Анонсы Creatime-ТРИЗ


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Другое


Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Другое
Статистика
Фильтр публикаций




Репост из: Анатолий Гин и К.
«ЭВОЛЮЦИЮ» В БУМАГЕ  НАКОНЕЦ-ТО ПОЛУЧИЛИ
СДЕЛАЙТЕ ПОДАРОК ЗНАКОМОМУ УЧИТЕЛЮ!
для учителей:
Удивить, вовлечь, заинтересовать – вы это делаете, чтобы урок биологии прошёл плодотворно. Возьмите новый инструмент для этого – открытые задачи по эволюции.
С открытой задачи можно начинать изучение новой темы.
При этом не обязательно её сразу решать. Удивительный факт заинтересует, «разбудит мышление», а новый материал станет тем ключиком, который поможет ответить на поставленные вопросы, найти решение. Этот приём называется «отсроченная отгадка»[1].
Открытой задачей можно закончить урок.
Предложите поработать с ней дома, поискать дополнительную информацию, порешать с помощью взрослых и начните с неё следующий урок. Такое креативное домашнее задание ребята не просто сделают с удовольствием, но и будут обсуждать между собой и в семье.
Можно использовать открытые задачи для повторения, закрепления пройденного материала.
При этом происходит актуализация знаний, наглядно демонстрируется практическая ценность усвоенных понятий, развивается системное мышление.
Ссылки на приобретение книги «Эволюция: курьёзная и логичная» в маркетплейсах:
 
https://goo.su/hmKXZNt – Литрес через Яндекс маркет
https://www.wildberries.ru/catalog/1445670417/detail.aspx - Wildberries
https://www.amazon.com/dp/B0HFSCRL8R - Амазон

[1]Подробнее о приёмах «Отсроченная отгадка» и «Удивляй» см. книгу: Гин А. А. «Приёмы педагогической техники».


Репост из: [🧣💌🕯️]Кока[she/it]#[БЛЭТ]Спайк#ХироЗомбимоидети#гитарыфу
Сентябрь — и снова уроки, домашка, оценки. Многие родители замечают: в начале года мотивация еще есть, а к октябрю она куда-то уходит. Ребенок делает из-под палки, не хочет пробовать новое. И дело не в лени. Он боится ошибиться.

Откуда берется этот страх? Он не появляется сам. Ребенок быстро усваивает: ошибка — это плохо. За неправильный ответ, за свой вариант «не по образцу» — снижают оценку. И постепенно желание пробовать сменяется желанием сделать, как надо.

Жизнь вне школы устроена иначе. В ней мало задач с единственным правильным ответом. Здесь важнее другое: не бояться своих идей, задавать сильные вопросы, которые приводят к разным решениям. И этому тоже стоит учиться.

Как мы, родители, можем в этом помочь? Как поддержать ребенка, когда школа требует одного, а жизнь — другого?

Именно об этом мы решили поговорить с Дашей на прямом эфире. Мы тоже мамы и нас тоже волнуют эти вопросы.

Кто мы:

Наталья Сердюченко — эксперт в управлении корпоративными инновациями, эксперт в разработке образовательных продуктов по креативному мышлению, ТРИЗ-педагог, методолог онлайн-образования, детско-подростковый коуч (ICIYA), мама 16-летнего подростка

Дарья Одегова — профконсультант для подростков и взрослых, ведущая детского книжного клуба и игротеки, автор канала «Даша по душе», мама сына (8 лет) и дочки (4 года)

Когда: 6 сентября (воскресенье), 11:00 (мск)

Где: онлайн, Яндекс Телемост

Эфир бесплатный.

Зарегистрируйтесь — и мы пришлем ссылку.

Будем рады услышать ваши вопросы — обсудим их вместе.

Не обещаем волшебных решений. Обещаем честный разговор.


ССЫЛКИ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ книги «Эволюция: курьёзная и логичная» в маркетплейсах:
https://goo.su/hmKXZNt – Литрес через Яндекс маркет
https://www.wildberries.ru/catalog/1445670417/detail.aspx - Wildberries
https://www.amazon.com/dp/B0HFSCRL8R - Амазон
У БОЛЬШИНСТВА ЖИВОТНЫХ нижняя часть тела окрашена значительно светлее верхней. Такую окраску легко объяснить у рыб: если смотреть снизу, то светлая поверхность тела рыбы сливается с небом, а при взгляде сверху тёмная спинка сливается с дном. Но ведь на зверей снизу никто не смотрит!
Попробуйте объяснить светлую окраску живота у зверей.
- задачка из книги «Эволюция: курьёзная и логичная».
Наш подход: не зубрёжка, а тренировка научного мышления.
Вы наверняка знаете:
• Почему гепард – единственная кошка, которая не втягивает когти?
• Что за животное «земляной волк»?
• Почему в Арктике тюлени взрослеют намного быстрее, чем в Антарктике?
Смогли вы ответить на эти вопросы или нет, в любом случае эта книга поможет вам «прочувствовать» красоту эволюции, увидеть развитие жизни на множестве занимательных примеров.
В книге:
• 100 творческих задач разного уровня сложности;
• задания на объяснение, анализ, опровержение;
• реальные научные факты из палеонтологии, генетики, зоологии;
• разбор распространённых мифов;
• примеры «эволюции в действии».
Материал охватывает путь жизни – от первых бактерий до происхождения человека.


Репост из: Anna Akimova
На днях у одной из моих учениц, сертифицированного ТРИЗ-педагога Анны Акимовой, в издательстве АСТ вышла книга-тренинг для взрослых. Она подойдет как тем, кто только начинает знакомиться с ТРИЗ и ТРИЗ-педагогикой, так и тем, кто уже знает инструменты, а сейчас хотел бы потренироваться в разрешении противоречий при решении жизненных задач.

Книга состоит из тридцати глав-уроков, в каждой из которых есть открытая задача на разрешение противоречия и упражнение на развитие беглости, гибкости и оригинальности мышления. Написана простым и легким языком с элементами юмора. Может стать хорошим подарком как себе, так и близким, друзьям, знакомым. Для читателя станет не только инструментом развития мышления, но и способом приятно провести время.

Книга уже доступна на маркетплейсах: OZON, Wildberries и Яндекс Маркет, а также в Читай-городе, Буквоеде и book 24. Ниже вы найдете ссылку на страницу с подробным описанием.

🍂 Посмотреть книгу


Приглашаем педагогов и родителей на открытый вебинар «Как превратить игру в тренажёр мышления».
Ведущая – опытный ТРИЗ-педагог, автор книг, игр и задач по развитию мышления Татьяна Белякова, создатель блога ДивергентУМ.
Можно ли играть и одновременно развивать мышление ребёнка?
Можно! И не обязательно усаживать ребёнка за учебник или читать ему лекцию.
Что вас ждёт на вебинаре:
⏺️Покажем, как превратить обычную игру в настоящее исследование с вопросами, открытиями, неожиданными связями и тренировкой мышления.
⏺️Подскажем, какие вопросы превратят игровой ход в небольшое интеллектуальное расследование;
⏺️как играть так, чтобы ребёнок начинал спрашивать: «Почему это произошло?», «Что было бы, если…?», «А что можно придумать самому?».
⏺️Вы узнаете, как через простые игровые механики можно заложить фундамент сильного мышления.
Также разберём, как можно через игру:
🟡развивать причинно-следственное, критическое и креативное мышление;
🟡научить ребёнка видеть за отдельными фактами целую картину;
🟡тренировать память внимание и умение устанавливать связи без скучных упражнений и «зубрёжки»;
🟡включить мозг на полную катушку.
Ждём вас на вебинаре!
Иногда лучший способ научить ребёнка думать заключается в том, чтобы просто предложить ему 😉поиграть

🗓 Дата: 29 августа 2026, суббота
⏰ Время: 18-00 по мск
👥 Для кого: родители, педагоги, воспитатели — все, кто хочет помогать детям учиться с увлечением.
👉 Регистрируйтесь сейчас. Вам придет ссылка на подключение в Zoom по эл. почте.
📩 Ссылка для регистрации: https://us02web.zoom.us/meeting/register/6Dh6NWkOSjeVVQCoQSXYDQ


📣Приглашаем на бесплатный вебинар Евгении Гин
«Как научить детей думать, а не угадывать правильный ответ?
Применение инструментов ТРИЗ-педагогики на уроке»

21 августа в 11:00 по Московскому времени. 

Все подробности о вебинаре и регистрация тут: https://podumat.ru/web21/

Этот вебинар — для учителей начальной, средней и старшей школы, методистов, педагогов дополнительного образования и всех, кто хочет сделать уроки более живыми, осмысленными и развивающими.

Ведущая вебинара Евгения Гин 
- Эксперт по ТРИЗ-педагогике и сертифицированный специалист по ТРИЗ.
- Автор образовательных игр и практик для развития креативности, основатель бренда «А подумать?».
- Спикер международных и федеральных конференций.
- Проводила обучение для педагогов школ «Хорошкола», «СмартСкул», «Карьера», «Ковчег 21 века», ИТ-лицей КФУ, СУНЦ КАИ, «Взмах» и других.

Если вам важно, чтобы ученики не только запоминали материал, но и умели рассуждать, задавать вопросы, видеть несколько вариантов решения и применять знания в реальной жизни — этот вебинар для вас.
Приходите сами и приглашайте коллег!

Все подробности о вебинаре и регистрация тут: https://podumat.ru/web21/


Репост из: Анатолий Гин и К.
НОВАЯ КНИГА, СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭВОЛЮЦИИ!
Несмотря ни на что, мы это сделали!
Это для умных.
Эта книга не принесёт ни денег, ни славы – наплевать! Мне говорили – зачем вам тратить силы на неё? – это не школьный предмет, для неё нет рынка.
Теория эволюция – самая сложная (именно сложная, по количеству слагаемых её составляющих) теория. Имеющая «белые пятна» - тем интереснее! Но только через неё можно действительно понять устройство живого мира.

Это не учебник, не системное изложение эволюции. Это именно задачник. Вы погружаетесь в загадки живого мира, тренируете креативность и логику, и одновременно узнаёте массу «фишек» природы.

Решите со своими детьми хотя бы 10 задач из этого сборника – они уже будут смотреть на природу иными глазами.
Ссылка на приобретение: https://ridero.ru/books/evolyuciya_kuryoznaya_i_logichnaya/
Огромная благодарность Олегу Гафурову, без помощи которого мы бы не справились с изданием книги!




Репост из: Григорьева Ольга
Как развивается мышление ребёнка-билингва?

Бесплатная онлайн-встреча для родителей
Zoom, 13 августа, 20:00 (мск)

Ведущие – ТРИЗ-педагоги с практическим опытом работы в билингвальной среде:
✔️ Ольга Григорьева – автор программ по развитию творческого мышления;
✔️ Ольга Васькова – ведущая подкаста «Терновый куст».

Разберем темы, актуальные для семей, где растут дети с любым типом билингвизма (естественный/искусственный, полный/частичный):

✔️ действительно ли билингвы автоматически имеют преимущества в мышлении;
✔️ какие особенности мышления мы наблюдаем у детей, живущих в разных странах;
✔️ почему ТРИЗ-педагогика особенно хорошо подходит билингвам;
✔️ какие задания помогают развивать гибкость мышления, воображение и умение находить эффективные решения.

Во время вебинара вас также ждёт небольшой практикум. Вы сами выполните упражнения и решите открытые задачи; увидите, как проходят занятия, в которых дети из разных стран учатся рассуждать, спорить, искать идеи и не бояться ошибаться.

В конце встречи ведущие ответят на вопросы родителей и поделятся дидактическими материалами для самостоятельных занятий.

📅 Дата: 13 августа, четверг
🕒 Время: 20:00 (мск)
Участие бесплатное

Для регистрации присоединяйтесь:
✅ канал в Telegram;
✅ канал в MAX.

До встречи!


Репост из: Анатолий Гин и К.
БОЛЬШИНСТВО МОИХ ДРУЗЕЙ знают, что с 2015 я занимаюсь с группой коллег новой прорывной технологией ИИ: это Нейроморфный компаратор. Штуковина, которая способна заменить искусственные нейронные сети в большом диапазоне применений, и при этом энергоэффективность её на 2-3 порядка выше, быстродействие тоже. Возникает вопрос: если это действительно прорывная технология, то почему уже за этот проект не ухватились инвесторы и разработчики со всего мира? Обсуждаем с Борисом Злотиным этот и другие вопросы.
Смотрите-слушайте новый диалог: https://youtu.be/-ry3F8i-pTY


Репост из: Григорьева Ольга
Коллеги, добрый день!
В преддверии нового учебного года, хочу предложить вам для проведения занятий с детьми 8-11 лет курс из 10 занятий "Изобретательские экспедиции".

Как познакомить детей с мультфильмами про изобретателей, не превращая занятие в кинопросмотр?
Именно этот вопрос привёл меня к созданию серии занятий «Изобретательские экспедиции».
На занятиях по ТРИЗ каждая минута важна. Не хочется тратить её на просмотр мультфильма. Но и просто сказать: «Посмотрите дома» — обычно недостаточно.
Поэтому я решила сделать наоборот.
Сначала дети получают открытую задачу.
Они исследуют, экспериментируют, спорят, строят модели, совершают собственные открытия.
И только в конце занятия узнают:
«А знаете, похожую задачу однажды решал герой одного известного мультфильма...»
После этого у них появляется не обязанность, а желание посмотреть мультфильм и узнать, какое решение нашли его герои.
Так рождается настоящий интерес — не только к сюжету, но и к инженерным идеям.

🎬 «Изобретательские экспедиции» — это серия из 10 авторских занятий с изучением инструментов ТРИЗ, которые постепенно усложняются:

🏠 Дом необычных изобретений — замечаем необычное в привычных вещах.
☁️ Тайна воздушного острова — исследуем и проводим первые инженерные эксперименты.
♨️ Как заставить колесо вращаться? — открываем законы техники.
🤖 Город будущих роботов — создаём собственные устройства.
🩰 Бюро балетных секретов — учимся находить инженерные решения в природе.
🍓 Фабрика удивительной еды — развиваем творческое воображение и создаём новые объекты.
🌴 Экспедиция на остров живой еды — проектируем целые системы.
🔄 Проект «Перемена» — учимся менять взгляд на задачу.
🔍 Тайна пропавшего устройства — решаем инженерные расследования.
⏳ Академия проводников времени — объединяем всё, чему научились, в финальной экспедиции.
Каждое новое занятие — это следующий уровень изобретательского мышления.

📚 Экспедиции можно проходить по-разному:
✔️ Приобрести отдельное занятие, если вас заинтересовала конкретная тема.
✔️ Собрать собственную программу из нескольких экспедиций.
✔️ Или пройти весь курс из 10 занятий, чтобы шаг за шагом развивать у детей умение решать открытые задачи и мыслить как изобретатели.

Узнать подробности и стоимость можно на лендинге курса "Изобретательские экспедиции"


Репост из: Anatoly Guin
Проект ДивергентУм выпустил первое в мире лото по истории изобретений.
Настольная игра «Умное ЛОТО. История изобретений» сочетает азарт, развитие эрудиции, логики, креативности и навыков мышления. То есть самые актуальные направления в обучении детей. А через игру обучение проходит быстрее и эффективнее.
У игры несколько уровней сложности. Четыре варианта игры предполагают усложнение поиска ответов, а также проявления у игроков творческого мышления, умения строить причинно-следственные связи, мыслить логически и анализировать информацию. В «Умное ЛОТО» можно играть бесконечное число раз, и каждый новый сеанс игры будет разворачиваться под новым углом, раскрывая новые аспекты известных изобретений, развивая умения игроков систематизировать и оценивать данные, критически мыслить и фантазировать.
Игра будет актуальна в семейном кругу, на занятиях в школе, центрах досуга и дополнительного образования.
«Умное ЛОТО» снабжено справочником по истории изобретений и точками роста (пояснениями, как можно разнообразить игру). Это позволяет закрепить полученные знания, развить креативность, речь и когнитивные навыки участников.
Игра рассчитана на возраст 8+.
Составитель «Умного ЛОТО» — опытный ТРИЗ-педагог, автор книг, задач и упражнений по развитию мышления Белякова Татьяна Владимировна, г. Иваново.
Игра доступна к покупке в электронном виде. Цена 800 руб.
Карты ЛОТО и справочник по истории изобретений нужно будет распечатать.
Желающие приобрести «Умное ЛОТО» могут связаться с автором в л/с в ТГ https://t.me/Divergent_Um, ВК https://vk.ru/stecklostories




Репост из: Anatoly Guin
ШЛЕМ ВСЕМУ ГОЛОВА, или Алгоритм выполнения творческого задания «Придумай рекламу велосипедного шлема» - так называется новая статья ТРИЗ-педагога Татьяны Беляковой. Рекомендуем педагогам и родителям, которые занимаются развитием креативности детей.

Source: https://trizway.com/art/practical/shlem-vsemu-golova-ili-algoritm-vypolneniya-tvorcheskogo-zadaniya-pridumaj-reklamu-velosipednogo-shlema.html


Репост из: Tascha
Друзья, приветствуем!

Международная ассоциация бизнес-ТРИЗ (IBTA) приглашает вас на Форум Бизнес-ТРИЗ — и в этот раз он будет ещё более практическим и насыщенным.

Это встреча для тех, кто ищет не теорию ради теории, а реальные инструменты и решения, которые можно применять в бизнесе уже сейчас. В программе — выступления с кейсами и большое количество практики: мастер-классы, деловые игры на основе ТРИЗ, разборы задач и работа в командах.

Главный фокус — не «послушать», а попробовать и унести с собой конкретные подходы.

💡 Кейсы внедрений от практиков
💡 Мастер-классы и деловые игры
💡 Живая работа с задачами
💡 Обсуждения и обмен опытом

И важное — форум открыт для всех.
Можно присоединиться самому и пригласить коллег, партнёров, друзей — всех, кому интересен Бизнес-ТРИЗ и прикладные решения.

📅 Дата: 29-30 мая
📍 Формат/место: офлайн, Москва

Это будет пространство, где не просто говорят об инструментах, а реально с ними работают.

Если вы с нами — регистрируйтесь по ссылке 👉 https://forum-biz-triz.bitrix24site.ru/

Если есть вопросы — @na_knyazeva

Будем рады видеть вас и ваших коллег 🙌


ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ - ПО ПРОСЬБЕ КОЛЛЕГ РАЗМЕЩАЮ ОБЪЯВЛЕНИЕ ДЛЯ ТЕХ, КОГО ИНТЕРЕСУЕТ НАПРАВЛЕНИЕ "БИЗНЕС-ТРИЗ":


ОБЪЯВЛЕНИЕ: КОМУ ФИЗИКА ОТ МАСТЕРА?
Как-то под Новый год я сел поговорить со своей дочерью — Евгенией Гин. К тому моменту она училась в 10 классе, была отличницей, победительницей множества олимпиад. Я гордился ей. Но в разговоре обнаружилась пренеприятная вещь: её знания по физике оказались слишком формальными. Она решала задачи по шаблонам, но не чувствовала сути многих физических явлений, особенно связанных с электричеством.
Что делает нормальный отец? Правильно — ищет мастера.
Я отправил Женю в Санкт-Петербург к моему коллеге и другу Александру Фёдоровичу Кавтреву. Десять дней моя дочь «пахала» буквально по 10 часов ежедневно. А на 11-й день она вернулась домой… с настоящими знаниями. Не с набором формул в голове, а с пониманием.
С тех пор я, Анатолий Гин, рекомендую курсы Александра Кавтрева всем, кто хочет развить мышление детей, понимание физики, их интерес к науке и творчеству.
С уважением, Анатолий Гин, физик, мастер ТРИЗ, автор книг по развитию творческого мышления.

Александр Кавтрев — кандидат физ.-мат. наук, изобретатель, ТРИЗ-педагог — приглашает школьников на авторские курсы: «ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКАЯ ФИЗИКА» (с 3 по 7 кл.) и «ФИЗИКА+ТРИЗ» (с 7 по 11 кл.).
Благодаря этим программам более 40 учащихся сдали ЕГЭ по физике на 80-100 баллов и поступили в МГУ, ВШЭ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, СПбГУ и в другие престижные вузы.
Краткое содержание программ курсов
• Множество открытых задач по физике и технике, химии, биологии, географии и т.д.;
• Инструменты ТРИЗ для решения изобретательских и исследовательских задач;
• Эксперименты в виртуальных лабораториях, занимательные опыты и поделки;
• Решение расчетных и исследовательских задач по физике, подготовка к олимпиадам;
• Для старших школьников подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.

Результаты занятий
• Развитие креативности, любознательности, умения формулировать сильные вопросы;
• Развитие логики и системного подхода к явлениям и событиям;
• Способность применять ТРИЗ в учёбе и для решения разнообразных жизненных задач;
• Формирование интереса и мотивации к учебе и научно-техническому творчеству.

Когда начнутся занятия
В апреле-мае и/или в сентябре 2026 г.


Как записаться на курсы и получить больше подробностей
Написать в телеграмм или позвонить Александру Федоровичу Кавтреву по номеру +79119193474, или написать на электронную почту kavtrev@yandex.ru


Доклад «Новый путь развития ИИ и его социальные последствия».
https://www.youtube.com/watch?v=MzQme-0qe7g
Я расскажу о новых вызовах, на которые человечеству придется ответить и о принципиально новой технологии ИИ «Нейроморфный компаратор».
На лекции прозвучат ответы на вопросы:
1) Почему ИИ – не просто технология.
2) Почему несмотря на множество голосов экспертов, что ИИ – это финансовый пузырь, который скоро лопнет, мировые корпорации продолжают вкладывать миллиарды?
3) Какие на сегодняшний день главные проблемы развития ИИ на искусственных нейронных сетях и как их сейчас решают.
4) Нейроморфный компаратор как альтернатива ИИ на искусственных нейронных сетях. суть технологии, её преимущества и недостатки.
5) Социальные последствия развития ИИ.


ИТАК: сегодня, 5 марта, в 17-00 Киева 18-00 мск, 20-00 Астаны, провожу вебинар о глобальных вызовах человечеству и как их может решить (или не решить) ИИ. Постараюсь в сжатой форме изложить то, что рассыпано по большому числу публикаций. И ответить на ваши вопросы.
Присоединяйтесь по ссылке: https://us02web.zoom.us/j/6464315447?pwd=TTl5MDEzaGVBUWtrZEJodzBuVGNFZz09
Идентификатор конференции: 646 431 5447
Код доступа: 7777
Площадка будет доступна за 5 минут до начала вебинара.

Показано 20 последних публикаций.