Я вспомнила школьные годы.

Я обнаружила себя на пороге 32-летия, проходя очередной этап взросления.

Для меня тоже стало сюрпризом, что взросление-это процесс. Причём не одномоментный, а цикличный.

Я обнаружила себя в том, что неизбежно начинаю отставать от темпа современности. И впервые стала воспринимать, что мне не «пока 31», а «уже 31».

Я не понимаю некоторых трендов, а смысл тренда «сикс севен» для меня так и остался загадкой, за исключением того, что я точно знаю, что это именно «сикс севен», а не «сикстисевен»-говорят за это сжигают на костре.

Я понимаю, что я молода, но понимаю, что я уже не успеваю.
Не потому что медленно бегу, а потому что мне наконец-то ИНТЕРЕСНО другое. То что было невыносимо в младшей, средней, старшей школе.
Я доросла, черт возьми, до того, чтобы мне были интересны классики (а классики то бы ли весьма взрослыми и мне, тогдашнему подростку крайне сложно было их понять).
Мне стала интересна история, я стала находить там ответы, и попадаю во фрустрацию, потому что мой интерес оказался в прошлом, а будущее бежит неизменно вперед.

Я разрешила себе не успеть…
Но оставила возможность интересоваться. Поразительно, как меняются мировоззрение поколений.
Как будто наши родители и наши дети дышали разным воздухом.
А мы, я, в промежутке.

А отношения важны и там, и там.
Я обнаружила себя там, где могу пожурить сестру за выключенный телефон, а потом вместе с ней посмеяться над этим. В пространстве, где нет ответа-как принято или как правильно.

Я там, где есть место мне и тем, кто для меня важен.

Я уже не задеваюсь, когда где-то обо мне говорят плохо, и «что скажут люди»-догма определяющее наших родителей и прародителей уже не имеет той силы.

Мне одинаково интересны те, кому за 70, за 50, за 40 и те, кому сейчас чуть больше 20.

Одно верно-мы разные.
И важно, что мы выбираем: на чем поспорить или на том, на чем сойтись.