Иллюзия электронного обучения
(да и вообще любой передачи знаний)

Основная иллюзия теоретического обучения — что оно может быть достаточным.

💬 Если потыкать мышью диалоговый тренажёр, кто-то сможет сказать это словами.

🫂 Если полистать слайды про эмоциональный интеллект и лидерство, кто-то сможет сплотить команду.

✍🏻 Если почитать лонгрид про то, как прописывать персонажей и диалоги, кто-то сможет написать сценарий или роман.

Это всё фигня обман.

💁🏻‍♂️ Любое теоретическое обучение, даже сколь угодно интерактивное, даже с симуляторами, даже с ChatGPT — это разная степень аппроксимации практики.

▫️ Какие-то задачи проще для приближения: например, классификация лидов по анкетам или поиск визуальных дефектов — там можно потренироваться на реальных примерах.

▫️ Другие приближения всегда будут далеки от истины — хирургическая операция, ремонт двигателя, предпринимательство. Даже технику продаж надо отрабатывать на живых людях.

🧑🏻‍💻 Электронное обучение, как и книга, как и видео-лекция, как и тренажёр могут только «пересказывать» реальность, описывая её общие правила перед началом практики.

Никакой объём драматургии и сторителлинга это не изменит.

🙄 А что изменит? Быстрый переход от теории к практике, наличие быстрого доступа к прикладным крупицам знаний и обратная связь. Ничего из этого нет в формате пакетных учебных курсов в LMS.

〰️〰️〰️

🤔 — звучит логично
🗿 — хватит критиковать парадигму

#eLearning #edtech #ed_мысли