Неочевидная связка, которая может мешать всю жизнь.
Отношение ➡️самоотношение➡️отношения.
Пояснительная бригада не потребуется, потому что все до безобразия просто.
Во взрослом возрасте мы можем обнаружить себя в отношениях, которые нас не устраивают: то подстраиваться приходится, то уважения недостаточно, то начальники не те, то с друзьями как-то непонятно, что каждый раз возникает мысль: а кому это больше нужно.
Дело в том, что навык дружить, уважать, коммуницировать, выстраивать отношения, а главное слышать себя-формируется в детстве.
Когда мама с папой уважительно относятся к ребёнку. Когда объясняют, что это не ты плохой, а просто поступил плохо, когда помогают разобраться с первыми сложностями в дружбе (наверняка ещё в саду).
Именно разобраться, а не «ударь в ответ» или «брось, у тебя таких Маш (не в обиду Мариям) ещё куча будет.
Но откуда взять это уважение к детям, если в своем детстве
его не было?
Родителям выгодны «удобные дети», потому что они сами устали, потому что полноценное участие требует ресурса, а его нет. Их самих не научили…бессознательно родители передают то, что имеют сами-ведь крайне сложно дать то, чего нет у самих.
Сейчас мир изменился, отношение родителей к детям изменилось и мы качнулись в другую крайность-детоцентричности.
Но и здесь есть подводный камень-всячески стараясь обеспечить детям то детство, которого не было у нас (читай: компенсировать свой дефицит), мы мешаем детям взрослеть, потакая инфантилизации, отсутствию толерантности к неопределенности (а мы вообще-то сейчас все в этой яме неопределенности и штормит всех по-своему, даже тех, кто решил, что его не штормит).
А потом будем удивляться, что они (дети) не хотят учиться, слишком долго ищут себя и не находят, а они будут старательно избегать этой взрослости, бессознательно идентифицируя себя со своим взрослым родителем: уставшим, несчастным, вечно недовольным, работающим не там-где хочет, живущим не с теми, кого любит и живущим ради детей.
Они не захотят детей, потому что пока психически дети они-все лучшее им. Но и здесь они будут фрустрированы, потому однажды родители захотят увидеть взрослых, и будут требовать взрослого поведения и страдать от того, что этого не будет.
Избежать этого поможет сепарация, безусловно, но какой будет эта сепарация? Здоровая с поддержкой стремления к отдельности и с чувством, что опора есть или лишь бы сбежать вопреки, потому что уже невыносимо?
Я не знаю, как закончить этот пост, потому что развернуть его можно в больше чем одну сторону…
Наверное скажу так: мы несем поколенческую деструкцию-отношений, паттернов взаимодействия, отношения к себе.
Но ведь кто-то же должен это прекратить, и очевидно начав с себя.
Эти вопросы, кстати, и решает психотерапия.
Отношение ➡️самоотношение➡️отношения.
Пояснительная бригада не потребуется, потому что все до безобразия просто.
Во взрослом возрасте мы можем обнаружить себя в отношениях, которые нас не устраивают: то подстраиваться приходится, то уважения недостаточно, то начальники не те, то с друзьями как-то непонятно, что каждый раз возникает мысль: а кому это больше нужно.
Дело в том, что навык дружить, уважать, коммуницировать, выстраивать отношения, а главное слышать себя-формируется в детстве.
Когда мама с папой уважительно относятся к ребёнку. Когда объясняют, что это не ты плохой, а просто поступил плохо, когда помогают разобраться с первыми сложностями в дружбе (наверняка ещё в саду).
Именно разобраться, а не «ударь в ответ» или «брось, у тебя таких Маш (не в обиду Мариям) ещё куча будет.
Но откуда взять это уважение к детям, если в своем детстве
его не было?
Родителям выгодны «удобные дети», потому что они сами устали, потому что полноценное участие требует ресурса, а его нет. Их самих не научили…бессознательно родители передают то, что имеют сами-ведь крайне сложно дать то, чего нет у самих.
Сейчас мир изменился, отношение родителей к детям изменилось и мы качнулись в другую крайность-детоцентричности.
Но и здесь есть подводный камень-всячески стараясь обеспечить детям то детство, которого не было у нас (читай: компенсировать свой дефицит), мы мешаем детям взрослеть, потакая инфантилизации, отсутствию толерантности к неопределенности (а мы вообще-то сейчас все в этой яме неопределенности и штормит всех по-своему, даже тех, кто решил, что его не штормит).
А потом будем удивляться, что они (дети) не хотят учиться, слишком долго ищут себя и не находят, а они будут старательно избегать этой взрослости, бессознательно идентифицируя себя со своим взрослым родителем: уставшим, несчастным, вечно недовольным, работающим не там-где хочет, живущим не с теми, кого любит и живущим ради детей.
Они не захотят детей, потому что пока психически дети они-все лучшее им. Но и здесь они будут фрустрированы, потому однажды родители захотят увидеть взрослых, и будут требовать взрослого поведения и страдать от того, что этого не будет.
Избежать этого поможет сепарация, безусловно, но какой будет эта сепарация? Здоровая с поддержкой стремления к отдельности и с чувством, что опора есть или лишь бы сбежать вопреки, потому что уже невыносимо?
Я не знаю, как закончить этот пост, потому что развернуть его можно в больше чем одну сторону…
Наверное скажу так: мы несем поколенческую деструкцию-отношений, паттернов взаимодействия, отношения к себе.
Но ведь кто-то же должен это прекратить, и очевидно начав с себя.
Эти вопросы, кстати, и решает психотерапия.