Но кое-что сделать можно: фундаментальную науку можно ориентировать на определённую область в долгосрочном периоде и, на мой взгляд, почти единственный работающий метод — это развитие научных школ. Если внимательно посмотреть на научный ландшафт, то можно заметить, насколько сильно влияние школы. Коллективы могут работать под разными вывесками и вывешивать на флаг разные приоритеты, но очень часто под капотом оказывается «научный» мотор, который тарахтит аж с советского времени (да, с тюнингом, новой электроникой, капремонтом, но всё же).

То же самое касается и образования. Если мы говорим не о зачитывании учебников, а о настоящем университетском образовании, то люди должны преподавать то, что хорошо знают сами. А это напрямую связано с научной школой, причём в обе стороны: кто учит и кто получается.

Образование новой научной школы — это и есть, по сути, формирование нового русла. Крайне трудозатратный и рискованный процесс. Пожалуй, здесь есть два основных пути: либо приглашать сильного учёного из новой области (всерьез и надолго — если такой учёный существует, конечно же), либо брать коллектив, который готов менять тему, и вливать ресурсы, не надеясь на результат первые пять-семь лет, как минимум. Зато, если всё получится, школа будет воспроизводить сама себя и покроет новую предметную область, в которой может рано или поздно произойти тот самый прорыв.

Не превращается ли школа в болото со временем? Безусловно, так бывает. Но эта проблема должна решаться с помощью института репутации (кстати, где он?) и образованием новых школ: то, что живо, само постепенно наполнится молодыми людьми.

И последнее. Если где-то происходит прорыв прямо сейчас, то, очевидно, мы уже опоздали. Бездумно перебрасывать туда все ресурсы — это значит принципиально быть в позиции догоняющих. Если вчера выстрелил условный ИИ, то стоит уделить ему внимание (особенно прикладному аспекту), но не в ущерб остальному.

К сожалению, не существует инструкций по тому, какие же конкретные научные школы надо создавать прямо сейчас. Пресловутая внутренняя логика развития науки может дать приблизительный ответ, но конкретный выбор всегда будет спорным. Зато это и есть управление наукой и образованием в исходном смысле. Расстановка буйков с гирляндами вместо управления, конечно же, — дело куда более привычное и менее рискованное.

Русский research




Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
«Никакого болота здесь быть не должно!»

Президент предложил сформировать рейтинг 100 худших образовательных организаций, чтобы оказывать помощь таким учреждениям и улучшать качество образования в стране.

Подписывайтесь на «Учёных Осетии»


Репост из: Правительство России
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Валерий Фальков в интервью телеканалу «Россия 24» подвел основные итоги года в сфере высшего образования и науки

Главное:

➡️ Рост популярности технических специальностей. Если раньше университеты боролись за бюджетные места по экономике и юриспруденции, то в этом году вузы конкурировали за КЦП по инженерным специальностям. Самая популярная – «машиностроение».

➡️ Создание сети современных кампусов. Сейчас на разной стадии реализации 25 студгородков в 21 регионе. 2 кампуса – МГТУ им. Н.Э.Баумана и УрФУ – построены. В следующем году будут полностью сданы еще 2 кампуса – Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта и Новосибирского национального исследовательского государственного университета. В 2027 году введут в эксплуатацию еще 5 студгородков.

➡️ Программа «Приоритет-2030». В 2025 году университеты сосредоточились на технологических проектах для выполнения национальной цели технологического лидерства, поставленной Президентом Владимиром Путиным.

➡️ Новая модель высшего образования отвечает на такие вызовы, как глобальный мировой переход на новую технологическую платформу и нехватка квалифицированных кадров на рынке труда.

➡️Регулирование платного приема в вузах. Основные цели: обеспечить доступность качественного высшего образования и сблизить высшую школу с рынком труда. Будет сокращено порядка 13% всех платных мест, большинство из них – в негосударственных вузах.

➡️Огромную роль в привлечении молодежи в науку играет Десятилетие науки и технологий. Ежегодно научный мир ждет Конгресс молодых ученых, который начинался как мероприятие национального масштаба, а теперь приобрел международный статус.

➡️2025 год стал прорывным в области международного сотрудничества. Подписаны 5 межправительственных соглашений о взаимном признании образования. Стартует российско-вьетнамский Год науки и образования. 2026–2027 годы объявлены перекрестными Годами образования России и Китая. Разворачивается активная деятельность филиалов российских вузов за рубежом.

🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAX


Репост из: Сергей Меняйло
Пять молодых учёных стали лауреатами премии Главы РСО – Алания в области науки и техники

Вручил сегодня заслуженные награды Хетагу Дзедаеву, Зарине Икоевой, Георгию Аладжикову, Марату Дзиову и Арсену Камболову. Несмотря на юный возраст, ребята занимаются изучением важных тем в области медицины, сельского хозяйства, современных технологий. Их работа доказывает, что наука в нашей республике развивается и привлекает современное поколение. Именно молодые исследователи закладывают фундамент для технологического прогресса Северной Осетии и всей России. Победа в республиканском конкурсе – серьезный задел для будущих успехов!

От души поздравляю ребят! Желаю не останавливаться на достигнутом и стремиться к новым открытиям! Молодцы!

Подписывайтесь на мой канал в МАХ


Поздравляем ребят и желаем успехов!


Репост из: KрыльяTV Осетия
🥀Ушел из жизни заслуженный деятель науки России, президент СОГУ Ахурбек Магометов

На 90-м году году жизни не стало Ахурбека Алихановича Магометова, заслуженного деятеля науки РФ, профессора, доктора исторических наук, многолетнего ректора и президента Северо-Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова.

Ахурбек Алиханович родился 30 октября 1936 года в селении Дур-Дур.

Окончил историко-филологический факультет СОГУ. Трудовую деятельность начал в 1958 году в республиканской молодежной газете. Более 30 лет занимался педагогической деятельностью, из которых более 20 лет – в Северо-Осетинском госуниверситете, где прошел путь от старшего научного сотрудника до профессора.

В 1990 году Магометов избран ректором СОГУ.

Доктор исторических наук, профессор, академик двух международных академий, член-корреспондент РАО, член правления Ассоциации народов России, Российской комиссии по делам ЮНЕСКО, совета Союза ректоров России. С 2006 года занимал пост президента СОГУ.

Награжден орденами «Трудового Красного Знамени», «За заслуги перед Отечеством» III и IV степени. Заслуженный деятель науки и техники Северной Осетии, лауреат Государственной премии им. Коста Хетагурова в области литературы.

🕊🕊🕊🕊🕊


Силовики в конце рабочей недели пришли в Забайкальский государственный университет (ЗабГУ)

Ректор Оксана Мартыненко в этот момент находилась в командировке в Москве. По данным «МК в Чите», сразу четыре сотрудника вуза стали фигурантами уголовного дела, среди них упоминаются проректор по образовательной деятельности и декан факультета естественных наук, математики и технологий. Источники издания полагают, что внимание силовых структур связано с результатами приёмной кампании в ЗабГУ. Якобы правоохранители выявили «мёртвые души».

План бюджетного набора любой ценой?

Наука и университеты


Как сообщают из Екатеринбурга, учитель, которого недавно осудили за то, что он потащил за шиворот хамившего ему ученика к директору, к сожалению, проиграл апелляцию. Приговор оставили без изменений. Из физика сделали уголовника.

В любом случае, есть ещё Верховный суд, ну, а в моменте не можем не согласиться с Сергеем Колясниковым: прямо сейчас проиграл не конкретный молодой уральский выпускник пединститута Сергей Перминов, а вся Россия, наше школьное образование. Про то, что учителей дико не хватает, а тем более естественнонаучников, известно очень хорошо (радужные фантастические доклады наверх от Минпроса категорически не стыкуются с реалиями на грешной земле), и каждая такая безумная история — минус те, кто захочет потом пойти работать в школу. Потому что люди вообще-то не слепые, и если они видят, что учителя можно вот так вот взять и, извините, разменять, то пополнять ряды бесправных они не захотят. Сколько вы форумов и салонов ни проводите. Если кто считает, что послушав «Матушка-земля, белая березонька», люди со слезами на глазах пойдут трудоустраиваться — нет, так это не работает.

Учителя должны чувствовать себя в безопасности. Это база. Нет этого — не будет учителей.

Зоопарк из слоновой кости


Репост из: Вячеслав Иванов фæфыссы
Я сегодня, кажется, нашёл первого осетинского эсперантиста.

Это Александр Николаевич Дзампаев, жил во Владикавказе на улице Осетинской в доме 3.

Имя и адрес эсперантиста Дзампаева появляются в выпуске адресника «людей, которые выучили язык эсперанто» за 1902 год.

В первой книге об #эсперанто были напечатаны купоны с обещанием «Я, нижеподписавшийся, обещаю выучить предлагаемый доктором Эсперанто международный язык, если окажется, что десять миллионов человек публично дали такое же самое обещание». Но параллельно с этим люди стали присылать свои данные, говоря, что уже выучили язык: идея была собственно показать, что мы уже движемся к этому десятому миллиону, который кому-то нужен как доказательство жизнеспособности идеи. И вот Дзампаев в этом списке в первых десяти тысячах, номер 6912. Этот учёт особо активных оборвался на приближении к 22 тысячам, потому что их стало прибывать слишком много.

Первым из Терской области был, по-видимому, П. Филатов из с. Шаро-Аргун (№5612, 1901 год).

В списке довольно много владикавказцев за разные годы: Н. Л. Минкин (1904), Степан Гаврилович Пашковский (1904), Иван Родионов (1905), Михаил Родионов (1905), С. Бакрадзе (1906), «доктор Орлов» (1906, адресом указан военный госпиталь), Грегор Сомхиев (1907), Петре Бакрадзе (1907), Андрей Искра (1907), Василий Мирошников (1907), Матвей Дорошинский (1907), Леонид Захаров (1907), А. П. Самойлов (1908) и др.

Интересно, что в послевоенные советские годы город был намного больше, но заметного числа эсперантистов там никогда уже не было. Последний раз три эсперантиста в одной комнате во Владике собирались, видимо, на Владикавказском фестивале языков в 2019 году (Бигулов, Патин и автор сих строк).


Годом перехода вузов на новую модель высшего образования должен стать 2027 год, сообщил заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев на Всероссийском совещании деканов и заведующих кафедрами исторических факультетов вузов России.

Подписывайтесь на «Учёных Осетии»



Показано 20 последних публикаций.