Рубрика «запросы диагностик».
Не всегда всем понятно, с чем приходят к нейропсихологу. Поэтому я иногда выставляю запросы из моих анкет к диагностике.
Конечно, эти запросы не всегда только ко мне, иногда тут сразу требуются и другие специалисты. Но грамотный нейропсихолог/логопед/учитель/врач всегда может стать тем первым звеном, который направит дальше.
▪️«Агрессия, выражение эмоций. Какие занятия выбрать, какой спорт, нужен ли он».
▪️«Определить сильные и слабые стороны перед школой. Понять, какой формат школы подойдет».
▪️«Хочу понять, почему такие проблемы с запоминанием цветов и цифр, возможно это какой-то симптом дислексии или еще какого-то отклонения , которое нужно откорректировать. Хочу получить рекомендации, как нам заниматься, на что еще обратить внимание».
▪️«Умение понимать прочитанное, понимать речь, слышать. Хочу понимать, как ему помочь сейчас , чтобы ему было легче учиться».
▪️«Очень не организован. Приходится по несколько раз повторять, чтобы шел умываться, чистить зубы. Никогда не убирает посуду за собой, просто забывает. Многие простые вещи приходится контролировать и постоянно напоминать.
Есть некоторая зависимость от телевизора. Уроки иногда делает быстро и охотно, а иногда сидим часами.
Хотелось бы наладить режимность, чтобы был более организованным и внимательным».
📱Мое сообщество ВК
📱Мой канал в max
📱Мой пинтерест
Канал в Макс, где только практика.
Не всегда всем понятно, с чем приходят к нейропсихологу. Поэтому я иногда выставляю запросы из моих анкет к диагностике.
Конечно, эти запросы не всегда только ко мне, иногда тут сразу требуются и другие специалисты. Но грамотный нейропсихолог/логопед/учитель/врач всегда может стать тем первым звеном, который направит дальше.
▪️«Агрессия, выражение эмоций. Какие занятия выбрать, какой спорт, нужен ли он».
▪️«Определить сильные и слабые стороны перед школой. Понять, какой формат школы подойдет».
▪️«Хочу понять, почему такие проблемы с запоминанием цветов и цифр, возможно это какой-то симптом дислексии или еще какого-то отклонения , которое нужно откорректировать. Хочу получить рекомендации, как нам заниматься, на что еще обратить внимание».
▪️«Умение понимать прочитанное, понимать речь, слышать. Хочу понимать, как ему помочь сейчас , чтобы ему было легче учиться».
▪️«Очень не организован. Приходится по несколько раз повторять, чтобы шел умываться, чистить зубы. Никогда не убирает посуду за собой, просто забывает. Многие простые вещи приходится контролировать и постоянно напоминать.
Есть некоторая зависимость от телевизора. Уроки иногда делает быстро и охотно, а иногда сидим часами.
Хотелось бы наладить режимность, чтобы был более организованным и внимательным».
📱Мое сообщество ВК
📱Мой канал в max
📱Мой пинтерест
Канал в Макс, где только практика.