Собственно, вы сейчас прослушали краткое содержание сказок "Красная шапочка", "Волк и семеро козлят", "Колобок".
Все уже придумано до нас.
Сказки, которые прослушаны пятьсот раз по кругу, сидя на коленях у родного человека, или мультики, тоже пятьсот раз на общем диване, дают ту самую запись алгоритма в самые глубокие слои психики. Они ровно для этого и существуют.
Четвертое.
Почему я говорю, что приложухи и мобильные игры - это опасная затея. Потому что маленький ребенок должен быть под неусыпным вниманием и контролем взрослых. Он не должен заботиться о своей безопасности, становиться отважным, предусмотрительным, разумным Маленьким Взрослым. А такие игрухи, если все же кто-нибудь рискнет их создать, дают (недальновидным) родителям ложную предпосылку, что ребенок теперь правильно обучен и в безопасности. И можно его отпускать одного гулять, он же знает правила!
Нет.
Множество экспериментов и исследований показывают, что ребенок, даже знающий правила безопасности, не может их реализовывать и соблюдать, потому что
ЕГО ПРЕФРОНТАЛЬНАЯ КОРА НЕ СОЗРЕЛА. Ему элементарно нечем управлять, нет аппарата.
Такое приложение может быть инструкцией, обучающим пособием для взрослых, но не заместить взрослого.
Итого.
Рассказываем детям сказки, смотрим вместе мультики, время от времени повторяем основные правила безопасности. И продолжаем не сводить с них глаз.
Все уже придумано до нас.
Сказки, которые прослушаны пятьсот раз по кругу, сидя на коленях у родного человека, или мультики, тоже пятьсот раз на общем диване, дают ту самую запись алгоритма в самые глубокие слои психики. Они ровно для этого и существуют.
Четвертое.
Почему я говорю, что приложухи и мобильные игры - это опасная затея. Потому что маленький ребенок должен быть под неусыпным вниманием и контролем взрослых. Он не должен заботиться о своей безопасности, становиться отважным, предусмотрительным, разумным Маленьким Взрослым. А такие игрухи, если все же кто-нибудь рискнет их создать, дают (недальновидным) родителям ложную предпосылку, что ребенок теперь правильно обучен и в безопасности. И можно его отпускать одного гулять, он же знает правила!
Нет.
Множество экспериментов и исследований показывают, что ребенок, даже знающий правила безопасности, не может их реализовывать и соблюдать, потому что
ЕГО ПРЕФРОНТАЛЬНАЯ КОРА НЕ СОЗРЕЛА. Ему элементарно нечем управлять, нет аппарата.
Такое приложение может быть инструкцией, обучающим пособием для взрослых, но не заместить взрослого.
Итого.
Рассказываем детям сказки, смотрим вместе мультики, время от времени повторяем основные правила безопасности. И продолжаем не сводить с них глаз.